三年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
春天到了，應該是陽光明媚、萬物復蘇的好季節(jié)，正當我校為慶祝五一勞動節(jié)舉行熱烈的運動會時，一場可怕的沙塵暴襲卷而來。
沙塵滿天飛舞著，同學們干凈整潔的校服頓時粘滿了灰塵，可惡的'沙土刮到我們明亮的眼睛里，刮到我們?yōu)鹾诘念^發(fā)里，刮到我們燦爛的笑臉上……使原本興高采烈的我們個個都變得灰頭灰臉，使我們原本熱烈的運動會也不能正常進行，這老天真不做美，老師和同學們不禁感嘆道，這沙塵暴怎么說刮就刮呢？
回家查看了環(huán)保資料后我才明白，原來，沙塵暴并不是沒有理由說來就來的，那是因為人們對環(huán)境的破壞，亂砍亂伐樹木，地球上的塵土因為沒有大樹媽媽的保護才會被猛烈的狂風刮的滿天飛舞的，所以我們只有保護環(huán)境，保護樹林，多種樹木才能防止沙塵暴。
這個地球只有一個，作為一個小學生，國家的未來，我認為，環(huán)保應該從自身做起，從生活的點點滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來等等。我們應該遵守小學生日常行為規(guī)范，攜手保護我們的生存家園。
三年級作文300字 篇2
星期五下午，我們二三班競選了班干部，我事先的計劃是競選班長和紀律委員，可是真的到競選的時候，我太緊張了，對自己也沒有信心了，所以我只競選了紀律委員。
我想對我的老師和同學說的是，我會好好的學習，帶領(lǐng)大家遵守學校的紀律，做老師的`好幫手。
我的發(fā)言稿是：“大家好，我叫張興宇，這次競選我競選的是紀律委員，因為我想讓我們班的紀律越來越好，讓我們班每周都得紀律紅旗。謝謝大家，希望大家投我一票！”
我們班的同學把自己的發(fā)言稿都讀了一遍之后，我們何老師說:“還有沒有同學準備了發(fā)言稿？沒有勇氣站上這個講臺？現(xiàn)在我把這個勇氣給你！我再數(shù)三個數(shù)，我就讓別人投票了�！比缓蠛卫蠋煍�(shù)到2的時候，一位同學站上講臺又讀了發(fā)言稿。接著又有幾位同學上臺讀了自己的發(fā)言稿。
等同學們都發(fā)言結(jié)束后，何老師宣布開始投票，我投的是劉繼釗、田童舒、杜豫蒙、李柯欣。之后，我們的競選結(jié)束了。老師說星期一宣布結(jié)果。雖然我不知道結(jié)果如何，但我一定會繼續(xù)努力的!
三年級作文300字 篇3
午后，溫暖的陽光撒進了我的書房，我悠閑的翻著心愛的像冊，其中一張照片給我留下了深刻的印象。
照片中的'我揚著手夠著一個五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心啊！周圍的小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂，盡情歡笑。
看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規(guī)則，從不違章；當你走在路上，你會發(fā)現(xiàn)，垃圾分類做的非常好。
雖然日本曾經(jīng)給我們的國家?guī)砗艽蟮膫�，但是，它還是有很多地方值得我們學習。
同學們，愿意和我一起把我們的祖國變成世界上最好的國家嗎？讓我們一起行動起來吧，借鑒別國好的行為，讓我們一起來改變我們的生活吧！
這就是我心愛的照片和它背后的故事�？吹剿揖拖肫鹱龊妹恳患约涸撟龅氖�，改變我們的生活。
三年級作文300字 篇4
我們五樓的秦爺爺，他可是一個大好人，他是無人不知曉啊。我在心里都非常佩服秦爺爺，秦爺爺是開出租車的，他干的.好事可以說是與天上的一個個明亮的小星星相比了，他一雙眼睛炯炯有神，還有一個高高的鼻梁，關(guān)于秦爺爺?shù)氖论E，我一一說來。
有一次，我們的秦爺爺開出租開出租剛回來，忽然聽見有人喊“快到120呀，有人生病了呀�！痹瓉硎橇枠堑囊晃焕夏棠谭感呐K病了，此時，老奶奶的家人都在上班，秦爺爺趕快把老奶奶放到車上，嘴里喊著：救人要緊。便把老奶奶送進醫(yī)院去了，不一會兒，老奶奶的家人來了，他們看見是秦爺爺救了老奶奶，頓時對秦爺爺感激不盡。
還有一次，秦爺爺正準備開車回家，忽然看見前方有一個小孩兒，秦爺爺問他怎么了，他回答：我找不到我媽媽了，叔叔，你可以幫我找到家人么？秦爺爺讓小孩在秦爺爺家先休息，然后出去找孩子的父母，結(jié)果沒找到，第二天又帶著孩子一起去找父母，在路上路過一家公司，小孩說他父親就在這個公司里上班，秦爺爺就帶著他進去找一找，終于看到小孩的父親了。
總而言之，秦爺爺做的好事一籮筐也裝不下，只要對人民有益，他什么都愿意做，看，我的秦爺爺是個大好人吧？
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