[精]三年級(jí)作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽。

　　第一次見韓老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

　　有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的.讀音。”我們立刻恍然大悟，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！

　　還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。

　　在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的韓老師！

三年級(jí)作文 篇2

　　五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。

　　他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳懭�，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的'人物來(lái)寫�！崩蠋熡謫�(wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。

　　他說(shuō)：“劉爍爍的身子黑黑的。”大家哄堂大笑，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。

　　老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的身體黑黑的�！苯K于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼�瞪著葡萄干般小的眼睛，理直氣壯地說(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。

　　他就是我們的開心果：“王大跑”。

三年級(jí)作文 篇3

　　星期天，我起個(gè)大早，因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我去鄭州動(dòng)物園。我早就想去動(dòng)物園，這一天終于來(lái)了。

　　我們上了公交車，找了一個(gè)靠窗戶的位置坐下來(lái)。汽車在馬路上行駛，窗外的風(fēng)景從我眼前飛過(guò)，慢慢向后退去，我沉迷在這美麗的秋色之中。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間，我們就到了動(dòng)物園。買票的人猶如一條長(zhǎng)龍，我們好不容易買到票，我迫不及待的'進(jìn)入動(dòng)物園大門。

　　根據(jù)游園示意圖，我們先去熊貓館，看國(guó)寶大熊貓，只見它身上的毛是白色的，四肢是黑色的，耳朵也是黑色的，眼睛的四周也是黑色的，就是我們常說(shuō)的“黑眼圈”。它懶洋洋地躺在地上，嘴里還叼著一大節(jié)竹子，津津有味地嚼著。它有時(shí)打個(gè)滾，有時(shí)翻個(gè)跟頭，有趣極了。

　　告別了熊貓館，我們又來(lái)到河馬館。這里有一個(gè)大水池，河馬躲在水里一動(dòng)不動(dòng)，好像剛剛露出水面的一塊大石頭周圍的人歡呼著，有的人往水里扔?xùn)|西，可它一動(dòng)不動(dòng)，我們等了一會(huì)兒，智豪遺憾地離開了。

　　最后，我們又去了鳥語(yǔ)林，這里的鳥可真多呀，有八仙鶴、杜鵑、畫眉、還有許多叫不出名字的小鳥。各種各樣，五彩斑斕。在悅耳的鳥叫聲中，我們自由漫步，仿佛陶醉在著仙境之中。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午，我們只好戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。

　　一聽我說(shuō)，你是不是也想去動(dòng)物園呢？

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