小學(xué)生三年級(jí)作文4篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，寒冷的冬天過(guò)去了。春天就像有魔法一樣，會(huì)讓冰雪慢慢地融化，讓小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，會(huì)讓小花開得更鮮艷，會(huì)讓長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄舞長(zhǎng)出嫩綠的小芽，春天還會(huì)把我們的校園打扮得更秀麗，我們生活在這秀麗的校園里，不斷快樂地成長(zhǎng)。春天會(huì)讓我們脫下厚厚的、笨重的'棉衣，換上漂亮的、輕薄的衣服。我們能夠在陽(yáng)光明媚的春天里放風(fēng)箏、滑旱冰在廣場(chǎng)上盡情地玩耍。路上的人多了，超市的人也多了，去公園鍛煉的人也多了，街上的人來(lái)來(lái)往往，熱鬧極了。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，冬眠的熊、蛇都醒來(lái)了。
我最喜歡春天了，你們喜歡嗎？
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光明媚的下午，我們小記者要去參觀消防隊(duì)。公交車來(lái)了，我們排著整齊的隊(duì)伍上車，一個(gè)同學(xué)發(fā)歌，我們就這樣伴著歌聲出發(fā)了。
我們下了車，排好隊(duì)，就開始采訪消防員大家。這位消防員叫李理，從事消防員這個(gè)職業(yè)已經(jīng)7年了。大家踴躍地提問(wèn)題，我認(rèn)真的聽李叔叔回答。從中，我了解到當(dāng)消防員要年滿18歲，還要經(jīng)過(guò)面試、考驗(yàn)才能成為。然后，我們開始參觀樓房。首先來(lái)到3樓，三樓是消防員叔叔的臥室。我看到他們的被子很薄，這么冷的天，只蓋這么薄的被子，肯定很冷，沒休息好怎么有精神去救人呢？消防叔叔們真辛苦。隨后，我們來(lái)到五樓的多功能會(huì)議廳觀看影片，里面都是一起起火災(zāi)事故，這一件件事故在給我們敲響警鐘。參觀完了樓房，李叔叔再給我們介紹消防器材，有防熱服、空氣面罩、救援三腳架、起重氣墊等等。介紹完后，我們要在帳篷里模擬逃生，我心里很緊張，是不是里面起火了？就這樣排隊(duì)，到我了。我跟著前面一位同學(xué)，原來(lái)里面是個(gè)通道，李叔叔要我們捂住口鼻，確實(shí)，里面有一股很難聞的.氣味。我一直走一直走，終于到出口了！我沖出去，“��！外面的空氣真好�！蔽也唤f(shuō)道。
不一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我們要回去咯！
今天，我參觀了消防隊(duì)，感受到他們的辛苦，希望他們工作順利！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
睜開眼，是一天，閉上眼，又是一天，一天一天繁雜的走過(guò)，我已不再留戀。時(shí)光流逝，已化成每日一見，不再特別，也不令我嘆息。
人們都視我們初中這一階段是成長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)段，任何事最好于此完成，就像做飯時(shí)添油加醋那樣，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)加工，盛出的菜肴絕對(duì)是如夢(mèng)如幻，令人流連忘返。
而今天，陽(yáng)光十分明媚，閃過(guò)我身邊，連同我的影子一并帶到了大地上，卻沒拾得我的心。窗外，孩子們?cè)谟螒�，嘻哈聲顯的十分甜，有幾分天真。我獨(dú)處于屋子的一角，心想著今天的一切以及對(duì)明天的期望。
可我身旁沒有一個(gè)靈感朋友，再想下去也是無(wú)任何收獲，我覺得這樣不對(duì)勁，便拐彎，走另一條道。
世界這么大，我想去看看，與其跟時(shí)間開杠，不如令其為我所用�；ㄖx，草枯，那已是前頭事，翻墻來(lái)之，便是萬(wàn)花齊放，綠草如茵。天，頓時(shí)染上了一道道彩，地，如同映天之彩，一切顯得萬(wàn)分精彩，公園里，幾時(shí)響鳥鳴，萬(wàn)物秀光輝，人聞其來(lái)也，問(wèn)鄉(xiāng)如思土，背井離鄉(xiāng)矣，如見其故園，歡聲笑語(yǔ)，傳遍大江南北。
似鏡如幻，又實(shí)為無(wú)拒，霎時(shí)既現(xiàn)火燒云，金光耀大地，是幻鏡。似實(shí)鏡，我已相信，人散，離分，一天的`終點(diǎn)，為我們迎來(lái)下一站列車讓我們向著下一站前進(jìn)，永無(wú)止境，直至不朽的那天結(jié)束。我要回家尋夢(mèng)鄉(xiāng)
似虛實(shí)是，我又啟航，時(shí)間領(lǐng)先我一步，先行者從不回頭，待我再次睜眼，是一天，閉眼，另一天。時(shí)間匆匆，如我的風(fēng)，從不停留。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
豐豐很不愛護(hù)他的書包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們?cè)跁慕M織下開起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說(shuō)：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的.。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍ㄖ诓涣锴锏哪樥f(shuō)：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒說(shuō)：“這種日子太可怕了，我們逃吧。”于是，它們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。媽媽說(shuō)：“一定是你不愛惜它們，他們逃走了�！必S豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉，并慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛護(hù)你們�！蔽木邆儧Q定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛惜自己的書包和文具們，他們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。
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