實(shí)用的三年級(jí)快樂(lè)作文精華【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了五月初五的端午節(jié)。今天一大早，我就早早地鉆出了被窩，因?yàn)榻裉煳乙獛屯馄藕蛬寢專(zhuān)^(guò)一個(gè)傳統(tǒng)而有意義的端午節(jié)。
外公在這天一大早就在門(mén)上掛上了幾簇綠色植物———艾草，這是為了驅(qū)蚊辟邪用的�！翱靵�(lái)啊，開(kāi)始包粽子了！”外婆喊道。我連忙跑了過(guò)去，拿了一片粽葉，開(kāi)始包了起來(lái)，可包來(lái)包去怎么都卷不好，還把糯米撒到地上。原來(lái)包粽子是件難活，我煩躁地說(shuō)：“不包了，不包了�！眿寢屨f(shuō)：“做事不能三心二意、急于求成，首先要把粽葉繞成圓錐形，然后用調(diào)羹把糯米盛進(jìn)去，用上邊的粽葉把糯米蓋起來(lái)。最后用粽葉絲扎緊�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子包的.十分耐心，終于大功告成了，我包成了一個(gè)小巧玲瓏的粽子。雖然樣子不美觀(guān)，可我還是挺有成就感的。我把自己的勞動(dòng)果實(shí)放入了鍋中，開(kāi)始煮粽子了。大概過(guò)了一小時(shí)，粽子新鮮出爐了，粽香味引得我垂涎欲滴，輕輕咬上一口，真是甜而不膩，黏而爽口�。�
端午節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的節(jié)日�。≡钢腥A民族的傳統(tǒng)習(xí)俗世代都能相傳下去。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是老師在玩快樂(lè)傳真的游戲。
老師首先告訴我們游戲規(guī)則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊(duì)員，四個(gè)隊(duì)員中選一名當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。選隊(duì)員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過(guò)了一會(huì)兒，老師已經(jīng)選好了隊(duì)員，第一組的隊(duì)員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬(wàn)祥，隊(duì)長(zhǎng)是蔣鐘崴；第二組的隊(duì)員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊(duì)長(zhǎng)是周騰。
比賽開(kāi)始了，老師要第一組的同學(xué)上臺(tái)來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著就亂跳起來(lái)，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的.同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得嘴都酸了。過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們猜，結(jié)果我們誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊(duì)長(zhǎng)，接著隊(duì)長(zhǎng)就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊(duì)員們猜，隊(duì)員硬是猜不出來(lái)，這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)很著急，連忙給他們解釋?zhuān)伤麄冞�是沒(méi)猜出來(lái)，下面的同學(xué)很著急，真想上去幫他。
比賽結(jié)束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！
評(píng)語(yǔ)：真棒！你成功了，你將一次游戲?qū)懙梅浅Ｇ宄�，流暢，老師真為你感到無(wú)比高興，加油！繼續(xù)努力哦！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
童話(huà)，如果沒(méi)有你，我會(huì)十分悲傷，再次閱讀你時(shí)，我從中找到了永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
我看過(guò)的童話(huà)中有很多，比如：《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》……這幾本，我一直在重復(fù)的看，看多了也不會(huì)膩。我的生活就是這樣，誰(shuí)都別想把童話(huà)書(shū)從我手中奪去，因?yàn)橥?huà)中的故事，非常有趣。
有一次，我在看童話(huà)書(shū)時(shí)，媽媽突然跑來(lái)，見(jiàn)她一伸手拿走了童話(huà)書(shū)說(shuō)：“還不做作業(yè)，到現(xiàn)在還一直都在看童話(huà)書(shū)，再看一次就全部扔掉。”那聲音就像獅子在咆哮，我只好呆呆的坐在椅子上，就像沒(méi)有了生命。這時(shí)，房外的'雨似媽媽的吼叫，一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有，整個(gè)房間像咒過(guò)的黑屋，我的心也開(kāi)始沉重起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又把童話(huà)書(shū)拿了出來(lái)，此時(shí)，我又快活了起來(lái)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。
我又開(kāi)始了我的反復(fù)閱讀，我又保持了我快樂(lè)的心情。
讀你，我就快樂(lè)，因?yàn)槟�，我更快�?lè)。你就像我的生命。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
蕓蕓眾生，各有所長(zhǎng)，也就各有所得。每個(gè)人生活的環(huán)境不同，經(jīng)歷的人和事也不同，成長(zhǎng)的代價(jià)也就相差甚遠(yuǎn)了。時(shí)間空間的變遷會(huì)改變很多東西，更會(huì)讓諸多美好的事物變得面目全非，無(wú)疾而終。一如年少時(shí)最初的夢(mèng)，一如曾傾心于的某個(gè)人、、、、、、如此這般的云云種種，都在時(shí)過(guò)境遷中漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)聲，及至被生活淹沒(méi)。
小的時(shí)候常盼望著長(zhǎng)大，那時(shí)候也說(shuō)不清長(zhǎng)大了到底有多好，只是想象著長(zhǎng)大了就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，能讓理想成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在想來(lái)，唏噓不止。今天的我們?cè)谀挲g上是真的長(zhǎng)大了，但回望一路走來(lái)的這些年，常會(huì)覺(jué)得自己一事無(wú)成、一無(wú)是處的.渾渾噩噩就長(zhǎng)大了。當(dāng)年談起理想時(shí)眉飛舌舞的場(chǎng)景在今天想起卻覺(jué)得恍如隔世了。隨波逐流里，人還是還是當(dāng)年的那個(gè)人，心情性情卻早已是百轉(zhuǎn)千回、面目全非了。那些豪情壯志早已淹沒(méi)在了似水年華里，淹沒(méi)在了萬(wàn)丈紅塵中，無(wú)處追尋，也無(wú)從追尋。意識(shí)里、意志上，真的退了。卻還是沒(méi)有見(jiàn)到傳說(shuō)中的退一步海闊天空，又開(kāi)始安慰自己“知足常樂(lè)”起來(lái)�？善椒踩缒阄业娜藗冋娴脑诔�(lè)嗎？知足，是無(wú)計(jì)可施時(shí)的妥協(xié)。而常樂(lè)，是只有自己安慰自己時(shí)最深切的祝福。
人生路漫漫，無(wú)論如何，都不要忘了那些美好的初衷，心唯有所期待，才會(huì)堅(jiān)持著去等待。有失望的落寞，才足以證明當(dāng)時(shí)的希望有多深切。一個(gè)人行走于世間，難免會(huì)經(jīng)歷一些離開(kāi)陽(yáng)光沒(méi)有溫情的日子，記得常為自己點(diǎn)一盞心燈，照亮自己的同時(shí)也溫暖著自己，感動(dòng)感恩感悟常在，素年也就不再空洞寂寞，思緒的游樂(lè)場(chǎng)也就會(huì)永不打烊。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
盼望已久的假日終于來(lái)了，我高興極了。媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和姥姥、姥爺去我夢(mèng)寐以求的“花果山”，我們那晚住在了“花果山賓館”。
第二天我們七點(diǎn)鐘出發(fā)，我買(mǎi)了根"金箍棒"興沖沖地開(kāi)始爬山了，我們走了很多臺(tái)階，姥姥在那里還買(mǎi)了花果山特產(chǎn)，路邊賣(mài)“人參果”的叔叔還送了我一顆”人參果“。我們到了”猴王園“，有許多小猴在樹(shù)上亂蹦亂竄，我還和它合影了呢。
爬了不知道多少臺(tái)階終于聽(tīng)見(jiàn)了水聲，哇，水簾洞終于到了，美猴王在里面嗎？只見(jiàn)一條瀑布由上而下遮住了洞口，有很多人"冒雨"沖進(jìn)洞中，我也穿著外衣和媽媽沖進(jìn)去了，里面漆黑一片，洞口不寬，光線(xiàn)適應(yīng)后才看清地面濕漉漉的，里面一只猴子都沒(méi)有，難道它們都去”大鬧天宮“了？走了沒(méi)多遠(yuǎn)就出了洞口。我想象中的`水簾洞是亮晶晶的，五彩的，有很多小猴和水果，還有一張石桌石凳，還得有一張很寬很寬的美猴王的寶座，可是現(xiàn)在我有點(diǎn)失望了，原來(lái)那是傳說(shuō)呀。
我們坐著纜車(chē)下山了，從纜車(chē)上看下去花果山真大呀，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云，一眼望不到邊的樹(shù)林，水是碧綠碧綠的，還有很多不知名的果子。
今天我真累呀，但是很開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我們都有自己的一生，或平凡，或偉大。有些人的一生過(guò)得很平淡，但很快樂(lè)。
有時(shí)，我總埋怨自己怎么活的這么沒(méi)意思，但仔細(xì)一想，我不得不否定了那個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我們的一生只要活的充實(shí)，快樂(lè)，還有什么可奢求的呢？有些人覺(jué)的，一個(gè)人的一生如果不活得轟轟烈烈，就是虛度年華。為此，我感到疑惑，一個(gè)人活得平平淡淡，叫虛度年華嗎？正所謂真水無(wú)香，人生就如澄清的水，真正有價(jià)值的便是平淡。
人生沒(méi)有任何美好的定語(yǔ)，它往往是平凡，樸素的。古人言：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。人生就是如此。
我指的平平淡淡并不是指天天做的都是無(wú)聊事，比如說(shuō)每天就在太陽(yáng)底下懶洋洋地睡覺(jué)，這和虛度年華沒(méi)什么兩樣。所謂的平平淡淡是指：生活總是要?dú)w于平淡的，平淡才是生活的本質(zhì)。再多的波瀾，再多的榮華富貴再苦的饑寒交迫，最后總會(huì)被人所適應(yīng)，在心底留下的最真實(shí)的'感受還是平淡。所以，要懂得體味平淡中的不平淡，這樣才能活得快樂(lè) 。所謂的平淡就是這個(gè)意思。
只要你留意生活中的平淡，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，這些快樂(lè)看起來(lái)很平凡，但你用心去品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的不平凡。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)是珍惜與家人相聚的時(shí)光。在去年暑假，哥哥考上大學(xué)，全家人欣喜若狂、雀躍不已的替他慶祝，但在快樂(lè)的同時(shí)，我不禁感到些許離愁的滋味涌上心頭，因?yàn)槲羧諏?duì)我疼我有佳的哥哥，即將離家求學(xué)，我無(wú)法和他天天在一塊，媽媽知道我心中的不舍便安慰我說(shuō)，哥哥常常可以回來(lái)。我知道我要更珍惜和他相處的時(shí)刻，所以每當(dāng)他放假回來(lái)時(shí)，就是我最快樂(lè)的事了。
快樂(lè)是知足感恩。平日媽媽管教嚴(yán)格，很少有機(jī)會(huì)打電腦，有一次我月考第一名，媽媽特別恩淮，大發(fā)慈悲讓我可以玩三小時(shí)的電腦；雖然這“禮物”不大，但是我內(nèi)心卻非常感動(dòng)，這就是我知足感恩的.快樂(lè)。
快樂(lè)是日行一善，有一次我坐在公車(chē)上，看見(jiàn)一位老太太步履蹣跚、拖著疲累不堪的身子，手上還抱著一堆蔬果，行動(dòng)緩慢的走上公車(chē)，我客不容緩起身讓坐給她，她滿(mǎn)是皺紋的臉上，堆滿(mǎn)了笑容說(shuō)：：“小弟，你真乖�！边@時(shí)的我覺(jué)得就像幫助自己年邁的祖母，人生的快樂(lè)莫于��！
其實(shí)快樂(lè)是無(wú)所不在，擁有一顆知足感恩的心，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心，快樂(lè)隨時(shí)都在我們身旁。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
日子如臺(tái)歷一樣，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。金秋，這個(gè)收獲的季節(jié)，又將是我播撒辛勤汗水的開(kāi)始，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我迎來(lái)了這嶄新的生活。
九月的第一個(gè)清晨，沐浴著第一縷陽(yáng)光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開(kāi)始了。對(duì)于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機(jī)勃勃的校園里。寬闊的操場(chǎng)讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來(lái)“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識(shí)的'殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來(lái)，初中生活就是走向成熟、快樂(lè)成長(zhǎng)的始發(fā)站。但我還沒(méi)有來(lái)得及感受初中生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，就被這接踵而來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)沖得暈頭轉(zhuǎn)向。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，地理，英語(yǔ)，歷史，生物……滿(mǎn)滿(mǎn)的課程充斥著我的生活，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。光宗耀祖，永爭(zhēng)第一是爸媽心中的愿望，雖然此時(shí)這些想法都顯得那么不切實(shí)際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無(wú)際的海底，但在我心中一直只有一個(gè)目標(biāo)——要克服一切困難去努力�？墒�，這中學(xué)生活仿佛處處充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，“老師講課好快��！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過(guò)放棄。但是，轉(zhuǎn)念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的開(kāi)始，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？繼續(xù)筆耕不綴，奮筆疾書(shū)，逐鹿中原吧！
學(xué)習(xí)生活雖然伴隨著辛苦，但我也品嘗到了歡樂(lè)的甜蜜。在這里我結(jié)識(shí)了許多新的老師，新的朋友。老師們博古通今，為我們深情地講述著中華上下五千年的悠悠歷史；老師們溫柔善良，用柔情來(lái)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)……
一個(gè)新的人生階段就在這20xx年收獲的季節(jié)開(kāi)始了，在這個(gè)秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。我一定要綻放最美的笑容，向著美好的生活、向著快樂(lè)出發(fā)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
下了幾天的雪，地上都白了，像給大地鋪了一層棉被。下午大約四點(diǎn)，樓下的琥子叫我一起去玩雪。
到了樓下，我、琥子、康康和洋洋玩起了打雪仗初中，之間我抓起一把蓬松的雪向?qū)κ盅笱笕鋈�，耶！只�?jiàn)洋洋的滿(mǎn)臉都是雪，洋洋氣得直跺腳，這時(shí)，洋洋開(kāi)始了反擊，也向我扔起了雪球。��！我中彈了，我的眼睛直冒火花。琥子也抓起了一把雪球向康康的腿扔去。可誰(shuí)知扔歪了，康康二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起一個(gè)雪團(tuán)就向琥子扔去，這下好，正打在琥子的'頭上，琥子只好認(rèn)輸。就這樣，大伙笑成一團(tuán)。
放煙花
終于到了春節(jié)，一大早，爸爸就把我家那20000響的“開(kāi)門(mén)紅”拿了出來(lái)。那鞭炮聲震耳欲聾，真的如鞭炮的名字一樣給人以紅火的感覺(jué)。
到了晚上，我們一家三口到樓下去放煙花。我們首先放的是“百花林”然后爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)大禮花。只見(jiàn)一個(gè)大火球躥入天空，猶如火龍?jiān)诳罩幸粋�(gè)閃身，炸開(kāi)化成一朵五彩的花。后來(lái)，我們放了一個(gè)大春雷，引火線(xiàn)剛剛點(diǎn)燃，爸爸就跑得老遠(yuǎn)，惹得我和媽媽哈哈大笑說(shuō)他是膽小鬼。
20xx年是一個(gè)喜慶年，新年真的好喜慶喲！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
五一那天，我和爸爸、奶奶、姐姐四人一起去北海公園游玩，那里的許多地方都特別有名。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一大片水域，湖中心有小島，叫瓊?cè)A島。我們走著走著，就到了碼頭，接著正好有一條紅黃藍(lán)相間，頂篷上盤(pán)著一條龍的龍舟經(jīng)過(guò)，我們乘上龍舟，只聽(tīng)龍舟“嗡—”地一聲啟動(dòng)了，在龍舟開(kāi)的過(guò)程中，我看見(jiàn)瓊?cè)A島周?chē)ú萦粲羰[蔥，樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，真是山清水秀。最有趣的是，船行走時(shí)，總有魚(yú)兒躍起，水花四濺，就像想要跳得更高，隨著大家觀(guān)賞風(fēng)景似的'。
剛登上碼頭，走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊，立刻看到了聳立在半山腰的石階，踏上石階，來(lái)到了瓊?cè)A古洞，進(jìn)入里面，首先看見(jiàn)的就是管仲、薛仁貴和其它幾位叫不出名的大將軍像，他們有的身穿龍袍，像很多尊佛，盤(pán)漆而作在石壁的兩側(cè)。
出了瓊?cè)A古洞，會(huì)看見(jiàn)許多牌樓，走過(guò)去，會(huì)看見(jiàn)湖中心的白塔，它特別高大，到了白塔頂端，再看它周?chē)臉窍裥∥浵佉粯印?/p>
五一去北海，有許多收獲，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真快樂(lè)呀！
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