【經(jīng)典】三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我是一個活潑可愛的女孩，名叫謝睿璇，今年8歲了。
我的個兒一般，黑黑的頭發(fā)扎著一個馬尾辮。彎彎的眉毛下長著一雙充滿智慧的眼睛，顯得眉清目秀。鼻梁下有張小巧的嘴，平時很愛說話。記得有一次，我和姐姐在編繞口令。姐姐出口成章，而我呢，結(jié)結(jié)巴巴，并且編的很好笑，使姐姐和奶奶聽后哭笑不得。
我很愛學(xué)習(xí)。媽媽給我買了許多課外書，我都會很認(rèn)真的完成。星期天在家，我只要有時間就會看書，這樣使我增加了不少的知識。書就是我的`好伙伴，伴隨著我快樂成長。如果沒有書，我就覺得生活無趣。只因?yàn)槲覑劭磿�，愛學(xué)習(xí)，所以我的成績比較好。比如說：在二年級期末考試，經(jīng)過我的努力，我的數(shù)學(xué)成績得了滿分，并且全年級第一，在一年級的與競賽中，我還得了三等獎呢。從小到大我還得過許多獎狀。但我也有缺點(diǎn)——馬虎。單元測驗(yàn)，我經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，馬虎這個缺點(diǎn)給我?guī)砹嗽S多煩惱和傷害。我今后一定要改掉馬虎這個缺點(diǎn)。
我很愛下象棋，星期天我和姐姐下象棋，贏了我很開心，輸了我很不服氣，大聲說：“再來一次！”
這就是我，你們愿與我交朋友嗎？
三年級的作文 篇2
大家看到過吉他樂手出場的火爆場面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂手，所以，我讓媽媽給我報了一個吉他班。
教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經(jīng)十七年了。我去報名的時候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節(jié)拍器、譜架。我背上自己的琴包，走在大街上，覺得自己酷極了！
第一次上課，我是那樣激動，那樣開心。第一節(jié)老師教的是坐姿。雖然這是最簡單的，但老師說這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認(rèn)真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢，都有嚴(yán)格的'要求。剛開始我很不熟練，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我�；氐郊液�，我每天都認(rèn)真地練習(xí)，漸漸地掌握了正確的姿勢。
第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經(jīng)過老師嚴(yán)格的審查，我過關(guān)了。終于可以開始第二課的學(xué)習(xí)了。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學(xué)的很專心，老師表揚(yáng)我說：“這孩子學(xué)習(xí)很專注，不錯！”可是回家練習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的無名指和小拇指總是不聽話，老是打架。媽媽告訴我：“這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常不鍛煉，你多練習(xí)，它們自然就會聽話的�！�
以后每次上課，我都能學(xué)到新的知識。雖然每天我都得抽出時間練琴，但是我覺得自己越來越喜歡彈吉他了。
我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優(yōu)美的樂曲！
三年級的作文 篇3
今天，我讓大家來猜一個謎語：“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯了，出去笑死人�！敝乐i語是什么嗎？我來告訴你吧，這個謎語答案是：紐扣。
今天我來到了快樂作文班。老師帶來了一袋子紐扣。這些紐扣千姿百態(tài)，奇形怪狀：有的是星形的，像一顆顆五角星；有的是圓形的，像一個個圓圓的肚子；還有的是熊形的，像一只只可愛的小熊。
老師讓我們用這些紐扣做成一幅畫。我先畫了一個樹，又在樹的頂端貼上星星；接著在樹的樹枝上分別貼上星星形狀的、蘋果形狀的和草莓形狀的紐扣。又在樹的另一邊貼上圓形的`、蘑菇形的、蘋果形的紐扣。我還把大樹的樹干用灰色的彩筆加深，又在樹周邊的空白處貼了圓形的紐扣、熊頭的紐扣，還有花朵形狀的紐扣作為點(diǎn)綴；最后在大樹的旁邊畫了一個小房子。就這樣，美麗的紐扣貼畫就完成了。
看著我的紐扣畫作，我十分滿意。想不到小小的紐扣竟然可以創(chuàng)作出絢麗多彩的美麗世界！生活里的創(chuàng)意無處不在。只有敢于設(shè)想，敢于實(shí)踐，就會有意想不到的收獲！
【三年級的作文】相關(guān)文章：
三年級的作文01-21
三年級的作文01-23
三年級的作文01-24
三年級的作文01-24
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27
三年級的作文01-29
三年級的作文01-30
三年級的作文01-31
三年級的作文02-01