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三年級(jí)綠化環(huán)境的作文

時(shí)間:2021-03-03 09:57:46 三年級(jí)

三年級(jí)綠化環(huán)境的作文

  引導(dǎo)語(yǔ):植樹(shù)造林,綠化環(huán)境,保護(hù)我們的家園。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于三年級(jí)綠化環(huán)境的作文范文,歡迎閱讀!

三年級(jí)綠化環(huán)境的作文

  篇一:三年級(jí)綠化環(huán)境的作文

  這幾年,全球各地都有極端天氣狀況的發(fā)生,有的國(guó)家發(fā)生洪澇災(zāi)害,有的國(guó)家遇到了百年不遇的干旱,還有的國(guó)家發(fā)生泥石流、山體滑坡,種種可怕的自然災(zāi)害,這都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的。所以現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境保護(hù)提高了重視程度。我呢,也從身邊的小事做起,做一名環(huán)保小公民。

  每年3月12日是植樹(shù)節(jié),這一天我總要參加由園林局組織的植樹(shù)造林的活動(dòng)。一大早,我們就來(lái)到動(dòng)物園,領(lǐng)取了一棵屬于我的小樹(shù)苗。來(lái)到種植地后,我和爸爸、媽媽每人拿一把鐵鍬,一鐵鍬一鐵鍬地刨起土來(lái),不一會(huì)兒,我們就刨了一個(gè)又大又深的坑。接著,我們又一起把小樹(shù)苗輕輕地放在坑里,深怕傷害了小樹(shù)苗。媽媽雙手扶著小樹(shù)苗,我和爸爸又拿著鐵鍬,一鐵鍬一鐵鍬地把刨出來(lái)的土填進(jìn)去。填一會(huì)兒,踩一踩,要把土踩實(shí)了,就這樣,我們反復(fù)地做了幾次。我們的小樹(shù)苗終于能夠筆直地站在那里,就像草原的哨兵一樣,那么精神,那么可愛(ài)!最后就要我為小樹(shù)苗澆水,讓它能夠吸取養(yǎng)分,快快成長(zhǎng)。

  看著我的小樹(shù)苗,雖然我也覺(jué)得很累,但是我驕傲,我自豪!因?yàn)槲覟榈厍驄寢屧鎏砹艘桓G色的'頭發(fā)。將來(lái)我的小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),它會(huì)保護(hù)地球媽媽?zhuān)寢寢屪兊酶贻p,更漂亮!讓我們的空氣更清新,環(huán)境更美麗!

  篇二:三年級(jí)綠化環(huán)境的作文

  春回大地,又是一年芳草綠。在這陽(yáng)春三月,我們迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)。我們中華民簇自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)美德。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,還愛(ài)松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)屈的風(fēng)骨。吳老師以“植樹(shù)造林,綠化環(huán)境”為題,讓我們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  一剎那,教室里好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們談到環(huán)保意義就滔滔不絕,有的在談該怎樣宣傳環(huán)保行動(dòng),有的在自言自語(yǔ)地說(shuō)“該怎樣環(huán)保呢??”還有的在向他(她)人介紹環(huán)保的事跡……

  第一位發(fā)言者陳湛同學(xué)閃亮登場(chǎng)。他繪聲繪色地說(shuō)道:“從前,有個(gè)小漁村漁民為了滿足自己自私的愿望,亂砍亂伐,破壞了自然界的平衡。終于有一天夜里,小漁村被洪水淹沒(méi)了……”“唉,這就是破壞自然界的下場(chǎng)!!”我輕聲地嘀咕著。

  第二位是素有和孫悟空檔次一樣高的,“尊貴”的“吹牛大王”先生王子暄閃亮登場(chǎng)。他用“悲傷”的語(yǔ)氣朗讀著塞特凱達(dá)斯大瀑布的前生后世。等他讀完,我對(duì)那些亂砍亂伐的人深?lèi)和唇^,如果我是老天爺,我一定會(huì)連發(fā)幾場(chǎng)大洪水淹死他(她)們,讓塞特凱達(dá)斯大瀑布重現(xiàn)昔日壯觀的景象。

  最后一個(gè)登場(chǎng)的就是愛(ài)說(shuō)話的我了。我認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō):“人們?nèi)绻龠@樣,亂砍亂伐,在不久的將來(lái),風(fēng)沙將吹走我們美麗的城市,洪水將沖走我們溫馨的家園,親人離散,流離失所!”我講完破壞森林的后果時(shí),大家都張大了嘴巴,驚呆了。

  最后老師問(wèn)我們?cè)撛鯓幼觯覀儺惪谕暤卣f(shuō):“植樹(shù)造林,綠化環(huán)境,保護(hù)我們的家園!

  篇三:三年級(jí)綠化環(huán)境的作文

  現(xiàn)在,我們的環(huán)境越來(lái)越好了,空氣也十分清新。我們家居住的小區(qū)有兩個(gè)花園,左邊的花園的許多的樹(shù)木和清綠的小草,一走進(jìn)去,就像進(jìn)了一個(gè)綠色的氧吧。每天晚上,老人們總愛(ài)坐在這兒聊天。右邊的花園建了一個(gè)漂亮的八角亭,還有許多的健身器材。我們?cè)缟隙枷矚g到那里鍛煉身體。這里的人們生活都十分愉快。可是,原來(lái)卻不是這樣的。

  以前在我家的后面有一條河,河上長(zhǎng)年漂浮著垃圾,有時(shí)還有動(dòng)物的尸體。整條河渾濁不堪,并且散發(fā)著惡臭,不僅如此,河邊積了一大堆的垃圾,什么酒瓶子、廢電池、一次性飯盒這里都應(yīng)有盡有。為此,這么多的垃圾引來(lái)了不少的“游客”——蒼蠅。這更加給人們的生活蘢罩上了陰影。自從政府提出了保護(hù)環(huán)境的通告后,通過(guò)一系列的措施讓人們開(kāi)始慢慢地意識(shí)到了環(huán)保的重要性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家共同的努力,人們清除了河邊的垃圾,河水也漸漸地變得清澈起來(lái)。

  環(huán)保是每位公民最基本的意識(shí),許多教訓(xùn)都告訴我們環(huán)境遭到了破壞會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重的后果,所以我們都應(yīng)該珍惜自然資源,共營(yíng)綠色生命。

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