小學(xué)三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在校園里有許多美麗的景物，在 其中，我最喜歡的就是漂亮的桂花樹(shù)了！
在春天，桂花樹(shù)吐出綠色的嫩芽。它不像桃花或迎春花那么早開(kāi)花，而是慢慢的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，等到秋天再開(kāi)花的。桂花樹(shù)的葉子從遠(yuǎn)處看，翠綠翠綠特別的養(yǎng)眼，好像一把綠色的大陽(yáng)傘！
在夏天，桂花樹(shù)的葉子很茂盛，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)不像春天的葉子那樣嫩綠了，而是變成了深綠色，這時(shí)桂花也長(zhǎng)出了小小的花苞。花苞的'顏色淡淡的，花瓣彎彎的，非常的漂亮！
秋天的到來(lái)，校園里的桂花數(shù)不勝數(shù)的要盛開(kāi)了，一簇一簇金燦燦的花瓣，尤其是陽(yáng)光的照耀更加?jì)善G靚麗，一陣陣清香透過(guò)窗戶(hù)的縫隙處撲鼻而來(lái)飄進(jìn)我們的教室里，讓我們感覺(jué)不再疲憊，學(xué)習(xí)的壓力也消失了，
哇······! 感覺(jué)到有了神清氣爽的精神了！真是太流連忘返呀。
冬天，雪花飄在桂花樹(shù)上，給桂花穿上了白色的帽子、羽絨服、手套、襪子、褲子······整棵樹(shù)被白雪圍繞著，美極了。
桂花樹(shù)是我們力量的源泉，是我們動(dòng)力的發(fā)掘地，我愛(ài)我學(xué)校的桂花 樹(shù)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
森林里，有挺拔的松樹(shù)，有彎彎曲曲地棗樹(shù)，有美麗的柳樹(shù)，有高大的杉樹(shù)。森林中的野花一叢叢、一束束盛開(kāi)著，有紫色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥(niǎo)在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因?yàn)槟抢锸撬麄兊募摇?/p>
森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣，是地球的忠實(shí)保護(hù)者。
如果森林發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)把花草樹(shù)木都快燒成一片灰燼，就破壞了動(dòng)物們的家;就會(huì)傷害了我們地球的`忠實(shí)守護(hù)者。
我是一名小學(xué)生，我對(duì)大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。不要在森林里燃放爆竹、煙火;不要在森林里燒火取暖、燒烤食物;不要在森林里玩火取樂(lè)。保護(hù)好我們的森林，保護(hù)好我們的地球。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的地方是延安，我的奶奶家就在那。
寒假里胖爸爸和大娘帶我一起去我奶奶家過(guò)春節(jié)。
我到了奶奶家，一進(jìn)門(mén)，我就看到哥哥正在看電視，爺爺正在玩電腦。哥哥看見(jiàn)我說(shuō)：“哎呀！你來(lái)了。”哥哥看見(jiàn)了我的`旅行包，他就不看電視了，好奇地走了過(guò)來(lái)。我和哥哥要打開(kāi)旅行包。這時(shí)我的胖爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你們兩個(gè)不能動(dòng)這個(gè)東西�！比缓笈职职趾蜖敔斪哌^(guò)來(lái)，一起打開(kāi)了旅行包。
春節(jié)過(guò)后我就回家了，這個(gè)春節(jié)我過(guò)的很快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一天早上，小明和小剛約好去河邊釣魚(yú)。
小明在河邊找了一塊空地，就認(rèn)真地釣起魚(yú)來(lái)，而小剛呢，就不認(rèn)真釣魚(yú)，東張西望的，一會(huì)兒抓螞蟻，一會(huì)兒捉蝴蝶。不一會(huì)兒，小明就釣到了很多魚(yú)，小剛則一條魚(yú)也沒(méi)在釣到，他就想：我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，回去肯定要被別人笑話(huà)的，干脆我把小明的'魚(yú)偷偷拿兩條吧。于是小剛就開(kāi)始裝著一本正經(jīng)的樣子釣魚(yú)，他一手拿著魚(yú)桿，一手偷偷往小明籃子里伸，拿到一條魚(yú)就馬上放進(jìn)自己的籃子里，當(dāng)他想拿第二條魚(yú)時(shí)，被小明發(fā)現(xiàn)了，小明說(shuō)：“你這樣做不對(duì)，自己不好好勞動(dòng)卻想占有別人的東西，這種行為叫做不勞而獲，你今后不能這樣做了�！毙偮�(tīng)了后慚愧地低下了頭，說(shuō)，“小明，我下次再也不這樣做了，請(qǐng)你原諒我吧！”
隨后，小剛也認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)了，不一會(huì)兒，小剛也釣了幾條大魚(yú)，到了中午，他們高高興興滿(mǎn)載而歸地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨(dú)特的美。秋天是成熟的季節(jié)，果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋(píng)果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚�。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的.，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿(mǎn)天的晚霞。
我愛(ài)秋天的景色，因?yàn)樗笳髦墒�，它把豐收的喜悅帶給人間。
秋天，我愛(ài)它那美麗的風(fēng)景，更愛(ài)它那生機(jī)勃勃的樣子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
不知不覺(jué)中夏走了，秋悄悄的來(lái)了。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我不覺(jué)拉緊了衣袖，我才知道，秋來(lái)了。
若說(shuō)春風(fēng)像母親的手，那秋風(fēng)就像父親的手，帶給人一絲涼意。秋風(fēng)不像春風(fēng)一樣溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱與火暴，也不像冬風(fēng)那般刺骨。秋風(fēng)帶給人的是那舒服的清涼。秋風(fēng)吹黃了稻谷，吹黃了小草與樹(shù)葉，帶來(lái)秋的氣息。
黃澄澄的稻田里有一兩只蚱蜢和蟋蟀在唱著優(yōu)美的秋之歌。一顆顆珍珠似的音符在綿綿田野里，在風(fēng)吹的旋律里此起彼伏的隱現(xiàn)著。藍(lán)天里偶然傳來(lái)大雁的一聲長(zhǎng)鳴，讓寂寞的秋天，變的沖滿(mǎn)了各種各樣細(xì)碎的'聲音。那美麗的白云如虛如幻，給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，讓人難以忘懷。
樹(shù)林里，滿(mǎn)樹(shù)的枯葉，風(fēng)兒的手輕輕一扶，葉兒就翩翩起舞，依依不舍的離開(kāi)了樹(shù)枝，投到了大地的懷抱！地面上草兒沉沉的入睡了，枯葉為它蓋上了被子，讓它好好的休息，準(zhǔn)備為明年的春天獻(xiàn)上綠茵。
雖然樹(shù)葉兒黃了，草兒枯了，但是果園里的果子卻熟了。一棵棵果樹(shù)上碩果累累。蘋(píng)果又大又紅，如小孩子紅撲撲的小臉蛋兒。紅通通、圓溜溜的大石榴快樂(lè)的張開(kāi)嘴笑著，一排排粉嘟嘟的牙齒如寶石般，可愛(ài)極了。讓人忍不住想咬它一口。
秋如詩(shī)如畫(huà)，我沉沁其中，如癡如醉……
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