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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-07 09:57:33 三年級(jí)

三年級(jí)的作文共10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文共10篇

三年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)弟弟,我來介紹他一下吧!他叫潘天驕,今年三歲半。水靈靈的大眼睛,非常惹人喜愛。他非常喜歡藍(lán)色。

  弟弟總愛跟給我學(xué),我干什么他就要干什么。你看完下面這個(gè)故事就知道他怎么跟我學(xué)的了。一次,媽媽帶我和弟弟去超市買東西,我跑到我最愛吃的'茶話梅面前,弟弟也跟我跑到茶話梅面前,我說:“媽媽,我要吃茶話梅!眿寢尨饝(yīng)給我買。弟弟一聽,也說:“我也要吃茶話梅!蔽翌┝说艿芤谎,心想:唉,弟弟又跟我學(xué)!買到家后你肯定后悔!果然買到家后,弟弟嘗了一下,伸著舌頭,苦著臉說:“呸、呸!真酸!”看見了吧,這就是跟我學(xué)的后果!

  但是弟弟跟我學(xué)的這個(gè)毛病仍然不改。又一次,我和弟弟一起去買果汁,我說我要喝芬達(dá),弟弟說他也要喝芬達(dá)。我說:“五歲以下的小孩不準(zhǔn)喝汽水!薄安,我就要喝,我就要喝!”“唉,好吧,我給你買!逼I回家,他一嘗,又崩潰了!

  我的弟弟就是這樣活潑可愛,令人開心。

三年級(jí)的作文 篇2

  我有一個(gè)弟弟,他有一個(gè)小小的眼睛,而且還是單眼皮哦!白白的皮膚,烏黑的頭發(fā)和肥肥的臉蛋。我媽媽都叫他“小胖胖”,我覺得這個(gè)膩稱,非常符合弟弟的身材哦!

  他的個(gè)性非常的特別,就像雙面人一樣。為什么要說他像雙面人呢?因?yàn)樗诎滋斓臅r(shí)候就像一個(gè)彬彬有禮的小王子,但是一到晚上就像個(gè)恐怖的.小惡魔。怎么會(huì)反差這么大呢?我們也搞不懂。

  他的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是很聰明,我想他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一定很發(fā)達(dá),別看他小小年紀(jì),很會(huì)游泳呢!他還有一個(gè)很特別的運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)叫做“半夜踢踢式”,一到半夜,他就會(huì)不由自主的狂踢我們。呵呵!寫了弟弟這么多的秘密,被弟弟看到的話,我大概就完蛋了。

  我愛我的弟弟,因?yàn)樗o我了很多歡樂,讓我的日自子變得很有趣,盡管偶而也會(huì)悲傷和生氣。

  雖然弟弟會(huì)打我、罵我,他不是一個(gè)完美的弟弟,但是我還是會(huì)每天都會(huì)好好的愛他、好好的照顧他。因?yàn)槲沂墙憬阊剑?/p>

三年級(jí)的作文 篇3

  今天,我有幸參加了《作文專刊》組織的為貧困山區(qū)孩子捐款的愛心公益賣報(bào)活動(dòng)。

  早上10點(diǎn)整,我們?cè)诿裥膹V場(chǎng)集合,領(lǐng)完報(bào)紙之后,大家就開始各自行動(dòng)。當(dāng)我的手觸碰到報(bào)紙的那一刻,我的心里被忐忑、擔(dān)心、興奮擠滿了。

  拿到報(bào)紙后,我久久不敢邁出第一步,在原地站著,徘徊著,我的嘴就仿佛被膠帶封住了一樣,想張也張不開,媽媽也為我著急。過了許久,我看到一個(gè)大姐姐和她的媽媽從超市里出來,我終于說服自己,鼓起勇氣向他們走了過去,向她們說明了情況,阿姨和大姐姐很痛快的就掏錢買了一份報(bào)紙。拿到這兩塊錢之后,我感覺心里特別溫暖。這是一個(gè)好的開頭,我的'自信心有了,在媽媽的鼓勵(lì)下,我又接連問了好幾個(gè)人,這中間有成功也有被拒絕的,雖然被拒絕的時(shí)候有點(diǎn)小失落,但是媽媽說不買是正常的,這是人家的權(quán)利,不可能每一個(gè)人都會(huì)買你的報(bào)紙,跟那些售貨員阿姨比起來,你幸運(yùn)多了,被拒絕的次數(shù)少多了,加油,媽媽相信你!

  我給自己暗暗鼓了勁,并開始總結(jié)什么樣的人最容易買報(bào)紙,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)我發(fā)現(xiàn),年輕人,尤其是帶著孩子的父母,他們最愿意獻(xiàn)出一份愛心。而且這份報(bào)紙對(duì)他們來說也非常有價(jià)值,可以讓自己的孩子學(xué)習(xí)。通過這個(gè)方式,我在超市附近一下子連續(xù)賣了10來份。看著手里的錢慢慢的多了起來,我的心中感覺無比自豪!

  下午5點(diǎn)整,我終于將手里的40份報(bào)紙賣完,盡管這時(shí)的腿已經(jīng)酸疼的不能碰,渾身也冷的不行,但是拿著這些用辛苦賺來的錢,我的心里是溫暖的,幸福的,迎著美麗的夕陽,我和媽媽心滿意足地回家了。

三年級(jí)的作文 篇4

  看見了滑板,我就想起了前年教媽媽學(xué)滑板的事。

  滑板是二姑送的,我可高興了。立馬就開始學(xué)習(xí)滑滑板了,可那玩意兒沒有我想象的那么好學(xué)。一會(huì)兒倒了,一會(huì)兒又停了……反反復(fù)復(fù)很多次。不過,以我的靈氣和敏捷,最終還是讓我學(xué)會(huì)了。這時(shí),媽媽也要來學(xué)一學(xué)。

  于是,我和媽媽約定第二天上午在外灘學(xué)習(xí)滑板。一開始,媽媽上板不錯(cuò),可是一個(gè)不留神,摔個(gè)人仰馬翻。本以為媽媽會(huì)就此罷手,我也可以輕松玩我的.滑板?墒菋寢層珠_始學(xué)了,我只好慢慢地教她。這一次,媽媽學(xué)得小心翼翼,上板后慢慢地滑動(dòng),可是一不小心又摔個(gè)跟頭。最終,媽媽還是以失敗告終。

  從上;貋砗,聽舅媽講:媽媽并不是真的想學(xué)滑板,只是想和我找到一個(gè)共同的樂趣,想多陪陪我而已。知道真相后,我真自責(zé)沒有好好地教她,心里還埋怨媽媽亂趕時(shí)髦。真是太不應(yīng)該了。

  再次見到滑板,就如看見媽媽當(dāng)時(shí)洋溢在臉上的燦爛笑容。

三年級(jí)的作文 篇5

  清明節(jié)過去好多天了,而我常;叵肫鹜馄偶易雎轸俚那榫啊

  記得那天,我們一大堆人浩浩蕩蕩地往外婆家趕去。到了外婆家,正在燒水的外婆笑瞇瞇地迎接我們。水開了,外婆麻利地把摘洗好的`青倒進(jìn)去,燙熟后迅速地拿出來裝在篩子里把水瀝干,然后再把青擰干。接著,外婆又在鍋里蒸上了前一晚浸泡的糯米,蒸熟后連青一起放到石臼里。

  這時(shí)小外公的腳擺成八字形,拿出石杵先輕輕地把糯米鋪開,舅舅在一邊翻,然后用力地把米和青搗碎,搗在一起。旁邊的人覺得很好玩,爭(zhēng)先恐后地說:“我來搗,我來搗,讓我試試看!卑⒁桃粨v,石杵就黏住了,怎么也拔不出來,臉漲得通紅。阿姨說:“真累,原來這么好吃的麻糍做起來是這么累!”

  終于把糯米搗碎了,變成了軟軟的、黏黏的、綠色的糯米團(tuán)。外婆趕緊在面板上鋪上松花粉。舅舅雙手飛快地把糯米團(tuán)拿到面板上,再鋪上一層松花粉。他拿著桿棒用力地在糯米團(tuán)上滾來滾去,變成了一個(gè)大圓圈,像一個(gè)黃色的大圓盤,然后拿著菜刀慢慢地切成一塊一塊。我們一人一塊吃著又香又軟的麻糍,歡聲笑語回蕩在外婆家的院子里。

三年級(jí)的作文 篇6

  我的弟弟,他有一“優(yōu)點(diǎn)”就是——執(zhí)著,但是他的.執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。

  一天,我和媽媽、弟弟看電腦,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,媽媽說看一個(gè)動(dòng)畫片就洗腳上床睡覺,看完后,我去關(guān)電腦,當(dāng)我正點(diǎn)關(guān)機(jī)的時(shí)候,弟弟嚷著他要關(guān)電腦,可是遲了,我已經(jīng)點(diǎn)了關(guān)機(jī)?墒堑艿茉谀嵌[了起來,媽媽在一旁安慰他說下一次讓你關(guān)。說完就去洗腳了,我也出去了,可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的開機(jī)聲!我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室,你猜弟弟怎么著,又把電腦開開了,又關(guān)了,媽媽在一旁說弟弟,下次可不準(zhǔn)這樣了,電腦開開關(guān)關(guān)是很浪費(fèi)的,可弟弟還說,反正我就要關(guān)電腦,說到做到。

  唉,我這個(gè)弟弟真是又可愛、又調(diào)皮、又執(zhí)著!

三年級(jí)的作文 篇7

  我爺爺今年六十六歲了。他的臉上開始出現(xiàn)了皺紋,頭上增添了幾根白發(fā),但是,爺爺?shù)难劬是那么炯炯有神,身體硬朗,對(duì)人和藹可親。

  爺爺退休以后,我上學(xué)了,他每天早晨送我去學(xué)校,下午把握接回來,還要做家務(wù),在家里忙忙碌碌的。

  從幼兒園開始到現(xiàn)在,每天晚上爺爺都給我講故事:《三國(guó)演義》、《西游記》成語故事等。給我印象特別深刻的是,爺爺每次給我講故事的時(shí)候都面帶微笑,模仿故事情節(jié)變化的語氣,講的故事也非常有趣,我有這樣知識(shí)豐富的爺爺,我很到很高興。

  有一天,我在想爺爺?shù)哪X袋為什么這么大?知道這么多?爺爺真是上知天文、下知地理啊!我忍不住問:“爺爺為什么知道這么多的`故事?”爺爺說:“我喜歡看書,看的書越多,知識(shí)就越多,故事也就越多!闭f完,爺爺指了指書架上,哇!我家的書架上有好多好多的書。

  我現(xiàn)在才知道爺爺竟然動(dòng)的的知識(shí)這么多,我一定要想爺爺學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),多看書,長(zhǎng)知識(shí)。

三年級(jí)的作文 篇8

  我有一個(gè)愛下跳棋的爸爸,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,不知不覺中我也愛上了跳棋。每周末我都會(huì)與爸爸進(jìn)行跳棋對(duì)決賽,本周有所不同,因?yàn)橛辛藡寢尩膮⑴c(媽媽主動(dòng)要與爸爸進(jìn)行比賽)。我順理成章成了裁判。

  比賽前,我一本正經(jīng)的為爸爸媽媽講解了比賽的規(guī)則并采取了石頭、剪子、布的形式判斷誰先走。

  比賽開始,爸爸先走,媽媽緊隨其后,他們兩個(gè)鬧的不可開交,只見,爸爸眼珠子一轉(zhuǎn),走出了決定勝負(fù)的一步,連跳了幾次棋。這時(shí),媽媽也不甘示弱的跳了過來,可是,還是沒追上爸爸!拔倚,第一局比賽結(jié)束,獲勝者是爸爸,休息十分鐘再戰(zhàn)!”我用洪亮的聲音說。

  爸爸清清嗓子:“咳咳!輸了吧?哈哈,你呀你,還是沒我厲害!”媽媽接了一句:“那可不一定,別高興得太早了,我會(huì)贏你的',等著瞧吧!”

  第二局比賽開始了,爸爸驕傲的說:“這次我讓你,你先走吧?”媽媽說:“別以為你厲害,誰輸誰贏還不知道呢!边祝繈寢尭淖兞松弦痪值钠屣L(fēng),好像變了一個(gè)人似的,把爸爸弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!肮∥亿A了!”媽媽高興地幾乎要跳起來了!暗诙啽荣,媽媽勝出!”我高興地說。

  “怎么樣?還說我不如你?輸了吧?”媽媽冷嘲熱諷地對(duì)爸爸說!笆裁绰铮覀儍蓚(gè)打成了平手,沒有誰輸誰贏,想知道誰贏,看看下一局再說吧!”

  “兩位選手,比賽已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,如果誰贏了,那么就是最后的贏家了!請(qǐng)兩位盡力而為!”我說。

  “第三輪比賽,開始!”隨著我——裁判員一聲令下,第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓,爸爸這一輪遙遙領(lǐng)先,媽媽這輪怎么好像不行了?不對(duì),媽媽肯定有陰謀。果然如我所料,媽媽在令我們絕望之前微微一笑,哇,媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了!“我宣布,第三輪比賽結(jié)束!這輪比賽,媽媽勝出!苯(jīng)過三輪決斗,媽媽以2:1的比分戰(zhàn)勝了爸爸。

  精彩的比賽,愉快的一天,今后我的家中會(huì)有更多的歡聲笑語!

三年級(jí)的作文 篇9

  星期六下午,我又在吞漢堡了。漢堡是我最愛吃的食物之一,比起單獨(dú)吃,我更喜歡吃套餐。

  漢堡包,由兩片面包加著雞腿、生菜、色拉醬、沙拉醬等組合而成的,特別是雞肉和色拉醬搭配,那滋味:爽!

  那天,我學(xué)完思維課,便迫不及待地問爸爸:“我們?nèi)コ詽h堡吧?”爸爸說:“好!”

  我們來到德克士,我就要爸爸買了個(gè)“雙雞煲餐”,那可是我又喜歡的.套餐了。

  “雙雞煲餐”端上來了,我就開始吃薯?xiàng)l了。薯?xiàng)l那香脆的味道在我的味蕾中。還有那可樂,又酸又甜中,還有一些淡淡的中草藥味。喝了以后,身體感覺很清爽。

  現(xiàn)在該主角漢堡包出場(chǎng)了。漢堡包有一種濃濃的香味,咬上一口,就像吃了只有大廚才能做出的頂級(jí)色拉一樣,再咬一口更好吃了。

  快要吃完這個(gè)漢堡時(shí),我手上都是色拉醬,爸爸笑著說:“還不趕快去洗手間洗洗!

  這以后,漢堡包就成了我最喜愛的美食。

三年級(jí)的作文 篇10

  自從上次問地理老師問題后,我越發(fā)覺得自己?jiǎn)枂栴}上癮了。

  下課后,我習(xí)慣性地從抽屜里摸地理學(xué)法。做完了。我打開一看,字面上的字們整齊的排列著。我想著,地理是理科,數(shù)學(xué)也是。我抱著試一試的心態(tài),像火箭發(fā)射一樣沖到老師辦公室。

  我躥到李老師旁邊說:老師你會(huì)做數(shù)學(xué)題目嗎?什么問題?老師磁性的聲音震動(dòng)著我的耳膜。我聽到這話樂開了花,說:老師我現(xiàn)在就去拿書。同辦公室的'老師們都露出了大白牙,看著我笑。我覺得老師們很親切,沒有印象中那么嚴(yán)肅兇狠。

  我拿著數(shù)學(xué)書本奔向地理老師,說:老師,畫圈圈的題。這個(gè),你要先用平方差公式分解地理老師二話不說,拿著筆在草稿紙上為我分析題目。對(duì)面的老師按耐不住好奇心探出頭來查看?赡軆(nèi)心嘀咕著:我們班怎么沒人來問問題?一班的地理老師自言自語道:跑過來問地理老師數(shù)學(xué)題目說完嘴角笑成一道弧線。地理學(xué)法做完了,我總不能問語文題目吧

  整個(gè)下課我一直在地理老師身邊,認(rèn)真聽著地理老師解析的每一道每一步。上課鈴聲響了,果然美好的時(shí)光總是短暫的。沒事兒,老師先講完這題,反正有眼保健操,我跟班長(zhǎng)說一聲。我說。于是老師繼續(xù)講完題,我才回到教室。

  整個(gè)眼保健操,我一直在消化老師教的題,回味無窮。

  想不到地理老師不僅地理好,數(shù)學(xué)也一流,看來賢哥的飯碗不保!

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