實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　冬姑娘漸漸離去，春姑娘便派春天的使者——春雨來(lái)人間打探情況。

　　春雨“嘩啦啦”地下著。你聽(tīng)，那聲音多么美妙，像貝多芬的鋼琴曲一樣悅耳、動(dòng)聽(tīng)。你看，那姿態(tài)多么輕盈，不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“柔”，更不像冬天的雨“寒”。

　　詩(shī)人云“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”正是說(shuō)春雨是“細(xì)如牛毛”的。

　　“沾衣欲濕杏花雨”，說(shuō)得就是那春雨。我想，春雨的顏色一定很好看！于是，我來(lái)到郊外，尋找春雨的足跡。小草說(shuō)——它在這里，它是涼爽、嫩芽的綠色；

　　迎春花說(shuō)——它在這里，它是興奮、活潑的金色；杜鵑花說(shuō)——它在這里，它是奔放、熱情的紅色；丁香花說(shuō)——它在這里，它是優(yōu)雅、恬靜的紫色……

　　春雨來(lái)到哪里，哪里便煥然一新。春雨滴落在草地上，小草便慢慢從土壤里探出了小腦袋，四處張望著，它對(duì)身邊的一切都充滿了好奇；春雨滴落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)立刻飽滿了起來(lái)，并從它那早已枯黃的枝條上抽出了新的嫩芽；

　　春雨滴落在稻田上，稻子便爭(zhēng)先恐后地吮吸著甘甜的'雨水，好像這雨水是可以讓它們快速長(zhǎng)大的靈丹妙藥；春雨滴落在小朋友的笑臉上，又涼又爽，又輕又柔，串起了笑聲一串串……

　　春雨仍然在下，眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，街道、樓房、行人都只剩下了一個(gè)個(gè)有些模糊的輪廓。

　　春天的一切事物都很美好，但我最喜歡的，還數(shù)春雨一個(gè)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我家旁有一條彎彎的小河，像一條玉帶似的，穿過(guò)整個(gè)村子。河岸邊有一棵老柳樹(shù)，側(cè)臥在河面上，樹(shù)干彎彎曲曲，渾身都是皺紋。爸爸的爸爸小時(shí)候就在這柳樹(shù)下釣魚(yú)，論起輩分，我該叫它柳樹(shù)老爺爺。

　　清晨，明媚的陽(yáng)光灑向大地，柳樹(shù)老爺爺?shù)谝粋�(gè)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他睜開(kāi)朦朧的睡眼，望著這一片綠油油的莊稼地，露出了欣慰的笑容：“不容易呀，真不容易呀！”柳樹(shù)老爺爺邊說(shuō)，邊陷入了沉思。

　　“老爺爺，老爺爺，你在想什么？”不遠(yuǎn)處的小樟樹(shù)好奇地問(wèn)。

　　“孩子，我在想很久很久以前的事。”柳樹(shù)老爺爺情不自禁地訴述起往事。

　　那是在三十年以前，這里也是一片綠油油的莊稼地，一年四季，花果飄香，處處洋溢著豐收的喜悅。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，莊稼地里冒出了一間房子，沒(méi)多久，出現(xiàn)了第二間，第三間……零零碎碎地布滿了整塊莊稼地。綠油油的`麥子不見(jiàn)了，黃澄澄的稻谷不見(jiàn)了，可愛(ài)的小蝴蝶不見(jiàn)了，勤勞的小蜜蜂不見(jiàn)了。

　　“多年相處的老朋友不見(jiàn)了，我的心是多么痛苦，日日盼，月月盼，盼來(lái)的是一間間的房子，我的心都碎了�！绷鴺�(shù)老爺爺?shù)穆曇糸_(kāi)始哽噎起來(lái)。

　　“老爺爺，別傷心，現(xiàn)在不又是一片綠油油的莊稼地呀！可那一間間的房子，現(xiàn)在去哪里了呢？”小樟樹(shù)不解地問(wèn)。

　　“三年前，一間間房子搬家了，這里有披上了綠衣裳�！绷鴺�(shù)老爺爺說(shuō)，“他們都搬到前面的廢磚廠，變成了一幢幢的高樓大廈�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)舞起樹(shù)枝，跳起優(yōu)美的舞蹈，和自己的老朋友重遇，多么的幸福！

　　沒(méi)多久，莊稼地里來(lái)了一群掛紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，插下了一塊塊宣傳牌，上面寫(xiě)著“保護(hù)耕地，人人有責(zé)”、“保護(hù)耕地，節(jié)約土地”。老柳樹(shù)爺爺望著這些鮮艷的紅領(lǐng)巾，他堅(jiān)信：老朋友，我們?cè)僖膊粫?huì)分離了！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作簿、作文試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生寫(xiě)的是生活中真實(shí)的東西，但表達(dá)上出現(xiàn)了很多問(wèn)題。

　　1、語(yǔ)句表達(dá)不流暢。學(xué)生習(xí)作中的語(yǔ)病首先表現(xiàn)為語(yǔ)句不通順，意思不明確。如前后搭配不當(dāng)、成分殘缺重復(fù)、句式雜糅等。在學(xué)生的習(xí)作中有這樣一段話：“洋槐樹(shù)的枝像小樹(shù)苗一樣翠綠，河邊一些花草，就像在小草原上一樣，既美麗又漂亮�！蔽闹小爸ο裥�樹(shù)苗”用同一種事物作比本身不合規(guī)范，加上“枝”的特點(diǎn)為“翠綠”就更不符事實(shí)。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表達(dá)明顯不通暢，“美麗漂亮”同義詞連用重復(fù)累贅。其次是句與句之間承接不自然，意思不連貫。例如“過(guò)山車(chē)慢慢地出發(fā)了，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲和尖叫聲。”這兩分句之間至少得加上“爬到最高點(diǎn)時(shí)突然飛速而下，這時(shí)”，這樣才顯得承接自然，意思連貫。

　　2、描寫(xiě)事物無(wú)順序。一位學(xué)生在介紹自己的家鄉(xiāng)時(shí)，寫(xiě)出了這樣一段話：“走進(jìn)果園就會(huì)看到很多水果，走出果園就是我家的廚房。那里還有廣播電視塔，也是一個(gè)很好玩的地方。只要你過(guò)那條小河，就有很多好玩的東西了。”這里寫(xiě)到了自己的家、果園、電視塔、小河，可這幾樣景物分別在哪個(gè)方位，它們之間的'位置是怎樣的一種關(guān)系，叫人看了很不清楚，主要問(wèn)題是這位學(xué)生沒(méi)按一定的順序來(lái)寫(xiě)。

　　3 重點(diǎn)內(nèi)容不具體。學(xué)校慶“六一”開(kāi)展了活動(dòng)，按理說(shuō)，學(xué)生對(duì)于親身經(jīng)歷的事應(yīng)該能寫(xiě)得頭頭是道。有位學(xué)生是這樣寫(xiě)的：“我玩的第一個(gè)活動(dòng)是‘貼鼻子’，工作人員用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子貼到右邊臉上去了。我第一樣活動(dòng)沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。我玩第二個(gè)項(xiàng)目‘掌上明珠’，我走了四圈，老師給了我一把尺子。”這是典型的“記賬式”作文，對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng)的具體過(guò)

　　程缺乏描寫(xiě)，活動(dòng)的趣味得不到顯現(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。

　　大概從三年級(jí)開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

　　閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的'“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。

　　認(rèn)識(shí)閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。今天我們終于去了企盼已久的春游。

　　下了車(chē)后，我們就像剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，飛向了綠色學(xué)校。我們先玩了趣橋。在橡棋橋上我膽戰(zhàn)心驚，在滾桶橋上我輕手輕腳。然后，我們又去走了鐵鏈。我在鐵鏈上慢慢地走動(dòng)，笑得合不攏嘴。

　　到了中午，我們?cè)谥参飯@里吃午飯。我們吃到了別人帶來(lái)的`快樂(lè)，也吃出了自己的快樂(lè)。下午，我們又去摘草莓。繞了一大圈之后，我們來(lái)到一個(gè)大棚，又大又紅的草莓看得我口水直流。接著，我們?nèi)?捉泥鰍。泥鰍真狡猾呀！我一碰到它，它就從我手中溜走了�？晌液王U宣蓉合作，還是捉了十多條。

　　下午兩點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了綠色學(xué)校。我喜歡春的景色，我愛(ài)擁抱春天。

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