三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1
萬(wàn)物之中,我見(jiàn)過(guò)許多花:清雅的菊花,婀娜多姿的水仙,還有冬天的雪花,冬天的特色不僅僅只有雪花還有那打雪仗堆雪人的歡聲笑語(yǔ)。
這天老師帶我們來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)渾身歡呼雀躍,熱血沸騰。操場(chǎng)上白茫茫一片,小雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈,在天空飛舞,一會(huì)兒落在房頂上,一會(huì)兒在樹(shù)上安家,一會(huì)兒在同學(xué)的.臉上親著,旁邊的樹(shù)像一個(gè)個(gè)老公公彎著腰和腿上帶著的花花的帽子,他們正和藹地看著孩子們,嬉戲玩耍。
看著這么美的情景,同學(xué)們的興致到達(dá)了極點(diǎn),迫不及待的抓起一把雪,像對(duì)方砸了,我呼吸著新鮮空氣時(shí),沒(méi)想到,幾個(gè)雪球向我打來(lái)正好命中,回頭一看,原來(lái)是我的朋友,真是交友不慎,我狠狠的抓一大把雪向他們?cè)襾?lái),可是她們以多欺少,我很快就敗下陣來(lái),遍體鱗傷的樣子讓他們捧腹大笑。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一大把雪,向宋雨妍身上砸去,命中之后,她狠狠地瞪著我,那眼神足夠我死幾千次了。我只好灰溜溜地走了,我身上除了頭其他地方?jīng)]有一處不潮,我變成了名副其實(shí)的“濕人”。操場(chǎng)上的歡呼聲,可真是“驚天地,泣鬼神”,把樹(shù)枝上的雪都降落下來(lái),不知不覺(jué),時(shí)光悄悄溜走了,最后我們只能意猶未盡地離開(kāi)了。
三年級(jí)的作文 篇2
從前,在一片神秘的森林里有一個(gè)充滿歡樂(lè)的飛機(jī)王國(guó)。
那里的皮皮和逗逗是一對(duì)最要好的伙伴。一天,飛機(jī)大王命令皮皮和逗逗共同運(yùn)輸一個(gè)重要的東西,缺了誰(shuí)也不行,可是,皮皮不知為什么突然飛不起來(lái)了,掙扎了半天還是沒(méi)動(dòng)靜,沮喪的皮皮不想拖逗逗的后腿,靜靜的躲在角落里哭了起來(lái)。于是,逗逗只好到人類(lèi)世界去找他們的老朋友大修理家老李。經(jīng)過(guò)老李仔細(xì)的檢查,原來(lái)是皮皮的引擎壞了,需要換一個(gè)新的引擎?墒牵侠钤谖锲饭窭锓瓉(lái)翻去就是找不到,這才想起來(lái)新的引擎借給了他的朋友老劉,可是到老劉那太遠(yuǎn)了,如同孫悟空的`一個(gè)跟頭呢,逗逗攥著拳頭堅(jiān)定地說(shuō):“不管多遠(yuǎn),我都要找到老劉家,把引擎拿回來(lái)!”說(shuō)完他就匆匆地走了,皮皮聽(tīng)了這一番話后感動(dòng)的流淚了。
一天又一天的過(guò)去了,逗逗還是沒(méi)回來(lái),大家都為他著急,終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,渾身是傷的逗逗把引擎完好無(wú)損地帶回來(lái)了。老李連忙把新引擎用最快的速度換好了,皮皮又像以前那樣活蹦亂跳。他們一起順利地完成了飛機(jī)大王交代的任務(wù)。在回來(lái)的路上,皮皮不解地問(wèn)逗逗:“你的速度快,為什么這次去找引擎會(huì)這么慢?大家都很為你擔(dān)心!倍憾赫f(shuō):“因?yàn)槲姨边B夜趕路,晚上視線不好,不小心被樹(shù)枝條纏住了,多虧了一位好心的農(nóng)民經(jīng)過(guò),用他的鐮刀砍斷枝條,我才能到老劉家”。皮皮聽(tīng)了十分感動(dòng),不停地對(duì)逗逗說(shuō):“謝謝”,逗逗不好意思的直擺手。
后來(lái),飛機(jī)大王了解了事情的經(jīng)過(guò),就在飛機(jī)王國(guó)的大會(huì)上,把一年一度“勇敢勛章”頒發(fā)給了逗逗,臺(tái)下的小伙伴們都為勇敢的逗逗熱烈的鼓掌,久久不散的掌聲飄散在整個(gè)飛機(jī)王國(guó)上空。
三年級(jí)的作文 篇3
早春時(shí)節(jié),春寒料峭,大地萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇,園子里的迎春花悄悄地綻開(kāi)自己的笑臉,仿佛在說(shuō),“春天來(lái)了。”我欣喜地走近它,那一叢叢似垂柳的嫩綠枝條上,綴滿了一朵朵金燦燦的花,仿佛一顆顆閃爍的小星星,照花了人的眼。它小小的花兒很奇特,花冠細(xì)長(zhǎng)而頂端分開(kāi)六瓣,中央一根細(xì)絲一樣的花蕊,像一個(gè)小喇叭,微風(fēng)吹過(guò),隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣醉人的幽香。真是“金英翠萼帶春寒,黃色花中有幾般”啊!
迎春花作為迎春第一花,又名“迎春、黃素馨、金腰帶”,原產(chǎn)于中國(guó)華南和西南的亞熱帶地區(qū),南北方栽培極為普遍。迎春花因其在百花中開(kāi)花最早,花后即迎來(lái)百花齊放的春天而得名。它與梅花、水仙、山茶花被譽(yù)為“雪中四友”。關(guān)于迎春花,還有一個(gè)美麗的傳說(shuō):大禹治水的時(shí)候,在涂山遇見(jiàn)一位姑娘為他燒水做飯,指點(diǎn)水源。二人兩心相許。大禹臨走時(shí),姑娘送了一程又一程,在一座山嶺上噙著眼淚對(duì)大禹說(shuō):“我就站在這兒等你,直到你回來(lái)!贝笥斫庀虑G蕂腰帶,留給姑娘作信物。多年后的一個(gè)春天,大禹踏遍九州治水歸來(lái),那姑娘手舉荊蕂,已經(jīng)變成了石像。大禹的淚落在石像上,石像手中的荊蕂忽然開(kāi)出金黃色的'小花來(lái)。為了紀(jì)念心愛(ài)的姑娘,大禹就給這花取名叫“迎春花”。
撫著迎春花蔓,我仿佛聽(tīng)到了春的腳肯聲,是春天的使者到來(lái)了嗎?
三年級(jí)的作文 篇4
秋天,是一幅落葉漫舞的圖畫(huà)。
你看,漫山遍野的小草脫去綠色的衣裳,換上黃色的秋裝。黃的、橙的、紅的樹(shù)葉紛紛飄落。有的像翩翩起舞的小蝴蝶,有的像展翅而飛的小黃鶯,有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)著,還有的像在替秋姑娘送信,仿佛告訴大家:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了……”
秋天,是一幅五谷豐登的圖畫(huà)。
一陣微風(fēng)吹來(lái),一股香味撲鼻而來(lái)。我隨香而尋,穿過(guò)小樹(shù)林,來(lái)到碩果累累的果園。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉;橘子樹(shù)掛滿了黃澄澄的小夜燈;柿子樹(shù)高高掛起了紅燈籠;滿臉“雀斑”的.梨子一個(gè)個(gè)像可愛(ài)的小葫蘆,在秋風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)摘我吧!快來(lái)呀!”
穿過(guò)果園,放眼望去便是一望無(wú)際的稻田,金色飽滿的谷穗像一個(gè)羞澀的姑娘低著頭彎著腰。風(fēng)吹稻浪,翻騰著滾滾的金波,像是一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī),在田埂間來(lái)回穿梭,機(jī)器的轟鳴聲在高唱著豐收的喜悅。
秋天,是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
菊花是秋天的形象代言人,花園里的花都早凋謝在花叢中沉沉睡去,唯有菊花在寒冷刺骨的秋風(fēng)里欣然怒放。滿園菊花紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞……此情此景,應(yīng)出了“我花開(kāi)后百花殺”的真實(shí)寫(xiě)照。
秋天,真是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)!
三年級(jí)的作文 篇5
快過(guò)年,我家也開(kāi)始忙起來(lái)。媽媽買(mǎi)燈籠,爸爸買(mǎi)新衣,爺爺買(mǎi)年貨,奶奶忙著包湯圓。
我也想出點(diǎn)力,央求奶奶教我包湯圓。奶奶從冰箱里拿出糯米粉和豆沙餡,把糯米粉倒入臉盆里,加水?dāng)嚢韬笈疵追圩兂梢粋(gè)大糯米團(tuán)子。然后,她認(rèn)真地告訴我包湯團(tuán)的方法后,我開(kāi)始親自上陣。
我從大糯米團(tuán)子上用力扯下一小塊,用手搓成圓形,粗糙的團(tuán)子變成一個(gè)實(shí)心湯圓。接著,我用食指在湯圓中央用力一壓,湯圓變成一個(gè)“小碗”。
我在“碗內(nèi)”放入圓球型的豆沙餡,又在大糯米團(tuán)子上扯一點(diǎn)填補(bǔ)在“碗口”上,雙手合掌,用力搓。不一會(huì)兒,在我手中出現(xiàn)一個(gè)圓球,那就是我做的.黑白湯圓。知道我為什么要叫它黑白湯圓嗎?由于我的技術(shù)問(wèn)題,使湯圓里的豆沙都漏出來(lái)。所謂熟能生巧,后來(lái)的湯圓一個(gè)比一個(gè)雪白,別提有多可愛(ài)!
晚上,我央求著奶奶煮湯圓給我吃,雖然我的湯圓外型并不漂亮,不過(guò)我們?nèi)叶颊f(shuō)好吃,可能因?yàn)槟鞘俏易龅陌桑?/p>
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)的作文01-21
三年級(jí)的作文01-23
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-29
三年級(jí)的作文[精選]12-15
