三年級(jí)自由作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)自由作文1
開學(xué)了！真盼望寒假快點(diǎn)到來(lái)。
可是寒假來(lái)了也要上培訓(xùn)班，真希望一個(gè)人在家里玩或到外面四處閑逛。到現(xiàn)在我還不知道什么是自由，媽媽總說(shuō)要長(zhǎng)大了才能懂得�？墒牵瑡寢尩脑捒尚琶�！有時(shí)，媽媽很溫柔，有時(shí)卻很暴躁。她總說(shuō)我太小，什么事都不懂。爸爸也是一樣，整天只知道要我學(xué)習(xí)。所以，我才不知道什么是自由。
我讀二年級(jí)時(shí)有一個(gè)溫柔的蔣老師，她是我媽媽的同學(xué)。蔣老師很喜歡我，對(duì)我很好。雖然，我表現(xiàn)不好的.時(shí)候也常受批評(píng)，可是我作業(yè)做得很好，不像其他小朋友一樣常留在教室里補(bǔ)作業(yè)。我那時(shí)很快樂�？梢淮危瑡寢尠盐肄D(zhuǎn)到了濱江小學(xué)。我得天天跟媽媽在一起。聽說(shuō)，濱江小學(xué)的小朋友很聰明，我不學(xué)習(xí)，怎么和他們比賽。我想，我會(huì)失去自由。
但進(jìn)入濱江小學(xué)，這里的老師讓我懂得了什么是自由，自由是每個(gè)人都應(yīng)該得到的。
三年級(jí)自由作文2
在新時(shí)代的天空下，我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可是大人們你們有沒有想過我們做的只是表面，在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由，我們不愿做溫室里的花兒，我們只想在經(jīng)歷過飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來(lái)屬于自己的那份成就！
自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的'重要，隨著時(shí)光的流逝和年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我們的關(guān)懷只增不減，那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱，媽媽看我沒在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來(lái)一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我并沒有感到一絲的高興，因?yàn)槲也辉缸鲆恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥，不想事事都麻煩媽媽。我想請(qǐng)媽媽不要約束了我的自由，去放手讓我去干我想做的事吧！
我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我們不愿做溫室里的花兒，只想做一條河里的魚兒，只想做一只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍(lán)天下的駿馬……
�。∥叶嗝纯释杂�！
三年級(jí)自由作文3
我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥，一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時(shí)，我又聽到了樓下孩子們那快樂無(wú)比的喊叫聲，看到他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的'世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說(shuō)過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們，請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
三年級(jí)自由作文4
今天，我回到家第一眼就看見屋子里掛一個(gè)籠子。攏子里面是什么呢？走近一看，原來(lái)是一只虎皮鸚鵡。它頭上的羽毛是紅色的，脖子上的羽毛是黃色的，身上的羽毛是綠色的，尾巴上的羽毛是紅色的。媽媽說(shuō)：“這只鸚鵡是你爸從山上捉來(lái)的�！�
之后，我便精心呵護(hù)這只小鸚鵡。每天給它充足的.食物和純凈的水�？墒遣还芪故裁词澄锼家豢诓粍�(dòng)，眼看著小鸚鵡一天一天的消瘦，我心疼急了。
有一天，我在屋子里看電視，突然聽到鳥的叫聲。我從屋子里走了出來(lái)，看見兩只大鸚鵡在門前飛來(lái)飛去，叫喚著。原來(lái)是小鸚鵡的父母。連續(xù)幾天都是這樣，小鸚鵡的父母擔(dān)心小鸚鵡吃不到充足的食物，明顯消瘦了。這時(shí)，我真的很同情鸚鵡一家了。
第二天早上，我把籠子取了下來(lái)，走到院子里�？匆妰芍淮篼W鵡在屋頂上站著，我把籠子的門打開了，小鸚鵡飛了出去�？粗W鵡一家，快了，自由，的飛向高空。我嘴角露出一絲微笑。
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