【合集】游三年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游三年級(jí)作文 篇1
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跟著老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個(gè)呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過(guò)頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽(yáng)，欣賞著江邊的美景……
走過(guò)了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿(mǎn)了大樹(shù)，樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項(xiàng)鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來(lái)。有的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開(kāi)了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開(kāi)描寫(xiě)，無(wú)論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風(fēng)拂面，感受到大自然的美好。小作者對(duì)景物的描寫(xiě)非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運(yùn)用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的`樹(shù)葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導(dǎo)游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗(yàn)一番了！
秋天最讓我們開(kāi)心的一定是秋游了，對(duì)嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨(dú)特的秋色，同學(xué)們?cè)谇镉沃械娜な隆瓘哪愕奈恼吕�，我讀出了這份快樂(lè)！
游三年級(jí)作文 篇2
萬(wàn)里無(wú)云的天空是那么藍(lán)，不得不說(shuō)廈門(mén)的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著沿途的風(fēng)景，往那個(gè)令人向往的地方走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一扇高大的大門(mén)，上面有四個(gè)金燦燦的大字＂廈門(mén)大學(xué)＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫(xiě)的，聽(tīng)說(shuō)魯迅先生還在廈門(mén)大學(xué)教過(guò)書(shū)呢！
我們排著隊(duì)走進(jìn)校門(mén)，里面的建筑更讓人眼前一亮，有氣勢(shì)宏偉的圖書(shū)館，有風(fēng)格奇特的樓群，更有拍過(guò)電視的體育場(chǎng)，這些中西混合的獨(dú)特、新奇的建筑形態(tài)，是廈門(mén)大學(xué)嘉庚風(fēng)格的新的標(biāo)志性建筑。
我們沿著林蔭大道，邊走邊拍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，在長(zhǎng)滿(mǎn)蓮霧的果樹(shù)叢中有一壇碧綠的湖水，她有一個(gè)美麗溫馨的名字————芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著整齊的.隊(duì)伍在湖面上悠閑的游泳，有的在岸邊拍打著翅膀翩翩起舞，有的伸長(zhǎng)著脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門(mén)大學(xué)的美麗風(fēng)景深深吸引了，怪不得訪(fǎng)問(wèn)過(guò)廈大的郭沫若先生曾動(dòng)情地贊譽(yù)＂廈大之美，全國(guó)之最＂！
游三年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過(guò)一路上的風(fēng)景旅途，我們來(lái)到了此次秋游的第一目的地，長(zhǎng)沙的少管所，也是湖南唯一的未成年人管教所。
走進(jìn)這少管所，我們的眼睛里出現(xiàn)幾棟簡(jiǎn)樸的大樓，腦海里被好奇占滿(mǎn)了，在這同時(shí)也不禁會(huì)感到奇怪，在青山圍繞這、環(huán)境幽美的環(huán)境里，很難想象一座監(jiān)獄是怎樣的。在一邊思考，一邊參觀的同時(shí)我們來(lái)到了一個(gè)若大無(wú)比的大廳，看上去有些想我校的多媒體教室，只是看上去更為莊嚴(yán)、肅目。
隨著李老師耐心的講解，我們漸漸融入到這堂法制教育課中去。經(jīng)過(guò)李老師的.介紹，我逐漸了解了這似環(huán)境幽雅的少管所，實(shí)際不像我們想象的那么“好”，確切地說(shuō)這里更像是一個(gè)大鐵籠子，到處都是鐵欄桿，一張張電網(wǎng)這這一座座大樓，想逃出這里以是異想天開(kāi)，更何況這還有著六張大門(mén)的重重包圍，這是何等的概念，在這可以說(shuō)是插翅難飛。
在這里服刑的未成年人將接受不同程度的處罰，失去自由，自由是什么？也許大家很少關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，它像空情一樣看不見(jiàn)，摸不著，想去哪，就去哪；想干什么就干什么……等等這都是自由。而在服刑的他們就不行，一個(gè)小小的與親人的擁抱都不行，這就是他們。在這里他們將從新開(kāi)始人生，參加勞動(dòng)，完成未完成學(xué)業(yè)。
其實(shí)犯罪只是我們一個(gè)小小的習(xí)慣演變來(lái)的更嚴(yán)重的壞習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。往往一個(gè)壞習(xí)慣將誤導(dǎo)我們，而一個(gè)好習(xí)慣將使我們終身受益，一個(gè)好習(xí)慣將讓我們遠(yuǎn)離犯罪一步，做一個(gè)知法、學(xué)法、守法的好公民并不難，只需做到五點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)是必須的。然后做到日常生活好習(xí)慣，慎重交友，勇對(duì)困難和失敗，正確的處理誘惑。那么你便是一個(gè)好公民、好學(xué)生。
聽(tīng)了這堂法制教育課，讓我深有感觸，更加確切的感覺(jué)到了法律的莊嚴(yán)和人人平等，感受到了在接受處罰的未成年人會(huì)是多么的后悔。在想想我已經(jīng)快11歲了，如果因?yàn)橐驗(yàn)橐粫?huì)怎樣呢？真是讓我不敢想象！
上了這么一堂印象深刻的法制教育課后，我們又來(lái)到了烈士公園好好的娛樂(lè)、放松了一番。我們?cè)诔?jí)海盜船上經(jīng)歷了一次空中的旅行；接著在迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)上瘋狂的轉(zhuǎn)了起來(lái)；然后坐在秋千一樣的飛椅上體驗(yàn)了烈士公園的涼爽……最終一刺激的斗轉(zhuǎn)星移結(jié)束了項(xiàng)目的游玩。
我們隨著烈士公園的山清水秀走出了公園拖著疲憊的自己上車(chē)，準(zhǔn)備回家。
游三年級(jí)作文 篇4
春姑娘輕輕的來(lái)了，又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
周末，和劉倩約好去郊外賞花。一路上，花香撲鼻，令人心曠神怡，我快樂(lè)的像小鹿般蹦蹦跳跳，很快就到了約定的地點(diǎn)。
滿(mǎn)園的春色關(guān)不住，粉紅粉紅的`桃花，雪白雪白的梨花，還有隨風(fēng)飄落的櫻桃花，散發(fā)著陣陣清香，我迫不及待的想進(jìn)入園中，又怕驚擾了這里的優(yōu)雅，于是，我輕輕的敲了敲了柴門(mén)，沒(méi)人應(yīng)答，以為是敲輕了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又敲了敲，還是沒(méi)人應(yīng)答。大概是園主愛(ài)惜蒼苔，怕我的木底鞋在上面留下深深淺淺的腳印吧！
我只好失望的往回走，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，若有若無(wú)的花香引得我抬起頭來(lái)，園里的花開(kāi)得正好。一枝嬌艷欲滴的紅杏伸出了墻外，隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
仰起頭，深深的吸著這淡淡的花香，我陶醉在這百花齊放的春天！
游三年級(jí)作文 篇5
“木頭人，不許動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂，不動(dòng)就是貓頭鷹。”這聲音是從哪里出來(lái)的呢？原來(lái)，我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
老師一聲下令：“轉(zhuǎn)圈！”我們像龍卷風(fēng)似的飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“停”我們停止了旋轉(zhuǎn)，擺出各種滑稽的動(dòng)作，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人聊天，現(xiàn)在好像不是教室了，而像一個(gè)雕塑展覽館似的，連時(shí)間也好像被靜止了，同學(xué)們有的一只腳趴在桌子上，右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺，有的擺出鳥(niǎo)的造型，好像要展翅欲飛去拯救世界；有的把手做成拳頭放在鼻子旁，像一個(gè)思考問(wèn)題的奧數(shù)家，還有的把眼睛一翻，手往前一伸像一個(gè)僵尸要吃人肉，最有趣的要看顧文皓的，他一只手高高舉起，一只手矮矮放下，頭往前伸，張開(kāi)大嘴巴，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭，我看了他的`動(dòng)作，也忍不住哈哈大笑起來(lái)，直到老師說(shuō)游戲結(jié)束，我們才有了生命。
第二輪是“逗笑人VS木頭人，”老師選項(xiàng)方銳當(dāng)了木頭人，他一上去就十分嚴(yán)肅，像一位戰(zhàn)士，老師先請(qǐng)了陳卓然，陳卓然說(shuō)：我講個(gè)笑話(huà)給你，我保你哈哈大笑，笑話(huà)說(shuō)了出去，我們哈哈大笑，項(xiàng)方銳卻一笑不笑，紋絲不動(dòng)，陳卓然無(wú)計(jì)可施，最終敗下陣來(lái)，我心想：你這講笑話(huà)的水平也太差了一點(diǎn)吧，還是看我的笑話(huà)水平吧，于是我高高地把手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了我，我上去了，隨口說(shuō)出：“8174919，把你雞雞扭一扭”可項(xiàng)方銳還是沒(méi)笑，老師請(qǐng)了陳科亦，陳科亦擺了一個(gè)大鬼臉，項(xiàng)方銳終于忍不住了，張開(kāi)嘴巴哈哈大笑起來(lái)。
游戲結(jié)束了，可游戲過(guò)程中的那一幕幕精彩畫(huà)面在我的腦海中揮之不去。
游三年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看到健兒像魚(yú)兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學(xué)會(huì)游泳。 我便到寧江游泳池去學(xué)習(xí)游泳了。
當(dāng)作好了熱身運(yùn)動(dòng)后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺(jué)得七竅都進(jìn)水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了，嚇得全身發(fā)抖，幸好背著背漂才沒(méi)沉入水底。我慢慢地學(xué)習(xí)蛙泳的蹬腿的動(dòng)作，好不容易挨到了下課。 接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說(shuō)；“沒(méi)什么好怕的，我相信你一定能學(xué)會(huì)的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子滾落下了，“媽媽?zhuān)裉煳叶亲油矗懿荒懿蝗�？”媽媽終于按捺不住滿(mǎn)腔的怒火，二話(huà)都不說(shuō)地就把我扔到車(chē)上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來(lái)推到游泳池邊。我知道這次是賴(lài)不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的'害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準(zhǔn)備�？墒钦f(shuō)來(lái)也奇怪，上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺(jué)。 后來(lái)幾節(jié)課我再也不怕水了，主動(dòng)第一個(gè)跑到一米八處去跳水，再也不是無(wú)精打采，而是聚精會(huì)神的看教練教的每一個(gè)要領(lǐng)，認(rèn)真的模仿他的每一個(gè)動(dòng)作。不久我學(xué)會(huì)了蹬腿和呼吸，當(dāng)教練叫我加起手游得時(shí)候，真沒(méi)想到我不要任何的輔助東西游起來(lái)了，只聽(tīng)到教練說(shuō)；“對(duì)了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽也豎起了大拇指。此時(shí)此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。 我學(xué)會(huì)了游泳，并愛(ài)上了游泳。