小學(xué)三年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　早上，我在公園里捉了一只蝸牛，看，它多有趣啊。

　　這只蝸牛很大，將近有三厘米長。它的頭是圓圓的，上面有四根細細的觸角，一對長一點的，頂端是蝸牛的眼睛，正好奇地打量著這個世界，還有一對短一點的，那對長在嘴巴旁邊，用來探路。只要用手輕輕一碰它的觸角，它就會靈敏地把整個身子都縮到小殼里，再等上兩三分鐘，它又會小心翼翼地把頭一點點地伸出來。這只蝸牛有一個右旋的'褐色的殼，不是非常堅硬，這就是它的“小屋”�？茖W(xué)老師告訴我們，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有兩萬五千顆牙齒。天啊，難怪它吃東西那么快。

　　它爬得很慢，爬過的地方都會有一條粘粘的痕跡，在太陽下看是銀白色的。這是為什么呢？原來那是腹足分泌出來的物體，幫助它爬行，還可以在睡覺的時候封住“小屋”的出口，這樣它就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺了。

　　在科學(xué)課上，我知道了，蝸牛還是一個“雜技高手”呢，它能在天花板爬，也能在鋼絲上爬，還能在刀刃上爬，因為它是軟體動物，所以不會被刮傷。

　　蝸牛既有趣，又可愛，我真喜歡它。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　在我們的地球上，住著將近70億人口，但是地球及其居民好像進入了一個高風(fēng)險地區(qū)。在這個危險的地方，全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源同樣面臨威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。

　　結(jié)果，因為人們不愛護環(huán)境，亂扔垃圾，大量購買汽車，也造成了資源的過度消耗。

　　從汽車、工廠中排放的廢氣在空中飄蕩，人們呼吸進了身體里，造成了身體上的'損害。

　　還有塑料袋、泡沫餐盒造成了白色垃圾的產(chǎn)生，這些東西若被大自然分解，至少需要幾百年的時間。

　　所以，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該保護環(huán)境，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂吐痰，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在外就餐，要“光盤行動”，做一個文明的小學(xué)生。

　　讓我們一起保護環(huán)境吧!保護環(huán)境，人人有責(zé)，不要讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　今天，我再次翻開已觸摸過千次、萬次的記載著不舍的感情的同學(xué)錄。我竟不由自主地笑出聲來。笑同學(xué)虛假的.祝福，虛假的留念，虛假的語氣，虛假的表白……我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在留戀小學(xué)了，更多的是喜歡中學(xué)的生活、朋友、老師……

　　我才在笑聲中明白，小學(xué)是每個人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個階段，這個階段可以停留很長時間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅強，夠本領(lǐng)，夠無情，一兩天就會不再留念。

　　在我眼里小學(xué)就像遺失的美好，同學(xué)的笑聲，老師的關(guān)懷……

　　我也不再為小學(xué)的事而傷感，而牽掛。只是，學(xué)會丟棄——丟棄遺失的美好！