游三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-27 10:45:08 三年級(jí)

實(shí)用的游三年級(jí)作文3篇(經(jīng)典)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的游三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的游三年級(jí)作文3篇(經(jīng)典)

游三年級(jí)作文篇1

　　即年五月，是日夜，余外兄蒙鵬延其步游于南山。始覺(jué)暮沉昏，不宜足遠(yuǎn)，然念及近日余心之塞然，不解五味，輒與之去。

　　穿長(zhǎng)街，渡橫橋，過(guò)高坂，望江水之滔然，蒼林之靜杳，吾見(jiàn)之漸凄迷。時(shí)而人過(guò)驚啼，萬(wàn)蟲(chóng)難息。與鵬相言并行，吾謂之曰：何故今夜時(shí)緩路漫？吾前數(shù)行而亡此意。戲曰：汝之前行可隨鐘人？其二者存意當(dāng)暇勝，豈不念時(shí)之悄逝？吾喟然曰吾今無(wú)意念之，望君尊吾意莫牽！鵬應(yīng)然。

　　未幾，已至南山。仰面山暮若臥虎，而隱其白日形之高峻，約可見(jiàn)巔亭，隱隱有白光發(fā)。久微視，蓋夜登南山者，余與鵬皆笑嘆：何甚其致者于此？竟夜攀南山而秉燈示途，其無(wú)畏蟲(chóng)道蛇路乎？且山高峻險(xiǎn)，誤足者可得存乎？吾與鵬皆晃首適身，方見(jiàn)數(shù)釣者垂于湖，寒燈耀波，與空月共映山湖，銀粼若見(jiàn)，伴騰氤氳升裊，勝之。

　　吾視其水陰處，間宇綴微芒。謂鵬曰：可意與吾往山宇？對(duì)曰：甚樂(lè)之。故與之具往，距院而臭檀煙，牽繞安魂。然近乃知其戶(hù)閉矣，挫致而反。無(wú)所去，遂與鵬繞行于湖。而天悶氣熱，臨水愈躁，故尋坐于垂楊柳。望釣者拋鉤引誘，久之未見(jiàn)細(xì)鱗。余心倦，仰頭欲睡，然見(jiàn)風(fēng)柳絳搖，孤月長(zhǎng)明，稀稀落輝映山林，而山湖宛鏡，釣者悠然，見(jiàn)然于心則胸之孤悶暢釋盡，甚得閑適。

　　終月寂人散，夜深矣，遂與鵬歸。

游三年級(jí)作文篇2

　　這個(gè)暑假爸爸給我報(bào)名了游泳培訓(xùn)。

　　爸爸送我去游泳館學(xué)游泳，一過(guò)去爸爸就把卡給保安看，保安看好了便還給了我們，我們就進(jìn)去了，到里面我看見(jiàn)了有許許多多的人，我立刻找了一個(gè)位置脫掉衣服；換上游泳褲，就下水適應(yīng)水溫了，過(guò)了一會(huì)，教練叫我們大家上去做熱身運(yùn)動(dòng)，我們跟著教練一起做熱身運(yùn)動(dòng)，熱身運(yùn)動(dòng)一做好，我們就一個(gè)個(gè)地跳下了水，教練過(guò)來(lái)把我們的腳縮的.像青蛙腿一樣，然后叫我們用力登腿還叫我們連續(xù)這樣做，做到教練說(shuō)停為止，時(shí)間過(guò)得飛快一下子就下課了。

　　在回家的上我心里想“我愛(ài)游泳”。

游三年級(jí)作文篇3

　　龍門(mén)石窟位于河南省洛陽(yáng)市南郊伊河兩岸的龍門(mén)山和香山上，是中國(guó)四大石窟之一。

　　遠(yuǎn)望龍門(mén)山和香山，山上樹(shù)木十分茂密，蒼松翠柏，清秀挺拔。首先映入眼簾的是賓陽(yáng) 三洞。只見(jiàn)三尊巨大的佛像端坐在洞內(nèi)，他們衣裙飄飄，那么慈祥，像是在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的賓朋。隨后我們參觀了萬(wàn)佛洞。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)佛像的世界，洞里有一萬(wàn)五千多個(gè)佛像。他們大小不一，神態(tài)各異。最大的有七八米高呢，最小的.只有兩厘米多高，連眼睛都看不清楚。他們有的端坐沉思，有的莊嚴(yán)肅穆。

　　我們拾級(jí)而上，最后看到的是最大的，也是最壯觀的一個(gè)大佛——舉世聞名的盧舍那大佛。盧舍那大佛是唐代雕刻的，高17.14米。仔細(xì)端詳大佛面容端莊秀麗，安詳，親切，一雙眼睛顧盼生輝，流光溢彩，手指關(guān)節(jié)清晰可見(jiàn)，脖子上戴的佛珠也圓潤(rùn)逼真。整個(gè)佛像線條流暢，栩栩如生。

　　龍門(mén)石窟依山傍水，山崖峭面平整，正是有了這特殊的地理環(huán)境和古代勞動(dòng)人民的智慧交融在一起，才有了這絕妙的文化遺產(chǎn)。龍門(mén)石窟的人文景觀使我陶醉，讓我流連忘返。

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