三年級(jí)秋天作文8篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)秋天作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![三年級(jí)秋天作文8篇[通用]](/uploads/00/c7efccec3_2.jpg)
三年級(jí)秋天作文 篇1
有人喜歡溫暖的春天；有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡雪白的冬天；而我卻喜歡涼爽的秋天。
田野里，玉米成熟了，露出金黃的子兒；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱抬起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地歌唱；棉花像一朵朵白云，從空中落到地上�？吹睫r(nóng)民伯伯臉上的笑容，就知道今年有個(gè)好收成。
果園里，柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠；石榴笑的咧開了嘴，露出滿滿的.子兒；蘋果露出紅紅的臉龐，像是在說(shuō)：“瞧，我多大呀！瞧，我多圓呀！我呀，又脆又甜�！逼咸岩淮蟠淮蟠囟阍谌~子下，像是在和伙伴們玩捉迷藏呢！
大山里，楓樹姐姐看見水果弟弟們都成熟了，高興地漲紅了臉，水果弟弟驚奇的喊道：“楓樹姐姐，你今天可真漂亮呀！”
金色的秋天，是到處飄香的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯收獲希望的季節(jié)。
我就是喜歡這個(gè)金色的秋天。
三年級(jí)秋天作文 篇2
天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)美麗的日子里，如果你有機(jī)會(huì)去森林公園，那你就可以看見一片片枯葉飄落在地上；如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里，地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！去尋找秋天的快樂。
你瞧，有的.同學(xué)在摘紅紅的蘋果，每摘一個(gè)蘋果，樹就會(huì)直一點(diǎn)；有的同學(xué)在收集各種各樣的樹葉，有銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，每一片落葉就像一封信，寄啊寄啊，寄來(lái)了夏天的告別，秋天的來(lái)臨。
你聽，一個(gè)個(gè)板栗，“啪，啪”的裂開了嘴巴；你聽，大樹“唰，唰”是那告別的話語(yǔ)；快聽農(nóng)民伯伯歡樂的笑聲，它在告訴我們：這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂。
三年級(jí)秋天作文 篇3
高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁排著整齊的隊(duì)伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說(shuō)：“再見了，我明年春天還會(huì)回來(lái)的�！�
秋姑娘穿著金黃色的衣服，悄悄地來(lái)了，默默地裝扮著大地：河水清了，河面泛起了一層層的細(xì)浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來(lái)，換上了黃大衣；樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來(lái)，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯(lián)歡；玉米熟了，一個(gè)個(gè)玉米棒活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，黃澄澄的梨子，像一個(gè)個(gè)金葫蘆似的。秋天真是個(gè)金色的世界。大多數(shù)的`人們?cè)谔锏乩锩χ涨f稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴。他們弓著腰，留著汗，臉上卻帶著笑。秋天真是個(gè)成熟的季節(jié)。天，依然很高，很藍(lán)，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，他們似乎又在說(shuō)：“辛苦了，勤勞的人們！”
秋天，成熟又理智，生機(jī)盎然又沉穩(wěn)平靜，是豐收的秋天，是金色的秋天！
真的，很想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛你，秋天！”
三年級(jí)秋天作文 篇4
秋天，是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
到了秋天，俺家南面的邙山頭上更綠了，邙山腳下的黃河水也變清了，村外公路兩側(cè)的楓樹開始染紅了，村邊閑地上的菊花吐黃了，院里奶奶種的十幾株芍藥開花了，粉的，紫的，白的，姹紫嫣紅，美麗極了。
秋天，更是個(gè)收獲的季節(jié)。玉米熟了，人們把玉米棒兒收回家，有的人家把玉米棒直接撕成光穗兒，在公路兩邊曬上幾天后，就叫來(lái)機(jī)器脫了粒，然后再曬，待曬干了便拉回家里儲(chǔ)藏；有的人家則是把玉米棒兒撕開了，辮成辮子，掛在墻上，或者搭個(gè)架子掛起來(lái)。掛起來(lái)的玉米辮子最好看，金燦燦，黃橙橙。掛滿玉米的`院子更是珠光寶氣，讓人賞心悅目。
這個(gè)季節(jié)還能收獲到稻谷，大豆，花生，紅薯……因?yàn)樨S收，勞累之后的人們的臉上，總是洋溢著歡天喜地的笑容。
秋天，還是個(gè)播種希望的季節(jié)。收罷了，人們就開始整地。撒了肥料，耙了地，然后摟畦。畦摟好了，便開始播種麥子或油菜。等到明年夏天的時(shí)候，再進(jìn)行收獲。到那時(shí)，我們下一年吃的白面就有了，吃的油料也有了。你說(shuō)，這個(gè)季節(jié)的播種，不就是播種希望嗎？
秋天，就這么美。你喜歡不？反正我喜歡。我喜歡秋天的多姿多彩，喜歡秋天里的豐收景象，更期待著秋天里播種下的希望。
三年級(jí)秋天作文 篇5
秋天好像是一個(gè)可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地。悄悄地，來(lái)到了人間。
秋天，她來(lái)到了果園。柿子見到她，高興得臉都紅了；石榴見到她，笑得露出粉紅的'牙齒；蘋果見到她，立刻臉紅的跟燈籠一樣紅，非常惹人喜愛……
有一些小朋友到果園里摘果子。一個(gè)身穿橘色衣服，藍(lán)色褲子的小男孩提著一個(gè)籃子，踮起腳尖兒，伸出一只手，摘到一個(gè)又大又紅的蘋果，說(shuō)：“你們快來(lái)看，我摘到了一個(gè)又大又紅的蘋果。”小男孩心想：今天做蘋果派有著落了！
還有一些小朋友在撿樹枝做標(biāo)本，一個(gè)穿著粉色衣服，綠色褲子的小女孩蹲下來(lái)，彎下腰，伸手撿起一片楓樹葉，說(shuō)：“你們快來(lái)看，我撿到一片黃色的楓樹葉，我要把它做成標(biāo)本！”還有一個(gè)穿著綠衣服的小男孩，撿起一片銀杏樹葉說(shuō)：“你們快來(lái)看，我撿到了一片活化石——銀杏樹的葉子，我一定要把它做成標(biāo)本！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)！
三年級(jí)秋天作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我跟著爺爺奶奶去公園散步。
一走進(jìn)公園大門，我抬頭仰望天空，只見天空高高的，藍(lán)藍(lán)的，一朵朵白云像一只只即將遠(yuǎn)洋的白帆船飄蕩在大海中，一群大雁時(shí)而排成"一"字形，時(shí)而排成"人"字形，向溫暖的南方飛去。
我又低頭一看，看到了開得正旺的一串紅，紅彤彤的，為秋天的公園增添了幾分喜慶。再往前走，只見菊花綻開了笑容，它們開得五彩繽紛，白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，再看菊花的.姿態(tài)，有的像犯了錯(cuò)的小男孩，垂著頭，有的像直爽的大姑娘，朝你微笑呢，還有的聚在一起開放，真是美不勝收！菊花的不遠(yuǎn)處栽著月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是女媧補(bǔ)天用的彩色石漿，又仿佛是蓬萊仙閣的五彩霞光，美極了！咦？哪來(lái)的香氣？原來(lái)是桂樹開花了，那小花金黃金黃的，四片花瓣中央，一粒粒小米似的鵝黃色花蕾發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，使人聞了神情氣爽。
看，楓樹舉起了“火把”，一片片楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
三年級(jí)秋天作文 篇7
花香四溢的桂花就要開了！已經(jīng)含苞待放了，艷麗的木槿花正使勁地努放，展現(xiàn)著生命的力量。
八月桂花像小孩子似的'正縮成一團(tuán)睡覺呢？桂花從遠(yuǎn)處看就像一顆顆黃色的小米，再走近處看就像小珍珠似的真可愛！又像一只只可愛的小熊在綠樹之間跳來(lái)跳去，時(shí)而跳上樹梢，時(shí)而跳到厚厚的葉子下，好像不讓人看見它們似的！
艷麗的木槿花，在努力的綻放，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)水靈靈的小女孩在隨風(fēng)舞動(dòng)，從近處看木槿花就像一只只穿粉色‘衣服’的小魚時(shí)而游到哪時(shí)而游到這兒，真調(diào)皮！
八月的桂花、艷麗的木槿花，這都是家鄉(xiāng)的美景。
三年級(jí)秋天作文 篇8
秋姑娘來(lái)到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
你瞧，黑暗的天空中掛著一輪明亮的圓月，那輪金黃的月亮發(fā)出奇異的光，把天空打扮得格外的美麗？我放下釣具，靜靜地等待�！蔽乙詾槭悄膫�(gè)同學(xué)跟我開玩笑，剛想發(fā)作，就看到了兩個(gè)巨人一般的`影子橫在了我的面前。忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記；
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