三年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，我一有空就去踢足球，打羽毛球，騎自行車等等�？晌易钕矚g的就是踢足球。

　　有一次放學(xué)后，我和同學(xué)們迫不及待地來到操場(chǎng)準(zhǔn)備踢足球。開始踢足球了，對(duì)方先出球，我趕緊去接球，傳給小林，可惜他沒接住球，就被對(duì)方搶球了。對(duì)方朝我們的守門員踢了一個(gè)飛球，守門員沒接住，我們第一場(chǎng)就輸了，我感到好難過，但是失敗是成功之母，我在失敗中學(xué)到了許多技巧。

　　到了第二場(chǎng)我先把球踢給小張，小張朝對(duì)方的守門員踢了一個(gè)飛球，守門員朝我們的球飛撲過去，可惜他沒接住，我們的球幸運(yùn)地踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們贏了！我和我一隊(duì)的'同學(xué)們一邊跳起來，一邊歡呼著。

　　到了最后一場(chǎng)，小張把球傳給了小林，小林把球傳給了我，當(dāng)我接住球時(shí)，對(duì)方搶走了我的球，小張趕緊用左腳把對(duì)方絆倒，再用右腳把球傳給了我，我朝球門踢了個(gè)飛球，對(duì)方的守門員沒接住。我們又贏了！我們高興地呼喊著！最后我們依依不舍地回家了。

　　我從我的課余生活收獲了許多的快樂！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　我同家人度過的星期日很多，其中，最讓我難忘的星期日，要數(shù)我同爸爸．媽媽和堂弟去買書的那個(gè)星期日了！

　　記得星期日那天，堂弟來我家玩．他平時(shí)很愛看書，我就問他：“弟弟，你想不想要一本好書？”弟弟說：“當(dāng)然想，做夢(mèng)都想！”我說：“那好吧，我去告訴爸爸和媽媽，讓他們陪我們?nèi)ベI書！”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說：“媽媽和爸爸，你們能陪我們?nèi)ベI書嗎？”“行！”他們異口同聲地說．“好，那就走吧！”弟弟高興地說．

　　說走就走，我們坐著公共汽車來到了新華書店．“哇，人真多！”我和弟弟贊嘆道．爸爸說：“挑書，要挑自己用得著的！”媽媽接著說：“磊兒，你要挑點(diǎn)歷史書，弟弟呢，就挑點(diǎn)成語書�。⑽液偷艿茉谝慌蕴魰�，而媽媽和爸爸就在一旁看科學(xué)知識(shí)的'書．

　　不久，我和弟弟就挑好了。我選的是歷史故事，弟弟選的是<<成語故事>>�；氐郊液�，我問爸爸歷史是什么意思？“爸爸回答：“所謂歷史就是過去事實(shí)的記載�！蔽艺f：“明白！”弟弟也學(xué)著我去問媽媽。媽媽說：“成語就是通過一個(gè)故事來表答一個(gè)成語�！薄拔乙裁靼祝　钡艿苷f．我們又繼續(xù)讀書了．作文

　　我想：我應(yīng)該多讀多想，多和好書交朋友！

三年級(jí)作文300字 篇3

　　我最喜歡的三國(guó)英雄人物就是劉備。他禮賢下士，慧眼識(shí)才。在愛才、用才上，盡管劉備、曹操、孫權(quán)三人有共同的特點(diǎn)，但劉備比他們兩人更勝一籌，其中最為有名的.就是《劉備三顧茅廬》。

　　東漢末年，劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信。 過了三天之后，劉備準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來，才誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助。

　　這就是我喜愛的三國(guó)英雄劉備。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　我最喜歡讀書,名人傳記、神話故事都喜歡看，尤其喜歡讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等歷史名著。

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。讀歷史故事，讓我了解了中國(guó)五千年的歷史；讀百科全書，讓我學(xué)到了許多百科知識(shí)；讀神話故事讓我知道了很多民間流傳的神話故事還有數(shù)不勝數(shù)的民間英雄；讀寓言故事人，讓我明白了很多道理；讀童話故事，讓我增加了豐富的想象力。

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以教我做人的道理。比如《三國(guó)演義》中讓我敬佩的曹操，赤壁之戰(zhàn)失敗后，他沒有灰心，繼續(xù)重整旗鼓，終于統(tǒng)一了天下，從曹操身上我學(xué)到了不論做什么事都要堅(jiān)持不放棄；還有見利忘義、賣主求榮的'楊松，告訴我們做人不能像他一樣貪財(cái)；再如《水滸傳》中的李逵背著眼瞎的母親去投靠梁山泊，可半路母親口渴,李逵去給母親找水,回來后發(fā)現(xiàn)母親被山上的老虎吃了，李逵就把老虎殺了，我們要像李逵一樣孝敬母親。

　　我以后一定要繼續(xù)讀更好的書,增加我的知識(shí)量,懂更多做人的道理。

三年級(jí)作文300字 篇5

　　今天中午，我們?cè)诶牙鸭页燥溩印?/p>

　　本來只是姥姥和媽媽在包餃子，我在看電視�？戳艘粫�(huì)兒，沒我喜歡的電視節(jié)目，我覺得有點(diǎn)無聊看不下去了。正好，姥姥去搟皮兒去了，媽媽一個(gè)人在包。媽媽就喊我拿餃子皮。我就負(fù)責(zé)運(yùn)送餃子皮了。我先是兩片兩片的運(yùn)，后來感覺每次運(yùn)的少，要跑好多趟，我就看了會(huì)兒電視再運(yùn)，中間間隔時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，一次多遠(yuǎn)點(diǎn)。很快，姥姥搟完了餃子皮，我也運(yùn)完了。我想幫忙包餃子，可是姥姥不同意，我就哼哼唧唧的一直要包，姥姥終于同意了。我就開始跟姥姥和媽媽一起包餃子了。我先拿起一張皮，用勺子把餡料放進(jìn)去，再把餃子皮對(duì)折后把四周的皮往中間一擠，一個(gè)餃子就完成了。但我包的餃子里邊的餡兒很少，所以看起來特別扁，我也試著往里邊多放點(diǎn)餡兒了，可是，我包不上去，只好又把餡兒弄掉一些。我就按照這樣的.方法一直包完了所有的餃子皮。

　　包完餃子，煮熟餃子，我們開吃了。跟媽媽和姥姥的比起來，我還是更喜歡我包的餃子，我的可以一口一個(gè)的來吃，而她們包的因?yàn)楸容^飽滿，一口一個(gè)就有點(diǎn)費(fèi)勁和燙嘴了。

　　看來，幫著大人做事情還是很有意思，下次有什么事情可以幫忙的，我還要做。

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