【精】游三年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
某日下午，陽(yáng)光顯得格外明朗，媽媽不想浪費(fèi)這大好時(shí)光，決定去“和源”游玩。
剛步入和源，幾座栩栩如生的巨型石雕，呈現(xiàn)在我們眼前。在一個(gè)小廣場(chǎng)中，有一個(gè)巨大的喜字，并且用心形花邊與它融為一體，十分精致。在這個(gè)喜字后則一條路，路的兩旁有“樹(shù)”，用水泥刻出的樹(shù)，它擁有樹(shù)的古樸的花紋，且像是一棵真正的大樹(shù)。
我們隨后進(jìn)入了一個(gè)石洞，比較舊了，而且還有一個(gè)很大很大的如來(lái)佛祖的石像，美輪美奐。當(dāng)我們穿過(guò)石洞，發(fā)現(xiàn)“關(guān)羽”石像，手拿著一把青龍斬月刀，旁邊還有一只仙鶴，但最令人意想不到的是，這關(guān)羽有三面臉，我倒吸了一口氣，心想：嚇?biāo)牢伊�，干嘛做三面臉呀？嗚嗚�?/p>
最令我激動(dòng)的是“仰望臺(tái)”……
踏上仰望臺(tái)時(shí)，湘鄉(xiāng)的美一覽無(wú)余，我看到了河流的涌動(dòng)，看到了藍(lán)天白云下的人們，看到了你來(lái)我往的車(chē)流，看到了農(nóng)民的'辛勤勞作……
隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)落下山邊，和源沐浴在夕陽(yáng)之中，就像披上一層金黃色的外衣，我們來(lái)到池塘中央，放眼望去，羽扇綸巾的諸葛亮和謀士正在竊竊私語(yǔ)。大酒樓走廊上的阿姨，大汗淋漓，嘴角旁卻總有一絲絲抹不掉的笑。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，也該回去了�？晌彝涣四菚r(shí)的太陽(yáng)、忘不了那時(shí)的和源、忘不了……
游三年級(jí)作文 篇2
初冬的周末，冬日暖陽(yáng)，風(fēng)和日暄。我?guī)е娠L(fēng)筆記本走進(jìn)了月湖公園。
踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風(fēng)高云淡的藍(lán)天，顯得格外的清澈。
我穿過(guò)湖光島來(lái)到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫(huà)筆都調(diào)不出的絢麗色彩。陣陣北風(fēng)刮過(guò)，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個(gè)個(gè)“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
漫步走過(guò)“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥(niǎo)島”的最佳位置。初冬的“鳥(niǎo)島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去。
跨過(guò)滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊通向?yàn)g陽(yáng)河畔。走廊兩側(cè)是高聳的.銀杏樹(shù)，金黃的銀杏葉稀疏地掛在錯(cuò)亂的枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長(zhǎng)廊。銀杏葉金黃金黃的，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無(wú)比。一眼望去，夕陽(yáng)下的長(zhǎng)廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。
日落黃昏，銀杏樹(shù)下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放著。我禁不住想起了英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”。
走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風(fēng)本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽?zhuān)覍?duì)月湖公園的“小精靈”作了個(gè)承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來(lái)，與更多的人分享。
游三年級(jí)作文 篇3
看完了水上表演，我們有直奔海底世界，我們先坐電梯下到了海底世界，在電梯上我們看到了一些魚(yú)，有嘴巴尖尖的魚(yú)；尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)；還有眼睛大大的魚(yú)......真是形態(tài)各異（yi）。
海底世界到了，我們先看到了一直很特別的魚(yú)，它貼在石頭逢里，身上灰灰的，眼睛大大的、圓圓；我們有看到了一只珊瑚，顏色有很多，有紅的、白的、粉的......聽(tīng)我爸爸說(shuō)珊瑚沒(méi)有眼睛，是通過(guò)感覺(jué)來(lái)抓東西吃。珊瑚是怎樣形成的呢？
接著我們又上樓看鯊魚(yú)表演，只見(jiàn)一名解說(shuō)員對(duì)著話筒說(shuō)：“大家新年好！歡迎來(lái)到海底世界的鯊魚(yú)表演，大家應(yīng)該知道鯊魚(yú)吧，大部分的染都認(rèn)為鯊魚(yú)是壞的，但完全不是這樣，18%的鯊魚(yú)是壞的，其他的都是好的，下面就由我來(lái)介紹幾種鯊魚(yú)�！滨忯~(yú)還有種類(lèi)？我迷惑不解。
“這一只是很溫順的鯊魚(yú)，這一只是很聰明的鯊魚(yú)，這種卻是很壞的'鯊魚(yú)�！苯庹f(shuō)員說(shuō)。
接著解說(shuō)員有問(wèn)觀眾：“觀眾朋友們，你們知道鯊魚(yú)有幾排牙齒嗎？”
“兩排！”
“不對(duì)！”
“四排！”
“不對(duì)！”
“五排！”
“也不對(duì)”
“......”
“三排！”
“對(duì)！”
“鯊魚(yú)有三排牙齒，其中有兩排牙齒是用的，還有一排是備用的，鯊魚(yú)每年都要換好幾百顆牙�！�
“好現(xiàn)在請(qǐng)看鯊魚(yú)表演！”
只見(jiàn)一名潛水員游了過(guò)來(lái)，取出一個(gè)食物�！斑�！”鯊魚(yú)一下子把那個(gè)食物吃了下去，吃的時(shí)候還有聲音。
看完了鯊魚(yú)表演，我有去喂海鯨，我拿著幾條魚(yú)，往水池的那邊一拋，它以下子游樂(lè)過(guò)去，一下子把那個(gè)食物吃了下去。我又拿了一條魚(yú)，給海鯨了一個(gè)飛吻，它拍了拍手，我把食物給了它．．．．．．
海底世界真實(shí)太好玩了，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
游三年級(jí)作文 篇4
今天早上妹妹突然說(shuō)：“我好想出去玩哦！”爸爸聽(tīng)了就說(shuō)：“好吧！反正我明天也放假，我就帶大家去海邊三仙臺(tái)玩吧！”我和妹妹高興的快要跳上了天花板。
當(dāng)天是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽上樓去叫我起床，聽(tīng)到媽媽的聲，我馬上爬起來(lái)?yè)Q好了衣服，一吃完早餐，準(zhǔn)備好東西就出發(fā)。坐了快一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了海邊，一下車(chē)就吸到干凈的'空氣，聽(tīng)到嘩啦啦的海浪聲，爸爸把車(chē)停好之后，就來(lái)找我們，我們就開(kāi)始一天的旅程。
我們先去了鐘乳石洞，里面有很多奇形怪狀的石頭，在里面的時(shí)候我差一點(diǎn)被一個(gè)巨無(wú)霸柱子撞到了，全家人都笑我，真倒霉，我們又去了有三座橋黏在一起的地方，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)那就是三仙臺(tái)��！我說(shuō)喔！原來(lái)那就是三仙臺(tái)��！經(jīng)過(guò)了那么多地方，天色 也漸漸暗了，我也要回家了，望著那美麗的三仙臺(tái)，漸漸的離去，心中滿是不舍。
游三年級(jí)作文 篇5
今天，孔老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗。咦，這只小狗怎么有點(diǎn)奇怪��？原來(lái)是因?yàn)樗鼪](méi)有鼻子。“今天我們就來(lái)畫(huà)鼻子吧。”老師說(shuō)。
游戲規(guī)則：每組選一個(gè)人上去，每一個(gè)上去的人都要先轉(zhuǎn)三圈，找到黑板便開(kāi)始畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最靠近小狗的鼻子就贏了。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的.就是周欣怡了，她轉(zhuǎn)了三圈后就往墻那兒走，她先摸到墻，再摸到門(mén)口，老師再也看不下去了，就把周欣怡領(lǐng)到黑板前，她不管三七二十一就畫(huà)了一個(gè)鼻子，鼻子畫(huà)在了黑板的邊上。她摘下毛巾，一下子就笑了，我們也笑了。第二個(gè)是陳宇軒，他同樣轉(zhuǎn)了三圈后，一下子就摸到了黑板，他摸上摸下，過(guò)了好一會(huì)兒才選好位置，可他一看，鼻子到嘴下面了。到我了，我也同樣先轉(zhuǎn)了三圈，我先摸到孔老師的柜子，老師說(shuō)：“錯(cuò)了�！蔽也胖溃彝颐�，摸到了黑板，我摸了好一會(huì)兒，覺(jué)得摸到了，就下了筆，最后我們這組贏了。
在這個(gè)游戲中，我似乎成了一個(gè)跌入黑洞的人，同時(shí)也懂得了，眼睛是心靈的窗戶，我們應(yīng)該向那些失去了眼睛的人伸出援手。
游三年級(jí)作文 篇6
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動(dòng)在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁�！斑B續(xù)換氣100個(gè)！”教練嚴(yán)肅有力的'聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高，體形胖，占足了優(yōu)勢(shì)，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒(méi)有向前的意思。岸上，隱約傳來(lái)哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺(jué)身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難。口中含著苦水，難以下咽。
你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺(jué)。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無(wú)法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚(yú)群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)�，魚(yú)兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫(huà)卷。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無(wú)比的激動(dòng)！
游三年級(jí)作文 篇7
周四，老師帶著我們?nèi)ゴ笥砹旰桶嬴B(niǎo)樂(lè)園春游。
早上我們上了車(chē)上路了，一路歡歌笑語(yǔ)。
到了大禹陵，大禹陵周?chē)荷江h(huán)抱，奇峰林立，郁郁蔥蔥的會(huì)稽山山峰連綿起伏，景色非常秀麗。大禹陵由禹陵、禹祠、禹廟組成。我最喜歡的還是百鳥(niǎo)樂(lè)園。
首先映入我眼簾的是百鳥(niǎo)樂(lè)園四個(gè)大字。老師帶著我們走進(jìn)一個(gè)劇場(chǎng)，劇場(chǎng)里的.節(jié)目可豐富了。有小鳥(niǎo)自行車(chē)、小鳥(niǎo)獨(dú)輪車(chē)。小鳥(niǎo)滑滑梯。。。。我最喜歡的還是小鳥(niǎo)走鋼絲，一只小鳥(niǎo)像人一樣一步一步從梯子上走到鋼絲上，小鳥(niǎo)要開(kāi)始走鋼絲了，我屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼里，我不敢發(fā)出任何聲音，怕小鳥(niǎo)從鋼絲上掉下來(lái)，小鳥(niǎo)用自己的小爪子緊緊的抓住鋼絲，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走去，就像在平地上一樣。不知道它為了這一刻準(zhǔn)備了多久？我心里暗暗地想著，真是”世上無(wú)難事只怕有心人“。
最后我們依依不舍的離開(kāi)了百鳥(niǎo)樂(lè)園。
游三年級(jí)作文 篇8
暑假，我和媽媽來(lái)到了我向往已久的地方——西安曲江海洋館。
進(jìn)入館內(nèi)，我被各種各樣的海洋動(dòng)物深深地吸引了，這里有射水魚(yú)，他能把水射到幾米外的地方；還有奇怪的吃奶魚(yú) ，它像嬰兒一樣使勁的吸著奶瓶里的奶；在這里我還見(jiàn)到海星，它長(zhǎng)的可真像天空中的星星��！海洋館里的動(dòng)物不僅迷人，館里的植物也長(zhǎng)得千奇百怪，惹人喜愛(ài)。我不由得在想大自然太神秘了。
海洋館里還有免費(fèi)海洋科教電影、鱷魚(yú)表演、鯊魚(yú)表演、海豚表演。但我最喜歡的還是海豚表演，別看那海豚，他的本領(lǐng)可多了，有：投球、頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈、滑冰。小海豚聽(tīng)著報(bào)幕員阿姨的.指揮，做著各種各樣的表演，可聽(tīng)話了，吸引了一陣又一陣的掌聲。我告訴媽媽我太喜歡小海豚了，媽媽就讓我和小海豚拍了一張合影。
“該回家了。”媽媽說(shuō)。我很不情愿的離開(kāi)了這個(gè)向往已久的地方。
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