三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“姐姐是個(gè)小書蟲(chóng)，啦啦啦啦…….。”聽(tīng)，妹妹又唱起了那首我最討厭的歌。
“�。 蔽壹饨幸宦�，“你這句話都把我耳朵聽(tīng)出繭子了！”“本來(lái)就是嗎！”妹妹說(shuō)完，唱起另一首歌：“每天抱書一直啃，呀子喂！”天！拜拜，我要溜了，結(jié)果呢？你猜猜，哈，告訴你吧！我又被書迷住了雙眼！唉，看來(lái)妹妹說(shuō)的是對(duì)的。
媽媽每天都對(duì)我嘮叨：“每天看書只能看半小時(shí)，每天看書只能看半小時(shí)，每天看書只能看……，”媽媽的話對(duì)我來(lái)說(shuō)只是對(duì)牛彈琴。當(dāng)然，妹妹的寵物文文的耳朵被我用口香糖堵死了，因?yàn)槲遗聥寢尩膰Z叨把文文的`耳朵也磨出繭子……結(jié)果，妹妹哇哇大哭，而我呢？被媽媽狠狠批評(píng)了一頓。唉，就是因?yàn)槟且槐緯�，闖了那么多禍。
還有一次，我和妹妹、萌萌在家里玩一二三木頭人定的游戲。我大喊：“一二三木頭人定！”沒(méi)人碰我，“一二三木頭人定！”我又大喊了一次�！拔遗�！”萌萌說(shuō)�！罢咀。 蔽掖蠛�，結(jié)果我沒(méi)抓住。我回去的時(shí)候看到了一本書，我被那本書吸引住了，書里的內(nèi)容是那么得生動(dòng)，圖畫是那么得栩栩如生，所有的小動(dòng)物嘴里好像在快言快語(yǔ)地說(shuō)著什么。不過(guò)，我美了，妹妹和萌萌可就慘了。她們就一直站著，等她們發(fā)現(xiàn)我在看書時(shí)，我已經(jīng)在看第二本書了。“王依兒”萌萌大叫，“你怎么又開(kāi)始看書了，我們還要玩游戲呢！”我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“什么游戲呀？”妹妹走過(guò)來(lái)摸我的額頭：“姐姐，你沒(méi)發(fā)燒呀，在說(shuō)什么胡話？”我一驚，生氣地說(shuō)“小孩別亂說(shuō)話。”“姐姐怎么了？”妹妹有些丈二和尚摸不著頭腦，自言自語(yǔ)小聲地說(shuō)著，和萌萌走了。
哈！這就是我和書的趣事，有意思吧？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
遇見(jiàn)，不過(guò)是一次簡(jiǎn)單的邂逅，不過(guò)是在茫茫人海中的一次碰面，不過(guò)是人生中的匆匆過(guò)客，但遇見(jiàn)了你，卻使我生命更加精彩。
記得有一次，我去搭公交去補(bǔ)習(xí)班，像往常一樣，上了車刷公交卡，豈料“嗶”的一聲，售票員走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你卡里沒(méi)錢了。請(qǐng)用現(xiàn)金支付。票價(jià)兩元�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ瑢擂蔚卣抑鴷�，希望身上有那“救命”的兩塊錢。可惜，結(jié)果與期望恰恰相反，身上一分錢也沒(méi)有。我抱著歉意，向售票員走去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，實(shí)在不好意思，出門沒(méi)帶錢，我趕著上補(bǔ)習(xí)班，可否通融通融，讓我到站下？”“通融通融？”阿姨說(shuō)，“不行，公司有公司的規(guī)定，最多讓你下一站下，阿姨也沒(méi)辦法�！蔽壹绷耍恢绾问呛�，下一站下車，離補(bǔ)習(xí)班還有六七站的路程；厚著臉皮向車上的人借錢？我望著車上的.人，想找人借錢，卻始終也沒(méi)能鼓起勇氣；心想：還是算了吧。眼看著下一站快到了，阿姨提高嗓門，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，下一站下車�！眳s也不知如何是好，心急如焚，差點(diǎn)掉眼淚。車上的人都似乎沒(méi)注意到我，都顯得那么陌生和冷漠。(原創(chuàng)投稿 )
這時(shí)，旁邊的一位穿著樸素的阿姨拉在我，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，是不是遇到點(diǎn)麻煩？跟阿姨說(shuō)，看阿姨能幫你不？”我仿佛看到了一線生機(jī)，對(duì)著阿姨說(shuō)：“阿姨，我趕著上學(xué)，可身上沒(méi)錢�！薄芭叮卑⒁逃H切地說(shuō)：“不如阿姨幫你墊付吧，免得上學(xué)遲到。況且不就兩塊錢的事嗎？”阿姨拿著公交卡，遞給售票員，說(shuō)：“小弟弟的錢，我?guī)退麎|付，可以嗎？”售票員接過(guò)公交卡，刷過(guò)后，還給了阿姨。我遲疑了一會(huì)兒，然后不住地向阿姨說(shuō)“謝謝”。阿姨也不好意思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，舉手之勞罷了�！贝丝�，我覺(jué)得阿姨的笑聲是那么甜美，話語(yǔ)是那么親切，那么溫柔。一路上，我與阿姨有說(shuō)有笑，直到阿姨下了車，也在車窗外目送著阿姨。望著窗外的阿姨漸漸遠(yuǎn)行背影，心里覺(jué)得很感動(dòng)。
多么熱心腸的阿姨��！在別人都冷漠無(wú)視時(shí)，在我孤立無(wú)助時(shí)，幫助了我。感謝您，遇見(jiàn)你，真好！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
潘承前這個(gè)人啊特別愛(ài)胡思亂想，一次在報(bào)紙上看到有位男孩子腿上長(zhǎng)了塊腫瘤結(jié)果鋸了腿，他十分吃驚，摸了摸大腿，然后抿了抿指頭，亂想了起來(lái)：媽媽腿上有一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，那會(huì)不會(huì)是腫瘤，如果媽媽的腿被鋸了該怎么辦？正是因?yàn)榕顺星昂紒y想時(shí)總是自言自語(yǔ)，常使同學(xué)莫名奇妙，感覺(jué)他怪怪的，不少人疏遠(yuǎn)了他。
潘承前還是一個(gè)內(nèi)向的人，如果別人沒(méi)邀請(qǐng)他，他是不會(huì)主動(dòng)跟別人一起玩的，就算別人邀請(qǐng)他，他也會(huì)裝出一幅不情愿的樣子，常常都是看著別人玩，心里羨慕著。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)算“小康”水平，卻也不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，很是粗心，不是點(diǎn)錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)就是落了字，有次考試還落做了兩道題。他特愛(ài)看漫畫書，零花錢一到手，不一會(huì)兒就變成了一本本漫畫書，父母為此十分苦惱。
潘承前的`理想變了又變，看見(jiàn)警察叔叔威風(fēng)凜凜就想當(dāng)警察；聽(tīng)到美妙的樂(lè)曲就想當(dāng)作曲家；自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》后理想就更多了，看見(jiàn)姜文就想當(dāng)演員，安裝了馬云制作的阿里巴巴后就想自己也制作一個(gè)阿潘巴巴。他的夢(mèng)想每天刷新一遍，至今還沒(méi)想好長(zhǎng)大了要當(dāng)什么。
說(shuō)了半天不曾說(shuō)明：潘承前就是本人，見(jiàn)笑，見(jiàn)笑。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
家有火山，高度1米有余2米不到，重達(dá)百斤左右，體積嬌小玲瓏。不過(guò)大家可不要小瞧這座“嬌小的火山”。雖然很小，但是爆發(fā)力超強(qiáng)。(開(kāi)篇設(shè)置懸念，吸引讀者注意。讀第一段讓人想起《小王子》中小王子的星球上就有一座體積小的火山。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。第一段最后的一句話點(diǎn)出下文重點(diǎn)寫“火山”的爆發(fā)力。)
我還沒(méi)說(shuō)完，濃濃的巖漿已經(jīng)呼嘯著朝我撲來(lái)：“今天的作業(yè)你做完了沒(méi)，又在玩了!”
“今天上午李陽(yáng)來(lái)找我之前，我已經(jīng)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)寫完了，才去玩的!”我趕緊解釋。
“拿來(lái)!給我檢查下!字寫得有點(diǎn)丑，還錯(cuò)了一個(gè)字!”眼看要平息的巖漿此時(shí)又被激起。
“你看，你自己看看，香蕉的`蕉都能寫錯(cuò)�！贝藭r(shí)的“火山”愈演愈烈，都能聽(tīng)到噼里啪啦的著火聲。
“寫字的時(shí)候，太心急了!”我低著頭，小聲地說(shuō)。
“寫字的時(shí)候，不能圖快，要認(rèn)真寫，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。
說(shuō)到這里，大家就可以猜到這個(gè)“火山”是誰(shuí)了。是的，她就是我的媽媽——短短的頭發(fā)，像一個(gè)大蘑菇，圓圓的腦袋中隱藏著巨大的智慧。一雙迷人的丹鳳眼，看上去炯炯有神。
“火山”有時(shí)也會(huì)處于冰凍狀態(tài)，出現(xiàn)溫柔的一面。比如我考試考了95分以上，“火山”就會(huì)很開(kāi)心;比如我生病了，“火山”就會(huì)為我擔(dān)心這，擔(dān)心那……這時(shí)的“火山”可是最溫柔的了。
為了能讓這座“火山”長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài)，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候，我長(zhǎng)得白白胖胖，人見(jiàn)人愛(ài)，可是，讀書的時(shí)候，我就有了煩惱，煩惱的根源是——個(gè)子矮。
因?yàn)榘�，每次排座位我都坐在第一排，飽嘗粉筆灰的滋味。老師擦黑板時(shí)稍一用力，粉筆灰就紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，落到我的頭上、眉毛上、身上，我成了名副其實(shí)的“圣誕老人”了。我班的講臺(tái)很高，里面是放電腦的`，所以看黑板時(shí)我常常要仰著脖子，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣，一天下來(lái)，脖子酸酸的，而且，坐在老師眼皮底下，一動(dòng)也不能動(dòng)，精神高度緊張，煩哪！
我不長(zhǎng)個(gè)子，偏偏又挑食，每次吃飯時(shí)，媽媽像唐僧一樣念起了緊箍咒：“你看你，這也不吃，那也不吃，你看人家小芳，比你小半個(gè)月，個(gè)頭都比你高一個(gè)腦袋了……”我不滿地小聲嘀咕了一句：“女生剛開(kāi)始是比男生長(zhǎng)得快，以后就不長(zhǎng)了，哪可以進(jìn)行比較呢？”誰(shuí)知媽媽像長(zhǎng)了“順風(fēng)耳”一樣，一下將我提起來(lái)，又是一頓數(shù)落，你說(shuō)煩不煩？
更可氣的還在后頭呢，不知是誰(shuí)起的頭，同學(xué)們竟興致勃勃地給我取起外號(hào)來(lái)，什么“侏儒”啦，“矮冬瓜”啦，“千年小矮人”啦，我恨得牙癢癢，恨不得給他們每人抽一巴掌，可是我打不贏呀。后來(lái)幸虧老師出手相救，才止住了這場(chǎng)“綽號(hào)風(fēng)波”，但我的心里，一直有那么一塊陰影。
老天爺呀老天爺，您發(fā)發(fā)慈悲，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)高吧！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我們每個(gè)人心底都曾出現(xiàn)過(guò)微弱的閃露，平凡的人們也許曾為之有過(guò)些許的感動(dòng)，但最終讓它迷失在漫漫的人生路上，而天才們卻將微光喚醒，成為耀眼于世的心上陽(yáng)光。
這平凡的微光，其實(shí)，就是在我們每一個(gè)人心中綻放的，最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想是最珍貴的微光，可是大部分的平凡人忙忙碌碌一生，已不見(jiàn)了自己最初的夢(mèng)想。他們，大部分平凡的人們，并不是跑得太匆忙以至于把微光落在某個(gè)角落，更不是有意將其拋棄。只是人生路上諸多的'身不由己，諸多的考慮周全將那微光一層一層地埋沒(méi)掉了。只有天才們，捕捉到了一閃而過(guò)的微光，劃出了它最燦爛的痕跡，也只有在這時(shí)平凡的人們才會(huì)頓悟，自己的心中也曾有過(guò)那微光的影子。
世上本沒(méi)有平凡之人和天才的區(qū)別，天才只是比平凡人更懂得如何去維護(hù)并實(shí)現(xiàn)自己的微光，只有讓自己的微光綻放出最絢麗的光芒，才是真正守護(hù)自我，超越自我。
迷失心上陽(yáng)光，終將迷失自我。每一個(gè)人都有屬于自己得到色彩，自己終將是最棒的。