三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生，我的校園有許多美麗的景象。室外新鋪設(shè)的塑膠操場(chǎng)，讓人心胸開(kāi)闊，足下生輝；室內(nèi)走廊里特意設(shè)立的小書(shū)架、“夢(mèng)想小手印”等，卻給人一種溫馨浪漫，校園如家的'感覺(jué)。我最喜歡走廊里的小書(shū)架，因?yàn)槲液退呀?jīng)成為好朋友了。
在學(xué)校走廊里設(shè)立小書(shū)架真是奇思妙想。妙就妙在它既可以為我們小學(xué)生提供精神食糧，又可以美化環(huán)境。小書(shū)架的設(shè)立是對(duì)應(yīng)每個(gè)教室的，每個(gè)教室外面都有兩個(gè)小書(shū)架。小書(shū)架不大，每個(gè)小書(shū)架大約能裝十幾本書(shū)。但小書(shū)架做工很講究，顏色也很特別，五顏六色，十分美觀，讓人看上去非常舒服，而且還攜帶著誘人的親切感。我和小書(shū)架成為好朋友，也正是從這一點(diǎn)上開(kāi)始的。學(xué)校剛安裝小書(shū)架時(shí)，我是出于好奇，按照老師的要求，去小書(shū)架上拿書(shū)看。一來(lái)二去，我倒真的很喜歡這個(gè)小書(shū)架。于是，我經(jīng)常利用中午休息和做完作業(yè)的時(shí)間，到小書(shū)架上拿書(shū)看。我看小書(shū)架的書(shū)主要有《小學(xué)生百科全書(shū)》、《世界未解之謎》、《全腦思維游戲》等。我本來(lái)就喜歡看書(shū)，家里有姥爺專門(mén)為我設(shè)立的書(shū)架，我的很多書(shū)都放在這個(gè)書(shū)架上�？墒牵瑢W(xué)校走廊里的小書(shū)架雖小，卻有我家大書(shū)架上沒(méi)有的書(shū)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，小書(shū)架當(dāng)然就成為我的好朋友了。每當(dāng)我從小書(shū)架上拿書(shū)看的時(shí)候，就覺(jué)得自己像一尾小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里穿梭暢游。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們教室門(mén)前的小書(shū)架。
三年級(jí)的作文 篇2
我的妹妹今年8歲。長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，胖乎乎的臉蛋，手如雞爪，和我一樣的身材，顯得可愛(ài)。
但她的`缺點(diǎn)和有點(diǎn)個(gè)不少哩！先說(shuō)缺點(diǎn)吧。
一、什么都慢。你可能會(huì)說(shuō)：“才8歲嘛！慢一點(diǎn)沒(méi)事兒，大不了什么問(wèn)題。”NO！她馬上二年級(jí)了。速度照樣慢。吃飯慢、做作業(yè)慢。反正就是什么都慢。
二、自己的事情不懂得安排。比如說(shuō)：我弟弟在上電腦，她都要看看。這時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)說(shuō)：“自己都不會(huì)安排做什么嗎？他時(shí)間到了，就你了，你就不能去看書(shū)？”
現(xiàn)在說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧。
一、成績(jī)好。恩，確實(shí)，她一年級(jí)嘛，簡(jiǎn)單，所以會(huì)考的好。我想是這樣。
還有哪些優(yōu)點(diǎn)？唉！說(shuō)不出來(lái)了。
這就是我的妹妹。
三年級(jí)的作文 篇3
我的舅舅個(gè)子非常高，他的眼睛里常常向我投來(lái)關(guān)心的目光，他的鼻子挺挺的'，嘴里一直發(fā)出一句話：“夢(mèng)玲，你難得來(lái)湖北一次，你想去哪玩？舅舅帶你去……”
記得有一次，舅舅到凌晨幾點(diǎn)才回家睡覺(jué)，我以為舅舅要多睡一會(huì)，那出去玩還是晚一點(diǎn)吧，沒(méi)想到，舅舅仍然起的那么早，他拖著疲憊的身軀帶著我們出去玩，雖然他的眼睛睜不開(kāi)，但他還是盡力和我們?nèi)チ嗽S多地方玩。到了家，他一躺在床上就睡著了，舅舅是皺著眉頭睡著的，可以看出，他是那么累，我真想走進(jìn)舅舅的夢(mèng)鄉(xiāng)，看看他在夢(mèng)里的生活……
舅舅，你別太累了，你已經(jīng)很瘦了，你別再那么辛苦的關(guān)心我遷就我了！
舅舅，你辛苦了，我長(zhǎng)大以后一定努力報(bào)答你對(duì)我的關(guān)心之恩，謝謝你！
舅舅，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文 篇4
20xx年，一株轟動(dòng)全世界的“超級(jí)植物”誕生，它高約50厘米，上面樹(shù)冠能給出柿子，莖能長(zhǎng)出松果，根部結(jié)出馬鈴薯。而且，它的生命力極強(qiáng)，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因?yàn)楣麑?shí)中含有大量淀粉以命名。
它的發(fā)明者劉博士聲稱，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成。它的經(jīng)濟(jì)作有很高，果實(shí)富有極高的營(yíng)養(yǎng)：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區(qū)。
薯己生命力極強(qiáng)：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長(zhǎng)并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢，連龍卷風(fēng)都奈何不了它。由于薯己的生命力強(qiáng)，它以每年300萬(wàn)公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活�！薄�
由于薯己的產(chǎn)量高，直接解決了全世界的吃飯問(wèn)題，又因果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)高，加工出了各種各樣的美食。而且它價(jià)格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛(ài)。
科學(xué)家們用薯己的生命力強(qiáng)的.特點(diǎn)，提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì))，制造出了能延長(zhǎng)生命的藥劑，是人類的平均壽命達(dá)到了90歲以上。成了22世紀(jì)的熱門(mén)藥品。
薯己的神奇力量，是克隆轉(zhuǎn)基因的杰作。所以，薯己成了名符其實(shí)的“超級(jí)植物”。!/p>
三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有口頭禪，我也不例外。你們?nèi)绻胫牢业目陬^禪就要一直看下去哦！
今天早晨，我一走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿出昨天老師布置的作業(yè)，然后我就四處去尋找我的小組成員。
沒(méi)一會(huì)兒，我就找到了幾位同學(xué)。我大聲喊道：“喂，你趕緊把作業(yè)交給我，不然我就告訴老師了�！�
于是，他們連忙打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)交給了我。我數(shù)了一下，還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)交。
終于，那幾個(gè)同學(xué)來(lái)了。我再次說(shuō)了一遍：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕緊交作業(yè)。每次都那么慢慢吞吞的�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)馬上把作業(yè)交給了我，可是我數(shù)了數(shù)，還差了一個(gè)人。
下午，當(dāng)那個(gè)人中午回家吃完飯回來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)來(lái)了，說(shuō)：“昨天我布置的.作業(yè)誰(shuí)沒(méi)完成？”我連忙指向那個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)道：“就你的作業(yè)沒(méi)完成，你自己看著辦吧！”于是，那個(gè)同學(xué)像箭一樣地在寫(xiě)，我在邊上說(shuō)道：“看吧，這就是報(bào)應(yīng)。誰(shuí)讓你早上不交作業(yè)！”
這就是我的口頭禪，你們看出來(lái)了嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
我是一滴小水滴，我其實(shí)是地球上最后一滴水了。以前我有很多很多朋友，我們?cè)谝黄疬^(guò)得可快樂(lè)了，但現(xiàn)在他們都變得又臟又臭了。
從前的小溪波光粼粼，日夜歡歌，水面清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)水底的石頭沙子。小魚(yú)在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去。有的和同伴嬉戲，有的調(diào)皮地把頭露出水面，好像在跟人們說(shuō)：“謝謝你們把水保護(hù)的這么干凈。”還有的圍著同伴轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像要把他們轉(zhuǎn)暈了一樣。小溪旁邊一片片碧綠的草地就像一張大地毯，小花五彩繽紛像彩色的斑點(diǎn)映在綠毯。柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，鳥(niǎo)兒停在柳樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著，好像在贊美這美麗的風(fēng)景呢！
可是現(xiàn)在，來(lái)了幾個(gè)伐木工把小溪旁邊的樹(shù)木砍了個(gè)精光。旁邊新建的.工廠把排放出的污水倒進(jìn)小河里。沒(méi)過(guò)多久清澈見(jiàn)底的小溪變成一灘烏黑的臟水。小魚(yú)兒都死了，小花和小草也都枯萎了，小伙伴們一個(gè)個(gè)流進(jìn)小溪里，變得臟兮兮�，F(xiàn)在只剩下我一滴干凈的水了。
人類呀，如果你們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，你們將會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
三年級(jí)的作文 篇7
我的老師名字叫王紅艷，今年40出頭了，個(gè)子不高。我的老師是一位值得人敬重的好老師，她教我們語(yǔ)文，她講的課既動(dòng)聽(tīng)又形象，我們都特別愿意上她的課，給她在一起，我們會(huì)感到開(kāi)心。尤其是老師的那一笑，好美��！雖然老師已經(jīng)40多歲了，但是她長(zhǎng)得很年輕，我們老師也長(zhǎng)得很漂亮，在我的心目中，她是最好的老師。記得有一個(gè)冬天，我放學(xué)忘帶圍脖了，小臉凍得通紅，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把自己的圍勃摘了下來(lái)，圍在了我的脖子上，我說(shuō)：“老師，你不冷嗎？”老師說(shuō)：“你冷你就戴著吧！我沒(méi)事，我家離得近�！比缓罄蠋熡质且恍妥吡耍耶�(dāng)時(shí)感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。每當(dāng)我想起這件事我心里總是暖和和的。
��！記得還有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，也就沒(méi)交上去，第二天到了學(xué)校，老師上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“王雪鳳，你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”我騙老師說(shuō)：“我……我落家了�！崩蠋熡卯悩拥难酃饪粗遥孟裨谡f(shuō)，是嗎？我低下了頭，好像在準(zhǔn)備接受老師的'批評(píng)�？衫蠋煵](méi)有像我想的那樣揭發(fā)我，而是說(shuō)：“哦，落家了，那你明天把作業(yè)那來(lái)吧！”我聽(tīng)了，看看老師，說(shuō)：“老師知道了�！钡搅讼抡n，老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談話，老師說(shuō)：“到了明天早上，你應(yīng)該能吧作業(yè)拿來(lái)了吧！明天早能拿來(lái)嗎？要不我再給你寬限寬限，你明天下午總能拿來(lái)吧！”老師說(shuō)的我羞愧萬(wàn)分，我低下了頭，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“也許是我的作業(yè)留得太多了，不過(guò)你沒(méi)做完可以補(bǔ)上，下回改了就行了，但是你不應(yīng)該的是，你怎么能撒謊呢？沒(méi)寫(xiě)完就是沒(méi)寫(xiě)完，知道了嗎？”“老師，我以后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，老師！”我哭著說(shuō)。老師說(shuō)：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子，那你知道我為什么不揭發(fā)你嗎？”我搖搖頭。老師說(shuō)：“那是因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們都覺(jué)得你不是個(gè)好孩子，記住，如果你下次要在這要在這樣的話，我可就在大家面前揭發(fā)你的。”我說(shuō)：“老師，我不會(huì)有下次了，我一定會(huì)做一個(gè)好孩子的。”“嗯！這就對(duì)了。”老師說(shuō)。從這次以后，我深記老師的教誨。
老師！是您給了我第2次生命，是您授予我知識(shí)，老師，親愛(ài)的好老師，我要和您說(shuō)：我愛(ài)您！我愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇8
星期日，小明和小紅在森林里的路上走著。忽然，小明動(dòng)起了打小鳥(niǎo)的念頭，于是便拿出彈弓，舉起來(lái)，瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)。
這一舉一動(dòng)全讓小紅看見(jiàn)了，就急忙伸出手，把彈弓按下，對(duì)小明嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不能打它，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，如果每個(gè)人照這樣打下去的話，小鳥(niǎo)會(huì)絕種的！"
這番話說(shuō)的他心服口服， 他羞愧的臉紅了，難為情地蹲在地上。
小紅知道小明心里特別難過(guò)，就走過(guò)去，輕輕安慰了小明幾句話，到小明平靜下來(lái)以后才把他扶起來(lái)，小明誠(chéng)懇地說(shuō):“我不再打小鳥(niǎo)了！請(qǐng)你原諒我之前的`錯(cuò)誤行為�！�
“好 ，好，我原諒你�！�
于是，小明扔下彈弓，一腳踩下去，直到把彈弓踩成碎片以后才停下來(lái)，和小紅一起走著石徑路回家了。
三年級(jí)的作文 篇9
從我生下來(lái)開(kāi)始，就和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起生活，我是在蘇州的九龍醫(yī)院出生的，小時(shí)候的我一直以為我出生的地方——蘇州，是我的家鄉(xiāng)。
從我會(huì)走路開(kāi)始，我的姥姥經(jīng)常帶著我去方洲公園玩，那里有一個(gè)大大的沙池，好多小朋友都在那里玩沙子。姥姥還總是帶我去艾拉國(guó)際小區(qū)里的那個(gè)小超市，那里有我最愛(ài)的搖搖車。姥姥和姥爺帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，他們一起拉著我的手去吃KFC，我們一起有說(shuō)有笑……還有蘇州最有名的觀前街，人來(lái)人往，好不熱鬧，我們總是坐著熟悉的2路公交車去那里買(mǎi)衣服。坐著205公交車去歐尚大超市，在那里有一個(gè)蹦床項(xiàng)目，我喜歡玩，姥姥毫不猶豫地就給我辦了一張卡，可惜我沒(méi)有蹦幾次就離開(kāi)了蘇州。
我五歲那年，爸爸和媽媽把家遷到了黃山，同時(shí)，我的姥姥姥爺也在向太原遷移。從那年開(kāi)始，每年寒暑假分別回去看望他們，但是，我還是懷念在蘇州的生活，因?yàn)槲矣X(jué)得那里是我的故鄉(xiāng)……我第一次真正地感受到了時(shí)光正在逝去，美好的時(shí)光。
但現(xiàn)在還是不能回到蘇州那樣的生活，盡管太原現(xiàn)在的生活環(huán)境比在蘇州那時(shí)的好，可我還是喜歡原來(lái)的生活，在我的心中，并不是哪里的生活環(huán)境好就喜歡哪里的，在我心中，它們的價(jià)值不同。我最思念的還是姥姥姥爺，不是地點(diǎn)，更不是環(huán)境，那些只是體面的，是硬邦邦，因?yàn)槿撕腿酥g，是有感情的，是有電流的！還記得我走的那天晚上，我的'姥姥為我哭了三天三夜，但姥姥又不能和我們一起走，只好跑去太原……每年我都會(huì)去看望我的姥姥姥爺，也會(huì)想他們。
真的好懷念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮的我，時(shí)光匆匆，像一個(gè)時(shí)鐘，在滴答滴答地響，恰似這流走的時(shí)間，時(shí)光一去不復(fù)返，但是，我可以帶著我的思念，做更好的自己，讓他們放心，我們還可以創(chuàng)造新的相遇！
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