三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
媽媽上班很辛苦，我決定自己動(dòng)手做飯菜�？墒�，一不小心把菜里的鹽放多了，我不安地等著媽媽下班。
媽媽回來(lái)了，看見我做好了飯菜，高興極了。她嘗一嘗，呀，好咸！不過(guò)媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，反而一個(gè)勁地夸菜做得好�？吹綃寢尦缘媚敲聪悖液荛_心。
第二天，媽媽回來(lái)時(shí)，我又做好了飯菜，可菜做得比第一天還咸！媽媽微微皺了皺眉，還是夸菜做得好。
到了第三天，我仍然做好了飯菜。這次，媽媽咸得實(shí)在吃不下去了。她看著我，見我也在偷偷地看著她呢。媽媽放下筷子說(shuō)：“兒子，菜里鹽放太多了！”
我紅了臉，低聲地說(shuō)：“鹽是我故意多放的……我看您前吃吃吃得那么香，還以為您喜歡吃咸的呢！”媽媽心頭一熱，摟著我，感動(dòng)得流下了眼淚，淚水正好滴在我的'口中，我砸了砸嘴，呀，好咸！鹽怎么變成了媽媽的淚水了？
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)天真無(wú)邪的弟弟，說(shuō)到他，調(diào)皮搗蛋，個(gè)個(gè)是他的強(qiáng)項(xiàng)，那么他是如何調(diào)皮搗蛋的呢？
記得有一天，爸爸媽媽不在家，照顧他的任務(wù)就交給了我，他就像一個(gè)定時(shí)炸彈隨時(shí)就會(huì)點(diǎn)燃導(dǎo)火索，然后哭泣不止，有媽媽時(shí)還能哄哄，但是媽媽不在家，我也不惹他，這樣就會(huì)平平安安度過(guò)一天，但是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
這不他又開始調(diào)皮，買來(lái)的可樂(lè)不喝，竟然倒在地上，我強(qiáng)力阻止可沒(méi)有用，唉，無(wú)奈呀，現(xiàn)在我們倆個(gè)的戰(zhàn)爭(zhēng)才開始，正打的'激烈時(shí)，一個(gè)石頭“磞”地一聲砸在潔凈的玻璃上，壞了，大事不好媽媽這回要“活剝”了咱們，我急哭了，弟弟也低下了頭，媽媽回來(lái)了，一開始非常生氣，由于我們主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤才原諒我們。從此以后弟弟再也不調(diào)皮了。
我的弟弟天真無(wú)邪，調(diào)皮搗蛋，如今他已長(zhǎng)大，才明白大人的辛苦，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，而父母在慢慢地變老，祝愿他們身體健康，平平安安。
三年級(jí)的作文 篇3
“林濤……林濤……”夜深人靜，我睡得正香，一陣詭異的聲音嚇得我一激靈從床上翻了下去。仔細(xì)一聽，那聲音還在，天啊，不會(huì)是鬧鬼了吧！
“林濤，別害怕，我是你的眼睛�！蹦窃幃惖穆曇粲猪懥似饋�(lái)！到底是誰(shuí)在跟我開玩笑？大半夜的，嚇?biāo)廊四牵?/p>
我顫抖著說(shuō)：“你到底是誰(shuí)��？”
“我是你的眼睛！你肯定會(huì)想，我的聲音為什么會(huì)如此虛弱？因?yàn)槲也×�，而且病得很厲害�！蹦莻�(gè)聲音頓了頓，接著說(shuō)，“前幾年我還那么健康，可最近幾年我的`身體就大不如從前，山看不清，水看不清……別提多難受了�！�
“我不是給你配眼鏡了嗎？”
“是啊，你配了眼鏡后，我別提有多高興了，以為終于可以過(guò)上好日子了，可誰(shuí)知，新的煩惱又來(lái)了。每次你用完眼鏡，都不擦洗，油脂、水滴……都黏在鏡片上，擋住了我的視線，反而加重了我的��！最難受的是，你經(jīng)常用臟手揉我，搞得我渾身上下都不舒服的……現(xiàn)在，我特地警告你，你必須愛護(hù)我，保護(hù)我，否則，你就再也別想見到光明了！”那個(gè)聲音嘎然停止。
原來(lái)，真的是眼睛在說(shuō)話！聽了他的話，我羞愧極了。以后，我一定好好保護(hù)眼睛。
點(diǎn)評(píng)
小作者讓眼睛開口說(shuō)話，教育小朋友要愛護(hù)眼睛。習(xí)作構(gòu)思別出一招，想象豐富奇特。開篇先聲奪人，設(shè)置懸念，吸引讀者。另外，精彩的對(duì)話描寫也是本文的一大亮點(diǎn)。
三年級(jí)的作文 篇4
在學(xué)習(xí)的路上永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)，有的只是標(biāo)志著一步一個(gè)腳印的頓號(hào);記載著一個(gè)小階段的逗號(hào);象征著一個(gè)較大階段的分號(hào);在學(xué)習(xí)的路上，有著一連串的問(wèn)號(hào)，那是一連串的'新課題，表示著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，它要我們勇敢地去探索，去尋覓。寫到這里，對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的介紹，我只能用上一個(gè)省略號(hào)了。
同學(xué)們!我們千萬(wàn)不能小瞧這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)把它們悄悄移動(dòng)一下，句子的意思就全反了。說(shuō)不定會(huì)吃虧上當(dāng)，甚至還惹麻煩的。說(shuō)是古時(shí)候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。當(dāng)時(shí)有個(gè)媒婆替一個(gè)大戶人家的少爺說(shuō)親，寫了一行字說(shuō)保證姑娘的容貌就如字條上所寫的那樣。紙條上是這樣寫的：漆黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大周正。大戶人家一看，心花怒放，應(yīng)允了那門親事。
原來(lái)啊，大戶人家把這行字念成：漆黑頭發(fā)，全無(wú)麻子，腳不大，周正�？傻搅税研履镒佑⑦M(jìn)門，送入洞房后，才發(fā)現(xiàn)新娘是個(gè)禿頭、瘸腿、一臉麻子的丑八怪。大戶人家很生氣，找媒婆算賬，媒婆理直氣壯地分辨說(shuō)：新娘子的長(zhǎng)相紙條上寫得明明白白：漆黑、頭發(fā)全無(wú)、麻子、腳不大周正。
聽完這個(gè)故事，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用自然也就不言而喻了。所有，寫作業(yè)時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定要認(rèn)真想好再填，可千萬(wàn)不要鬧出大笑話呀!
三年級(jí)的作文 篇5
今晚的星星好像特別少，只有幾顆，而它們?cè)诤诮z稠密的天空玩的特別起勁，周圍則是一片寂靜，爸爸媽媽都睡了，只有時(shí)鐘發(fā)出了沉悶的嘀嗒聲，老師的笑作文。女孩兒樂(lè)樂(lè)在床上翻來(lái)覆去的，根本睡不著，只能呆呆地望著天空中少得可憐的星星，試圖從窗外的世界找到什么能使她好奇的。突然，閃過(guò)一道亮光，對(duì)面有一 燈亮了。啊，那不是老師嗎？這么晚老師還沒(méi)睡，還在批發(fā)作業(yè)，白天上課為什么總有那么多精力使課堂活躍起來(lái)呢？樂(lè)樂(lè)不再去想，而是慢慢地睡著了……第二天一早，樂(lè)樂(lè)便早早的起了床。
今天是9月10日——教師節(jié)，我要送給老師一件特別的禮物，樂(lè)樂(lè)心想�？墒撬褪裁茨�？樂(lè)樂(lè)左看右看，目光落在一束樸實(shí)而又美麗的秋菊上，那可是樂(lè)樂(lè)最喜愛的花。對(duì)，就是它了！樂(lè)樂(lè)自言自語(yǔ)著，有點(diǎn)不舍，可最終還是毫不猶豫地快樂(lè)地飛奔出了家門。
來(lái)到了老師辦公室，老師不在，樂(lè)樂(lè)心想，老師肯定還沒(méi)來(lái)到學(xué)校，樂(lè)樂(lè)便輕手輕腳地走到老師窗前，看到老師桌上堆著厚厚一疊作業(yè)本，有一本攤開著，上面的墨跡還是沒(méi)有干�！袄蠋煴任移鸬酶�，一定在教室打掃衛(wèi)生！”樂(lè)樂(lè)心中不禁涌起一股深深的`感動(dòng)。她輕輕的把秋菊放在老師簡(jiǎn)樸的筆筒中，又用潔白的手絹?zhàn)屑?xì)的擦地球儀上的灰塵，最后滿心歡喜地跑出了辦公室。心里不停的猜想著老師收到花后的心情。樂(lè)樂(lè)前腳剛走，李老師便走進(jìn)了辦公室。準(zhǔn)備繼續(xù)批閱還沒(méi)有看完的作業(yè)。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下顯得分外嬌艷，美麗。李老師笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑得那樣快樂(lè)，那樣欣慰……
老師評(píng)語(yǔ)：讀你的文章讓人覺得那是一種真情的流露。對(duì)老師的敬佩和喜歡在你樸實(shí)又不乏生動(dòng)的描寫中得到很好的體現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇6
在茫茫人海中，那個(gè)正走來(lái)的、戴著粉色眼鏡的、身材小巧玲瓏的人，就是我。
我很靈活，但也很愛看書。記得有一次，我剛寫完了作業(yè)，就拿了一本課外書，隨手撈來(lái)了一把凳子，坐下來(lái)，認(rèn)真地看起了書，忘記了過(guò)會(huì)還有課呢。我看得入了迷，不知不覺中，到了4：50�？墒俏疫�是坐在凳子上專心地讀書。一本書終于看完了。我抬頭一看，都5點(diǎn)了。我急忙穿好衣服，呼哧帶喘的跑著到了學(xué)校。到學(xué)校的`時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)我手里還拿著一本沒(méi)看完的書呢！盡管遲到挨了批評(píng)，但是這次不但沒(méi)有讓我對(duì)書不再迷戀，反而更加愛讀書了。因?yàn)闀屛覍W(xué)到了很多知識(shí)，書也可以帶給我許多樂(lè)趣。
我也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。有一次，語(yǔ)文考砸了，只得了80多分。當(dāng)時(shí)我很上火，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)，郁悶了好幾天的時(shí)間后，我不再上火了，而是又變得無(wú)憂無(wú)慮了。所以，媽媽常說(shuō)我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。
其實(shí)我還有一個(gè)特點(diǎn)——很有“主見”。因?yàn)橛兄饕娺@事，我還吃過(guò)虧呢！還記得有一次，老師讓我們愛讀書的幾個(gè)人做匯報(bào)并往老師手里的那張紙上抄一遍。老師要我們用碳素筆寫。我覺得碳素筆寫的不好看，就用黑色的鋼筆寫。結(jié)果挨了老師的一頓批評(píng)。這就是一個(gè)很有“主見”的我。
這就是我：一個(gè)愛看書、無(wú)憂無(wú)慮，盡管會(huì)吃些小虧，卻依然堅(jiān)持主見的我。
三年級(jí)的作文 篇7
今天，我那調(diào)皮搗蛋的妹妹一改常態(tài)，化身為一個(gè)負(fù)責(zé)的“小小管理員”了。
我在書房里冥思苦想，思考一道數(shù)學(xué)難題。但是奶奶不知道因?yàn)槭裁词虑樵谀抢锎罅奶亓�。只聽見客廳里不斷傳來(lái)奶奶那魔音般的笑聲“哈哈……哈哈……”。正道我要發(fā)聲時(shí)，突然我聽到“噓”的一聲。我探出頭去仔細(xì)一看，原來(lái)是妹妹在維持秩序，讓大家保持安靜呢！但是奶奶并不搭理她，繼續(xù)講著話。妹妹堅(jiān)持不懈，一直在“噓——噓——”地叫，只見她嘴巴撅著，像個(gè)“O”形，右手食指伸出，其他四指握成拳，小眼睛瞪得大大的，嘴巴里還不時(shí)地說(shuō)：“安靜！安靜！噓——噓——姐姐在寫作業(yè)呢！”但是奶奶以為她鬧著玩呢，絲毫不理睬她，還摸著她的'小腦袋說(shuō)：“沒(méi)事的，姐姐在里面寫，我們稍微講講不要緊的�！蔽铱茨棠踢@么不尊重我的“小小管理員”，便走出去幫忙�！拔艺秸J(rèn)命你為‘小小管理員’啦！專門在我寫作業(yè)的時(shí)候維持秩序，讓大家都不能發(fā)出大聲音，以免打擾我寫作業(yè)�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)。奶奶好像也明白了我的用意，難為情地說(shuō)：“還是妹妹乖，知道為姐姐考慮。”終于，奶奶聽妹妹的話了，我也可以安靜地完成我的作業(yè)了。從那以后，我就沒(méi)有聽到大聲音。
我的小小管理員可真稱職啊，要知道她才2歲半哦！
三年級(jí)的作文 篇8
朋友之間的感情很珍貴，我也很珍惜，曾經(jīng)她在我面前對(duì)我說(shuō)，她把我當(dāng)上班的地方中唯一的一個(gè)朋友，我很高興，我們的生活有著同樣的經(jīng)歷，我們的有太多相似的地方了，感覺很像失散多年的姐妹。
在一起我們經(jīng)歷了很多歡喜，彼此分享了很多事，曾經(jīng)還說(shuō)將來(lái)要怎樣，怎樣，可惜現(xiàn)在都是泡影了……
一件小事，從此她對(duì)我產(chǎn)生敵意，處處針對(duì)了，感覺很難受，曾經(jīng)最好的`朋友，到現(xiàn)在變成了面合心不合的假朋友，心里很壓抑，而且不知道怎樣面對(duì)在自己面前的那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)好是很好的朋友的人，看到她，就想到從前，再想到現(xiàn)在的變化，心里的落差很大。
難道上班就沒(méi)有真的朋友了嗎？現(xiàn)實(shí)社會(huì)真的挺殘忍的，朋友的感情那么脆弱，還是真的朋友嗎？朋友還是學(xué)生時(shí)代時(shí)最純真，了解彼此，朋友不是再聽到流言蜚語(yǔ)后就會(huì)有別的想法吧，真正的朋友會(huì)選擇相信……
好朋友不需太多，有那么幾個(gè)真心的足矣，被好朋友傷害確實(shí)很痛苦，真希望這樣的事別出現(xiàn)了……
希望大家珍惜身邊的好朋友，用心對(duì)待，朋友不需天天粘在一起，但當(dāng)朋友有事一定挺身而出，一輩子遇見的人很多，但是有緣做朋友的不多，好好的珍惜吧！
三年級(jí)的作文 篇9
米芮是個(gè)女孩，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)她就是一個(gè)愛哭的女孩。
米芮一雙大大的眼睛，明若小溪。小小的嘴巴像櫻桃（擴(kuò)大六倍），外加奇怪的.蘑菇頭型，與蘑古力有一拼。
米芮是個(gè)聽話的好孩子，學(xué)習(xí)也非常好。不過(guò)，她就是太愛哭了，而且那不是一般的愛哭。
有一次，米芮忘記寫老師留的作業(yè)，非常著急，急到眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，旋即“噼里啪啦”地往下掉。媽呀，比雨來(lái)的還快。為了幫助她，主要目的是不想 看她再哭了，我和綦文卓靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法。我們倆把作業(yè)摞在一起，卻對(duì)科代表說(shuō)這是我們和米芮的作業(yè)。結(jié)果竟然蒙混過(guò)關(guān)。回頭一瞧米芮，還在哭。我 說(shuō)：“行了米芮，幫你混過(guò)去了，別哭了�！泵总且宦犆φf(shuō)：“真的？”“還能騙你��？”米芮頓時(shí)眉飛色舞地，可是依舊掉著眼淚。
下午，事跡敗露，老師將我們?nèi)齻�(gè)訓(xùn)了一頓。我們自知理虧，低頭不語(yǔ)。再看米芮，嚯，又下起了“雨”。
對(duì)這個(gè)哭，米芮還真是拿手啊！
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