小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
人人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我跟大家說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想有很多，比如：當(dāng)一名愛(ài)心志愿者，當(dāng)一位歌手，或者是當(dāng)一位來(lái)師，當(dāng)一名奧運(yùn)選手。
但是，我很想當(dāng)一名愛(ài)心志愿者，那樣可以做很多善事，讓世界充滿愛(ài)，讓我們都放下出屠刀，放下戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起來(lái)關(guān)注貧困地區(qū)的小朋友，關(guān)注那些殘疾人，關(guān)注那些有困難的人，不讓他們?cè)诿總�(gè)角落被我們給遺忘。每當(dāng)我看見電視里播出那兒發(fā)生了地震，哪兒出了什么事時(shí)，我心中的那首歌就會(huì)唱起來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
6歲加拿大男孩瑞恩。希里杰克為了幫非洲的`朋友挖一口潔凈的水井，他不斷的，努力的掙錢，無(wú)論要付出多大的代價(jià)，他也會(huì)去做。瑞恩。希里杰克的行動(dòng)讓我很感動(dòng)，瑞恩那么小就知道要懂得樂(lè)于助人，不自私自利。于是，瑞恩的行動(dòng)更加讓我想當(dāng)一名愛(ài)心志愿者，幫助我們身邊需要幫助的人，讓他們得到一顆溫暖的心，不被他人藐視，被他人奪走自尊心……
當(dāng)一名愛(ài)心志愿者，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，很幸福，因?yàn)槟軌驇椭�，看見他們臉上的笑容，能看見大東山里的山區(qū)小朋友，看到他們的笑容，那是多么一件幸福的事。
我們要將心比心，不要把金錢看得比生命還要重要，看見遇難的人，臉上依舊掛著永不言敗的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們很堅(jiān)強(qiáng)。————這就是我的夢(mèng)想————當(dāng)一名愛(ài)心志愿者，讓這世界充滿更多的愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，我畫了一幅秋天的畫，無(wú)論在哪里都能找到秋天的韻味，來(lái)看看我找到的秋天吧！
秋天真香��！美麗的金桂，芬芳撲鼻。金桂雖然只有小小的米粒那么大，卻一枝枝、一堆堆、一簇簇，就像無(wú)數(shù)只小小的手丫一樣，躲在綠葉下，散發(fā)出濃濃的香味。只要你走在大街上、公園里、校園里，都能聞到一縷縷幽幽的香氣。淡雅的黃桷蘭，也競(jìng)“香”開放。黃澄澄的花苞，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像尖尖的小黃椒，像小孩子胖胖的小指……盛開的黃桷蘭，你只要輕輕的一摘，黃果蘭花瓣就會(huì)掉落下來(lái)。這時(shí)候，你的手上雖沒(méi)有花，但手上卻留下很濃的香味。
秋天真艷啊！五彩繽紛的菊花，有黃澄澄的、紫瑩瑩的、金燦燦的……一盆盆、一朵朵、一片片，像在綠草地上織起了五顏六色的彩云。它們的`形狀可有趣了，有的直直的、有的彎彎的、還有的一邊是彎的，一邊是直的……彎彎的，就像媽媽燙的卷發(fā)一樣，直直的，就像無(wú)數(shù)的手指餅湊在一起……美麗的楓樹可神奇了。紅紅的楓葉像一枚枚鮮艷奪目的郵票。在秋風(fēng)中，飄啊飄啊，就像下起了一場(chǎng)紅彤彤的秋雨，也像蔚藍(lán)的天空掉下了一張張紅艷艷的書簽。漂亮的銀杏樹可會(huì)變魔術(shù)了。秋風(fēng)一吹，綠綠的葉子一下子就變得黃燦燦的，像一把把金色的小扇子，在風(fēng)中搖啊搖，又像一只只可愛(ài)的黃蝴蝶，在風(fēng)中飄啊飄。
秋天真的來(lái)了！粗壯的梧桐樹上葉子幾乎落光了，只剩下光禿禿的枝干。黑黑的樹干摸起來(lái)很粗糙�？菸牧鴺湟稽c(diǎn)也不好看，一條條光光的柳枝無(wú)精打采地垂下來(lái)。天空常常飄著小雨，一下就是好多天。人們常撐著雨傘在雨中走來(lái)走去。
秋天來(lái)啦，秋天真的來(lái)啦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那么多的梧桐樹整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽(yáng)光。走近一看，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)輕舞，灑在上面的陽(yáng)光閃閃爍爍，像是跳動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)亮晶晶的玻璃球兒。
梧桐樹的樹干不粗也不細(xì)，一只手臂剛好能環(huán)抱過(guò)來(lái)。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長(zhǎng)著許多細(xì)枝，枝上長(zhǎng)著茂密的葉片，那些葉片爭(zhēng)搶著每一絲陽(yáng)光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽見地上傳來(lái)輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來(lái)是落葉，我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃，看起來(lái)就像張開的`大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來(lái)有點(diǎn)兒濕、有點(diǎn)兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的，已經(jīng)干枯了，整片葉子蜷縮成一團(tuán)，沒(méi)有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。
越來(lái)越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去，但來(lái)年春天，梧桐樹又會(huì)披上華麗的盛裝，生機(jī)勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一天晚上，小軍正在睡覺(jué)，五指便說(shuō)起了悄悄話，他們的對(duì)話是這樣的。
大拇指說(shuō)：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰(shuí)叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰(shuí)叫我的命那么苦��！”食指說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！薄澳銈儾灰f(shuō)了，該輪到我說(shuō)了。“大拇指和食指呀，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的'我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小拇指在哭。大家問(wèn)他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�
無(wú)名指說(shuō)：“好了，好了，那是過(guò)去的事，大家就別計(jì)較了�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌，我首先想到的就是要感恩我的父母。
記得有一次，我在房間里尋找我的故事書。打開抽屜，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽以前的照片。呀，照片上的媽媽是那么漂亮，爸爸是那么帥氣！可不知怎么的，他們現(xiàn)在好像變了一個(gè)人似的，媽媽沒(méi)有以前漂亮了，爸爸也沒(méi)有以前那么帥氣了。我百思不得其解。噢，我明白了，他們一定是為了我吧！我的腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣一幕：有一天晚上，我突然感到自己的腿非常酸痛，奶奶連忙打電話給爸爸媽媽。當(dāng)時(shí)，他們還在緊張地工作著，但是他們接到奶奶的電話后，立刻放下手頭的工作，急匆匆地趕了回來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后，連忙問(wèn)我：“芯怡，要不要緊？”我搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，可能一會(huì)兒就會(huì)好的�！彼麄兟犃宋业脑挘o張的心情才稍微放松了些。爸爸媽媽輪流用手在我的腿上輕輕地按摩，我立刻感到不那么酸痛了。大約一個(gè)小時(shí)后，我的.腿完全不酸了，這時(shí)爸爸媽媽的臉上才有了笑容。正當(dāng)我沉思的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，我趕緊把照片放進(jìn)抽屜里，夾在我最喜歡的一本書里珍藏起來(lái)。我走出房間，讓媽媽坐在沙發(fā)上，和她一起看電視。我的頭靠在媽媽的肩上，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又多了幾根白發(fā)。我撥開媽媽的頭發(fā)，呀，一根、兩根、三根……我默默地?cái)?shù)著，媽媽的白發(fā)比以前更多了，我想這都是因?yàn)樘賱诙鸬摹?/p>
“感恩的心，感謝有你……”我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母，讓他們多一些快樂(lè)，少一些操勞。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的理想這樣當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�，我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，為一顆顆渴求知識(shí)的.幼留意靈傳播知識(shí)的火種。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌蛟诤托∨笥褌円积R學(xué)習(xí)、玩耍的過(guò)程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌驗(yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。
我想當(dāng)一名老師還因?yàn)椤?/p>
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
二十年以后，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀！
它有八種功能：分別有八個(gè)按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。
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