三年級(jí)難忘作文

時(shí)間：2024-02-24 18:03:51 三年級(jí)

三年級(jí)難忘作文[匯編7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)難忘作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)難忘作文[匯編7篇]

三年級(jí)難忘作文篇1

　　今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因?yàn)榫?bào)“陽(yáng)光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_展“拓展訓(xùn)練”。

　　雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車程，但是一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺就到了大梅沙。

　　老師交給我們每人一張問(wèn)卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個(gè)人�？梢远艘唤M，也可以三人一組，時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。

　　首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀，問(wèn)吧�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。“請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水，會(huì)怎么處理呢？”“再次利用��！”“那您對(duì)‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的�！薄昂玫�，謝謝！阿姨再見！”

　　接著，我們又去采訪另一位阿姨�！鞍⒁�，您好！我們是晶報(bào)的小記者，能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”那位阿姨回答說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過(guò)了，不想再回答了�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，連忙說(shuō)：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵]有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。

　　中途，我們又采訪了另外的'兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂(lè)意接受我們的采訪�！笆迨澹�！請(qǐng)問(wèn)在中國(guó)的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧�！薄澳悄朗澜缢帐悄奶靻幔俊薄坝袥]有選擇呀？”“有，3月21號(hào)、3月22號(hào)還是3月23號(hào)呢？”“嗯，3月22號(hào)。”“那您能給我們說(shuō)幾個(gè)關(guān)于水的成語(yǔ)嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了，謝過(guò)這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。

　　為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂(lè)傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”�！翱鞓�(lè)傳遞”是將我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說(shuō)：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，同時(shí)讓我們將快樂(lè)一直傳遞下去�！皥�(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報(bào)數(shù)“2”，必須二個(gè)人抱成一團(tuán)，如果老師報(bào)數(shù)“7”，必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　這次大梅沙之旅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我要將這種快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再見，以后再來(lái)哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”

三年級(jí)難忘作文篇2

　　在生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一件小事，但每一件小事都能讓人明白一些道理，我也經(jīng)歷過(guò)一些讓我很難忘的小事。

　　這是一個(gè)非常小的事，可卻讓我難以忘懷。在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和黃輝背著沉沉的書包從天橋口去學(xué)校。見校門還沒有打開，又看見了一堆樹葉（那是我還不知道是清潔工掃得），就對(duì)站在一旁的黃輝說(shuō)：”你看，那有一堆葉子，咱們玩玩吧！“黃輝答應(yīng)了。于是，我和黃輝跑到那里，把原本是一堆的樹葉踢得到處都是。玩著玩著，突然，清潔工奶奶拿著大掃把回來(lái)了，看見我和黃輝的”杰作“時(shí)，清潔工奶奶又氣又惱，一邊對(duì)我和黃輝大吼：”瞅瞅你們干的好事！真沒教養(yǎng)！“一邊趕鴨子似的把我和黃輝趕到路邊。我和黃輝被嚇壞了，拉著手跑上天橋，往學(xué)校跑去。

　　現(xiàn)在，只要我看見清潔工那默默無(wú)聞的`身影，就回想起這一件事，我就非常后悔。如果再次看見清潔工，我會(huì)幫助她打掃垃圾，讓她減輕一下負(fù)擔(dān)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再干那樣的傻事了。這件事讓我明白了：”勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！叭绻吹侥莻€(gè)對(duì)我吼的奶奶，我會(huì)說(shuō)：”對(duì)不起，奶奶�！�

三年級(jí)難忘作文篇3

　　“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接著我了，那是誰(shuí)的手呢？

　　每當(dāng)?shù)弥乙乩霞�，那雙手總會(huì)提著滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等著我；那是誰(shuí)的手呢？

　　每當(dāng)我想要去菜園時(shí)，那雙手就會(huì)緊緊的牽著我，教我認(rèn)菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰(shuí)的手呢？

　　那是___奶奶的手。

　　從我剛出生開始，第一個(gè)上來(lái)的是奶奶，她輕輕地?fù)崦�，滿眼慈愛……在奶奶手里，我就是她的“寶貝”！

　　每當(dāng)知道我要回老家時(shí)，奶奶總會(huì)買上一大袋零食給我吃。此時(shí)，她都會(huì)坐在搖椅上，笑瞇瞇地等著我回來(lái)……

　　每當(dāng)我要去小菜園時(shí)，奶奶就會(huì)緊緊牽著我的手，怕我絆著、磕著；帶我去識(shí)菜、摘菜、抓蝸�！�

　　現(xiàn)在，那雙手已經(jīng)不在了……我多少次從夢(mèng)中驚醒，想要緊緊握住那雙手時(shí)，卻只看到一個(gè)模糊的.背影，奶奶走了，去了一個(gè)更加美好的地方。我每天都沉浸在無(wú)限的懷念之中，可我還是得開心，因?yàn)槟棠虒?duì)我說(shuō)過(guò)“只有你開心了，我才會(huì)開心……”

　　我懷念著——奶奶的那雙手！

三年級(jí)難忘作文篇4

　　每當(dāng)我看到書皮折皺的時(shí)候，我就會(huì)想起小時(shí)候發(fā)生的事。

　　那是在一年級(jí)上學(xué)時(shí)，新書發(fā)來(lái)了，我就吵著媽媽要買書皮。她就給我買了幾個(gè)，其中一個(gè)是米奇的書皮，他有紅色的上衣，又大又圓的耳朵，腦袋上戴著一頂帽子走在田間的'小路上，他是如此可愛使我加倍珍惜。那可愛的書皮沒幾天就折皺了，可把我急壞了。

　　偶然有一天，我看見媽媽用電熨斗熨折皺的衣服，把衣服熨得平平整整。我忽然靈機(jī)一動(dòng)想到：如果衣服能熨那我的書皮也能熨。說(shuō)干就干。等媽媽去辦事，我就用電熨斗熨書皮，好了以后，發(fā)現(xiàn)只剩下一塊黑乎乎的東西。我想難道米奇被電熨斗抓走了，我哇哇大哭起來(lái)。當(dāng)媽媽辦事回來(lái)，看到我在大哭就問(wèn)我怎么了，我就把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。他說(shuō)“書皮皺了用書壓一下就好了，不用熨斗的，你這小笨蛋.”

　　想起小時(shí)候那件傻事，讓自己都覺得可笑又幼稚。雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但是我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲叶昧嗣總€(gè)事物都有處理的方法，不能胡亂地瞎用，不然會(huì)鬧成笑話。

三年級(jí)難忘作文篇5

　　清晨，天陰沉沉的，一層層厚厚的霧遮住了太陽(yáng)，也擋住了人們的視線。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們穿著帥氣的班服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的`步伐，走過(guò)主席臺(tái)，準(zhǔn)備接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”，同學(xué)們喊著：“金鷹、金鷹，翱翔長(zhǎng)空。三四、三四，勇敢沖刺！”也許是我們洪亮的聲音嚇跑了厚厚的云層，也喚醒了正在睡懶覺的太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公露出了慈祥地微笑，仿佛也在享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　田徑比賽正式開始了，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)做好了參賽的準(zhǔn)備。我和一些沒有參加比賽的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，為參加比賽的同學(xué)加油、吶喊！好消息一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)：彭方宇獲得了跳高小組賽的第一名！周玉琪參加女子200米賽跑也獲得了小組第一名！聽到了這些令人振奮的消息，我們高興地歡呼起來(lái)！

　　看到同學(xué)們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)，令我羨慕不已。我在心里對(duì)自己說(shuō)：從現(xiàn)在開始，我要堅(jiān)持鍛煉身體，爭(zhēng)取在以后的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，也有我參加比賽的身影。

三年級(jí)難忘作文篇6

　　有很多事情我都漸漸地忘掉了，唯獨(dú)一件事卻久久在我的腦海里回蕩，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　記得去年春天的一個(gè)傍晚，我和爺爺一起到村邊的小路上散步。路邊開滿了五顏六色的'小花，我一邊散步一邊給爺爺背乘法口決。三七二十一，三八……什么來(lái)著？哦三八二十五，話剛出口，爺爺就打了我的手，我奇怪的問(wèn)：怎么了！三八好像是二十四是吧，爺爺明知故問(wèn)地說(shuō)，我慚愧地低下了頭�；腥淮笪虻卣f(shuō)：“哦”。過(guò)了一會(huì)，我背到九九八十一了。我長(zhǎng)噓了一口氣，吃力地說(shuō)：“哎，背個(gè)乘法口決也這么難。”爺爺卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“是的，沒聽說(shuō)過(guò)宋慶齡的名言嗎？叫任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果�！蔽腋吲d地又給爺爺背了一遍，果然一字不漏。爺爺看了我和藹地說(shuō)：“這才是我的好孫女嘛�！蔽铱纯礌敔�，爺爺看看我，都露出了會(huì)心的微笑。

　　這件事給了我很大的啟發(fā)，我以后要做什么事，都積極地刻苦地，這件事永遠(yuǎn)刻在我的心里。