小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書。讀書就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的`快樂(lè)。
是書，讓我又找回了快樂(lè)，是書，讓我的閱歷增長(zhǎng)，是書，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書合一的境界。我喜歡坐在過(guò)早地上一手托著下巴，一手拿著書讀的感覺，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書中的真諦。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書，美麗而又陽(yáng)光，因?yàn)闀朗怯邢薜模炜諈s是無(wú)限的，還能享受陽(yáng)光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥在吟唱生命的曙光。
也許幾十年之后，我會(huì)說(shuō)，“我讀書，我快樂(lè)過(guò)�！币�?yàn)榛貞洓]有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書，我快樂(lè)。我讀書，我只能快樂(lè)著。
在書山中探幽，在書海中泛舟。帶著追求，載著夢(mèng)想，奔向智慧的源泉，駛向快樂(lè)的彼岸！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我叫葉芷晴，今年快九歲了，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我是一個(gè)乖巧的小女孩。
我先畫一下我的樣子吧！我長(zhǎng)著一張娃娃臉，白里透紅；一雙黑葡萄似的大眼睛，一想起問(wèn)題來(lái)就會(huì)骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停；我的小嘴愛不停地說(shuō)話、唱歌，我還特別愛笑，一笑起來(lái)還有兩顆可愛的小兔牙，大家都叫我“開心果”。
在媽媽眼中，我是一個(gè)“乖乖女”，我特別聽媽媽的話，我最愛聽媽媽講故事。但是因?yàn)榘职謰寢尩?工作很忙，不能經(jīng)常陪我，我只好去學(xué)著看書，在書中尋找自已喜歡的故事。我以前不愛看有很多字的書，但后來(lái)我上學(xué)后認(rèn)識(shí)了很多字，有很多書和報(bào)紙我都能看得懂了。我也很愛玩耍，喜歡畫畫、騎自行車、游泳、打羽毛球，愛看動(dòng)畫片，我還愛玩斗獸棋、魔方，但我也是一個(gè)性格有些急躁的女孩，玩斗獸棋的時(shí)候輸了，我會(huì)不高興，有時(shí)還會(huì)急得哭鼻子呢。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處融洽，我有要好的朋友，一想到上學(xué)能見到好朋友和同學(xué)們，我心里就特別高興的。我愛學(xué)校里的小草，我愛樓下花園里的白玉蘭。這就是我，一個(gè)腦海里充滿美好幻想的快樂(lè)女孩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
教過(guò)我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——
她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來(lái)了；臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開的玫瑰花。
她是一個(gè)有愛心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來(lái)，疼得哭了起來(lái)，這時(shí)，她和同學(xué)們都來(lái)安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位嚴(yán)格的`老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。
她也像我的好朋友，在我過(guò)生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。
猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
1．說(shuō)什么就寫什么
生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽(yáng)光。校內(nèi)、校外，同學(xué)們聚集在一起，有說(shuō)不完的話。說(shuō)話，都說(shuō)一些什么內(nèi)容呢？無(wú)非是向別人講述自己每天或每時(shí)每刻看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂(lè)。把自己用口說(shuō)的這些內(nèi)容，改用文字原原本本地寫下來(lái)，就是作文，就是文章。換句話說(shuō)，同學(xué)們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？例如：
自畫像
我姓王，名鑫�！巴酢本筒挥谜f(shuō)了，是爸爸傳下來(lái)的姓�！蚌巍蹦�，從字體上看是三個(gè)“金”字落在一起，也許是爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大了當(dāng)“大款”。
我現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋了。
我長(zhǎng)得不算好看，大臉盤，一雙不大的眼睛，高鼻梁。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，但最大的優(yōu)點(diǎn)就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。記得那是在上學(xué)期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時(shí)，我滿有把握，心里想：肯定能被選上。可是，事實(shí)卻與我想的相反，我落選了。當(dāng)消息傳來(lái)的時(shí)候，猶如晴天霹靂，在我的`頭上炸響。我放學(xué)回家，實(shí)在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起來(lái)。媽媽見我哭得如此傷心，問(wèn)明了原因，說(shuō)：“這說(shuō)明你作文水平不高。沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機(jī)會(huì)。以后的機(jī)會(huì)還多著呢！”我聽了哭著說(shuō)：“失去了這次機(jī)會(huì)，恐怕小學(xué)就再也沒有機(jī)會(huì)了�！闭f(shuō)著，我又哭了起來(lái)……
我的缺點(diǎn)也不少。上課的時(shí)候，我經(jīng)常搞小動(dòng)作、說(shuō)話。就因?yàn)檫@個(gè)，老師時(shí)不時(shí)地盯著我所在的這一片。有時(shí)候，我上課說(shuō)話，老師還把我叫起來(lái)。因?yàn)橛羞@個(gè)毛病，我感到很煩惱。我有意克制自己上課不說(shuō)話，可就是管不住自己，嘴巴老想說(shuō)。
同學(xué)們，你們對(duì)我有些了解了吧！對(duì)我有什么看法，請(qǐng)快告訴我。
這篇短文就是小作者在課堂上，向全班同學(xué)、向新任課教師介紹自己時(shí)說(shuō)的話。課下，她把自己說(shuō)的內(nèi)容用文字詳細(xì)記錄下來(lái)了。瞧，這不是一篇十分優(yōu)秀的文章嗎？同學(xué)們不妨也試一試，先向伙伴介紹一下自己，然后拿起筆來(lái)把自己的“像”畫下來(lái)。
【思考練習(xí)】
（1）為什么說(shuō)會(huì)說(shuō)話、會(huì)寫字的人，就會(huì)寫文章？
（2）先向伙伴介紹一下自己，然后拿起筆來(lái)把自己說(shuō)的話記錄下來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
這一天，外公外婆帶我去了瑪瑙的出生地—葡萄園。來(lái)到那，我看見葡萄樹一棵挨著一棵，滿眼都是綠色，一陣風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，片片葉兒翻滾著，好像是綠色的海洋。看到這么美的景色，我興奮地又叫又跳，猶如脫韁的野馬像葡萄園撲了過(guò)去。
在葡萄園里，各種各樣的瑪瑙讓我大飽眼福：有翠綠細(xì)長(zhǎng)的美人指，香氣撲鼻的巨玫瑰，還有看到掛在眼前的一串串葡萄，我伸手就摘了一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁水在我的.嘴里跳起了華爾茲，真是美味啊。
突然我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)許多裝滿了紅色液體的瓶子，旁邊還寫了一行字：可免費(fèi)品嘗！強(qiáng)烈的好奇心讓我忍不住喝了一口，啊，真是太好喝了，又香又甜。然后我就喝上癮了，一杯接一杯喝，直到第五杯的時(shí)候，感覺不對(duì)勁了，只覺得自己滿臉通紅，頭眼昏花，人走起來(lái)?yè)u搖晃晃，兩條腿像是不喜歡我了，不聽我的指揮，眼前的東西也一個(gè)變成了好幾個(gè)，真是難受啊！
事后我才搞清楚了事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)我喝的不是果汁，而是園主人自己釀的葡萄酒，真是暈啊，看來(lái)以后做什么事情都要搞清楚了再去做啊，要不然要吃苦頭了。
雖然這次葡萄園之行，有了一段小插曲，不過(guò)我還是覺得很有趣，很開心哦！
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