[優(yōu)選]三年級(jí)學(xué)生的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

　　回想下雪的那天，天上飄起了鵝毛大雪，大地?fù)Q上了新的衣服，到處是白茫茫的一片，我最喜歡下雪時(shí)打雪仗，堆雪人。

　　第一節(jié)課是蔣老師的.體育課，我是多么希望下去玩雪��！過了一會(huì)兒蔣老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天下雪了，我們南方很少下雪，小孩子都愛玩雪，我們下去玩雪吧！”我們?nèi)�班都�(xì)g呼起來：“蔣老師，萬歲！”一到操場(chǎng)上，大家飛快地跑到雪地里，撿起一點(diǎn)兒雪就往旁邊同學(xué)灑，蔣老師說：“我們到架空層排隊(duì)�！钡烬R后，老師讓同學(xué)去架空層后面的雪地里去打雪仗，一二兩組在她的左手邊，三四兩組在她的右手邊。老師先讓收“子彈”，過了一會(huì)兒，她搬來幾個(gè)墊子和幾個(gè)鐵圈，做為屏障。

　　“預(yù)備！開始！”兩個(gè)組都開始發(fā)射“子彈”，雙方不分勝負(fù)，我們?cè)跇屃謴椨昀锩娑汩W一不小心就會(huì)被“子彈”打到了，男女生有分工，男生負(fù)責(zé)“打仗”，女生負(fù)責(zé)運(yùn)送“子彈”，玩了兩輪，都是我們這邊勝利。有的人還嫌雪太少了，去草叢里撿。就在這激烈的比賽中結(jié)束了這節(jié)體育課。

　　我們?nèi)�班都希望這節(jié)體育課不要下課，讓“戰(zhàn)爭”再激烈一些吧！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

　　當(dāng)我拿到“我最敬佩的一個(gè)人”這個(gè)作文題時(shí)，媽媽的形象和一件小事立即在我腦海中浮現(xiàn)。

　　這幾天，我都和媽媽一起騎車去上學(xué)。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)，正上癮呢！那天早上，像往常一樣，我們一路顛簸來到學(xué)校，我正要進(jìn)行最后一項(xiàng)工作——鎖車時(shí)，在一旁觀看的媽媽突然躡手躡腳地走過來，像說悄悄話一樣對(duì)我說：“妞妞，你快看�！蔽衣�不經(jīng)心地回答：“干嘛�！薄澳憧炜绰铮　眿寢屬N著我的耳朵又說：“這個(gè)人一直在這兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，啥也不干，可能一會(huì)要偷車呢，咱把車鎖在欄桿上吧，這樣就不會(huì)被偷了！”因?yàn)槲覜]有見過小偷，所以好奇心把我吸引了過去，我認(rèn)真地打量著這個(gè)人，只見他的確一直在繞著學(xué)校門口的車子轉(zhuǎn)，啥也沒干。我生氣地想：這個(gè)人也太壞了吧！還偷小孩的車，不制止他還怎么建立平安、快樂的社會(huì)？可我又一想：這個(gè)小偷會(huì)不會(huì)打我呢？以前在電視上看到的小偷是會(huì)打人的，這么一想我又拿不定主意了。

　　這時(shí)，一個(gè)男孩慌慌張張沒鎖車就走了，這下給那個(gè)人創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)，他推上車就想走。我正猶豫呢，只見媽媽大步走過去說：“你干嘛呢，這是你的車嗎!”小偷還狡辯就是他的車。媽媽又嚴(yán)厲地說：“這是你的車嗎！我看你在這里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好幾圈了！”小偷一聽趕緊灰溜溜地逃跑了。接著媽媽又把這輛沒鎖的車推到學(xué)校門崗，讓阿姨幫忙看車。我心想：這個(gè)同學(xué)太粗心了，差點(diǎn)讓小偷得手！幸虧遇上我媽媽。

　　別看我媽媽平常很溫柔的樣子，但是卻能在大事中顯身手。

　　多么偉大的`媽媽��！我真敬佩我的媽媽。同時(shí)，我也在為有這樣一位看似平凡卻不平凡的媽媽而高興。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

　　我走到姥爺家的院子里，擺弄著他的"掌上明珠"（一些花草而已）。

　　忽然，我不小心被仙人球的刺扎住了。我很不高興地指著仙人球，對(duì)姥爺說："看看你這寶貝，真是個(gè)不省人事的家伙！"姥爺笑了笑，說"你就別埋怨它了，它的刺本身是葉子的！"我不信，又發(fā)話了："那它的刺以前是葉子的話，為什么現(xiàn)在會(huì)變成刺呢？""我這記性啥也記不住了，要不然找書看看，要不然上網(wǎng)查查。"我才不喜歡在資料中去懂得要去調(diào)查的問題，還不如自己試驗(yàn)一下。

　　當(dāng)我正要去試驗(yàn)時(shí)，姥爺立刻從電腦上打印下來一張奇怪的植物圖片，對(duì)我說："這就是仙人球以前的樣子。"我還是有些不相信，便親自百度了一下。結(jié)果，一大堆相似的圖片浮現(xiàn)在我的眼前，這回姥爺有了"證據(jù)"，我就是有幾百張嘴，也無話可說了。

　　不管它是什么，只要它在這個(gè)世界上存在，就有資格讓我們調(diào)查，每調(diào)查清楚一種事物，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)把自己熟悉的.一種事物調(diào)查清楚就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已知道的事物對(duì)以前的自己是多么的陌生！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

　　走在兩旁楓葉樹旁，彷佛走上了婚禮的紅地毯。火紅的楓葉，如一張張喜帖，秋風(fēng)是最好的.郵差，一張張的傳送出去。

　　沁涼的秋風(fēng)，如涼爽的冷氣，金黃的稻米，金風(fēng)一吹，如金黃色的稻浪，一波接著一波，吹送著農(nóng)民的喜悅。

　　在楓葉樹林里，楓葉隨風(fēng)而去，我憂慮的心情，如同楓葉一起飄散。

　　秋天的月亮，有時(shí)像根香蕉，有時(shí)像顆檸檬，有時(shí)跑得無影無蹤，真是幻化無常！引來騷人墨客，寫下千古的絕唱�！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”

　　我愛秋天，愛它的浪漫，愛它的豐收，更愛它詩一般的美麗。

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