三年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文300字 篇1
夕陽(yáng)西下,我來(lái)到窗前,極目遠(yuǎn)眺,窗外的美景盡收眼底:美麗的夕陽(yáng)羞紅了臉,將最后一縷陽(yáng)光灑向大地,給大地披上了一件金色的外衣;湖面上浮光躍金,似乎一顆顆鉆石般閃亮的小星星在眨眼睛;綠樹(shù)也好像被抹上了一層亮油,顯得更加青翠欲滴……
夕陽(yáng)旁的云彩就像一位愛(ài)梳妝打扮的姑娘,它一會(huì)兒穿上紅艷艷的紗裙,一會(huì)兒又披上金燦燦的外衣,真是五彩斑斕,變幻無(wú)窮!慢慢地,那云霞彌漫的大半個(gè)天空,像鋪展開(kāi)了一幅瑰麗的錦緞。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,太陽(yáng)只剩下半個(gè)臉了,西邊的天際一片通紅,它依依不舍地?fù)崦蟮,好像不情愿離開(kāi)似的。
漸漸地,夕陽(yáng)的光越來(lái)越柔和了,小半邊臉紅撲撲的。過(guò)了一會(huì)兒,夕陽(yáng)好像害羞的女孩,躲到云層里去了,但透過(guò)云層的`縫隙,還能看見(jiàn)它;夕陽(yáng)又好像是干了壞事的小調(diào)皮;直往人身后藏。最后,它終于一沉,落到了山下,收斂了它最后的霞光。我癡迷地站在窗前,久久不忍離去,因?yàn)槲乙呀?jīng)被夕陽(yáng)深深吸引住了。
啊,美麗的夕陽(yáng),你是多么的神奇!
三年級(jí)的作文300字 篇2
一、要求
1、介紹自己某方面的特點(diǎn):如性格、愛(ài)好。
2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。
3、語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。
二、構(gòu)思
1、選擇材料。既然是寫(xiě)自己,就要抓住自己某一方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如性格上或活潑或內(nèi)向,愛(ài)好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論寫(xiě)哪一方面,最重要的是抓住特點(diǎn)展現(xiàn)自己與眾不同的`地方,這樣才能給人留下深刻印象。
2、確定題目。題目雖可以自擬,但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。如《愛(ài)笑的女孩》、《我給自己畫(huà)張像》、《這就是我》……
3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的特點(diǎn)說(shuō)清楚,最好用具體的事例來(lái)反映。如果只是泛泛而談,任務(wù)形象就難以生動(dòng)豐滿。
三、流程
1、安靜下來(lái),手中握著筆,沉思三分鐘。大致思考一下主題:我打算寫(xiě)哪些內(nèi)容。
2、在一個(gè)草稿本上先寫(xiě)下思路條理:寫(xiě)下自然段序號(hào),在序號(hào)后面寫(xiě)出每個(gè)自然段要寫(xiě)什么。
3、動(dòng)筆在草稿本上開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)一行空一行。
4、寫(xiě)完后,讀一讀,認(rèn)真修改
三年級(jí)的作文300字 篇3
我們班有一位“陽(yáng)光女孩”。我為什么叫她“陽(yáng)光女孩”,一是因?yàn)樗浅;顫娍蓯?ài);二是因?yàn)樗浅5纳屏迹?/p>
她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有著櫻桃小嘴。這嘴雖說(shuō)小,但能說(shuō)會(huì)唱。她有著美麗的秀發(fā),頭上戴著紅色的.發(fā)夾,在陽(yáng)光的照耀下,別提有多美了!
有一次,我們一起玩游戲。她說(shuō)我們玩新游戲吧。她一說(shuō)新游戲的題目,我們就在旁邊討論游戲是怎么玩的。她就睜大眼睛,豎起眉毛,好像在說(shuō):“別吵了,別吵了,我的耳朵快被吵聾了!”我們的嘴巴好像知道它在說(shuō)什么,便立馬停止議論聲。
我為什么說(shuō)她善良,是因?yàn)橛幸淮,我和她,還有好多小伙伴一起玩游戲時(shí)發(fā)生的一件事。開(kāi)始我們?cè)谝黄,后?lái)她不見(jiàn)了,我到處找她,卻找不到她,結(jié)果卻在一片樹(shù)林看見(jiàn)她和一個(gè)小朋友在一起。我趕快跑去問(wèn)她怎么回事,她說(shuō):“這位小朋友迷路了,我把他送回家!蔽艺f(shuō):“走,大家還在等你,別管他!”她說(shuō):“如果你迷路了,沒(méi)有人管你,你會(huì)怎么樣?”我滿臉通紅,羞得低下了頭。然后和她一起把這位小朋友送回了家。
她的名字叫江上虹!我非常高興能和她成為朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇4
小河不再清澈,草原正變成沙漠,看到環(huán)境污染如此嚴(yán)重,我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,要讓我居住的地球變得干凈美好。
我時(shí)常看到有人亂砍伐樹(shù)木,踐踏草坪,記得老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)小故事:有幾個(gè)人在砍樹(shù),不久就砍完一片森林,旁邊有一個(gè)人,同樣的時(shí)間里,連一棵樹(shù)都沒(méi)栽下,可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊!我們破壞了環(huán)境,可是到頭來(lái)遭到報(bào)應(yīng)的還是我們自己,那我們?yōu)槭裁匆鲞@種費(fèi)力不討好的事情呢?
雖然府對(duì)亂伐樹(shù)木,踐踏草地,生活廢水排污等方面,進(jìn)行了干預(yù)和制止,可是,我還是經(jīng)常會(huì)看到有新聞報(bào)導(dǎo),許多公司把工業(yè)污水廢棄不經(jīng)處理,便直接排放,影響了當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘I,也?duì)周?chē)斐闪藝?yán)重污染。
我們破壞了環(huán)境,導(dǎo)致全球氣候變暖,城市荒漠化,霧霾嚴(yán)重,這都是我們?nèi)祟?lèi)自己一手造成的`,所以,請(qǐng)積極保護(hù)環(huán)境,保護(hù)好我們的家!
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天我早早的來(lái)到學(xué)校。做為一個(gè)“自我感覺(jué)良好的數(shù)學(xué)慢組長(zhǎng)”要是晚一點(diǎn)去收作業(yè)那我可就來(lái)不及了,等我“以超級(jí)慢的速度”收完了作業(yè),值日生也就來(lái)我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的.位置,沒(méi)來(lái)。“耶”我心里叫著為什么呢,因?yàn)樗苷橙耍臁罢吃谖疑砩稀蹦莻(gè)叫煩人。不和我玩的時(shí)候,那個(gè)叫……就理解為很壞把。
第一節(jié)數(shù)學(xué)考試。我心里又是那個(gè)叫痛快,明天他一定會(huì)補(bǔ)作業(yè)很多,想到這些我連著次數(shù)學(xué)考試考得差,我也不管了心甘情愿。當(dāng)然,作為一個(gè)自認(rèn)為的好學(xué)生,當(dāng)然也不會(huì)考那么差的啦。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課。等上完了《軍神》1克,老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成,我真想說(shuō)一句,我的天!可想到我同桌明天要大補(bǔ)特補(bǔ)的情況,又不進(jìn)心里暗暗發(fā)笑。沒(méi)了,我今天沒(méi)了同桌也沒(méi)有那么適應(yīng),因?yàn)樗粫?huì)的題目總會(huì)粘著我問(wèn)我。真是太不適應(yīng)了,今天沒(méi)人粘著我。
差點(diǎn)忘了,我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。
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