三年級學(xué)生的作文【精華3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學(xué)生的作文 篇1
冬天的早晨特別冷，迷蒙蒙的一片，淡淡的霧給大地披上了一層神秘的外紗。姨媽送我回家，到樓梯口姨媽就走了，我自己上樓，可是敲了半天門也沒人開門，于是我就掏鑰匙，又發(fā)現(xiàn)自己沒有帶。我馬上跑下樓去，可是姨媽早就沒了影。
這一下克把我急壞了，忍不住流下了眼淚，嘴里還不停的念叨著，爸爸，媽媽你們都去哪兒了，怎么還不回來？就這樣等了一個小時。我想，光哭有什么用，應(yīng)該想個辦法才對。
我想還是先給媽媽打個電話吧，掏出身上僅有的五毛錢，可打了半天無人接聽。最后我又想出了兩個辦法，一是去姥姥家，二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些，于是我就背起書包向姑姑家跑去。
我冒著嚴寒，低著頭，彎著腰，艱難的向前走著。一陣陣風(fēng)卷起沙土打在我的.臉上，如同刀割一般。長這么大出門都是有人接送，從來沒有一個人走這么遠的路，心里真難過，鼻子不由得一酸，眼睛又濕潤了。可我立刻制止自己，不許哭，哭是解決不了問題的。我的信心更高了，步子也邁得更大了，經(jīng)過大約一個小時的努力，我終于到了姑姑家。我和姑姑說了事情的經(jīng)過，姑姑聽了及心痛又高興，它撫摸著我的頭說：好孩子，你真行，長大了！
這是，我覺得很自豪。同時，也覺得自己真的長大了，懂得了很多事情。
三年級學(xué)生的作文 篇2
大家好!知道我是誰嗎?我就是夏天清爽解渴的水果---西瓜啊!你們一定很喜歡我吧!
說起形狀，我可是很有特色的喲!看看，圓圓的身體那么結(jié)實;細心觀察，頂部與底部都稍稍往里凹;最可愛的還得數(shù)我的.“小辮兒”了，彎彎的、翹翹的，仔細聞聞還有一陣清香呢!要知道它可是把我新鮮不新鮮的秘密全都告訴你了!
不僅形狀好，我的顏色更是獨特!瞧瞧，淡綠色的底色上還鑲嵌著深綠色的條紋。近處看，是個西瓜;遠處看，更像是一只鼓著腮幫子正在生氣地青蛙。
不光顏色妙，論起味道我可是無以倫比的!把我切開，一股清香撲面而來，而且汁水不斷的從紅彤彤的果肉中“涌出”來。再嘗嘗味道，哇塞!那么清脆，那么可口。告訴你一個秘密，我的果肉既不會像蘋果那樣容易氧化，也不會像草莓那樣經(jīng)不起輕輕一碰就會爛，如果把我切開后放入冰箱，想什么時候享用就什么時候享用!
知道嗎?除了我的果肉可以當(dāng)作水果之外;我的皮經(jīng)過腌制之后，可以當(dāng)作泡菜吃;我的籽經(jīng)過烘焙之后，還是營養(yǎng)價值極高的休閑食品呢;還有，還有------
流口水了吧，看著同伴們一一被挑選去，我也很想快點為大家做出貢獻。記住，以后來水果店，一定記得要把我?guī)Щ丶覇?
三年級學(xué)生的作文 篇3
我最喜歡的小動物非小金魚莫屬啦。
一條紗裙似的尾巴金光閃閃，加上一身金燦燦的鱗片和兩只烏黑透亮的大眼睛就湊成了機靈可愛的小金魚。
小金魚的家是那晶瑩剔透的“水晶宮”，“水晶宮”里插著一株水草，水草成了小金魚們最親沒無間的玩伴�！八m”其實就是魚缸，而那株水草也是假的。我按小金魚的顏色給它們?nèi)×嗣�，分別叫“紅蘋果、小金子和小黑”。
每當(dāng)我給小金魚喂食時，它們一個個都成了“小土匪”，爭先恐后地冒出水面來搶食。有一次，我故意逗它們，把一粒魚食輕輕放在水面上，想看看到底哪條金魚會最先發(fā)現(xiàn)好吃的，沒等我將魚食放下，紅蘋果最先發(fā)現(xiàn)，它以“迅雷不及掩耳”之勢迅速游向魚食，就在這時，小金子也盯上了這粒魚食，它有種躍躍欲試的姿態(tài)，準備與紅蘋果來場“搶食”。當(dāng)然，“一山哪能容下二虎”，紅蘋果不虧為老大，它以矯健的'姿勢，一躍，撲向了魚食，小金子只能眼巴巴地望著，一副無奈的樣子，但很長時間里，給小金魚們喂食成了我快樂時光的一部分。
可有一天，素來沉默寡言的小黑突然一動不動了，喂食、逗它，卻怎么都不理我了，我著急了，找來媽媽問原因，媽媽告訴我，小黑去找它媽媽了�？晌抑溃『谑撬懒�，是永遠離開我了。我把小黑埋在了我的小花盆里并放上一朵花，但小黑的樣子卻永遠地留在了我的腦海里。
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