小學(xué)三年級作文精選[6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)三年級作文精選[6篇]](/uploads/00/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
小學(xué)三年級作文 篇1
有那么一個人讓我非常了解，了解的幾乎沒有別人比我更了解他。他在一完小上學(xué)，今年九歲了，長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，擁有一又明亮的大眼睛，有一個圓圓的腦袋，虎頭虎腦，還有靈活的耳朵能聽到很遠(yuǎn)的聲音，小巧的.嘴巴，善于講各種好聽的故事。
他一有空閑的時候他就會找鄰居去下圍棋，有時因為太投入會忘掉時間。
他的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明各種武器，讓祖國更強大！
你們知道那個人是誰嗎？哈哈，那個人就是我！
小學(xué)三年級作文 篇2
“丁零零！”下課鈴響了，學(xué)校頓時成了一片歡樂的海洋。打的、鬧的，聊天的，側(cè)耳一聽，傳來的是同學(xué)們那天真無邪、美妙動聽的笑聲�？墒�，在這充滿笑意的.教室里，我并不清閑，身為班里的英語課代表，這時，應(yīng)該為大家服務(wù)了。
我跑向辦公室，拿起同學(xué)們的作業(yè)本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發(fā)完了作業(yè)本，就可以到人群中痛痛快快地玩游戲，沒想到，老師竟然額外給我加我了一個“任務(wù)”！就是叫一位同學(xué)到辦公室，估計是沒交作業(yè)的吧。雖然有點不情愿，但想想自己是班里的領(lǐng)頭人，便答應(yīng)下來了。我把作業(yè)本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，心想：目標(biāo)出現(xiàn)了！便著急地拍了他一下。忽然，一陣寒風(fēng)向我撲來，我定睛一看，糟糕！認(rèn)錯人了！自己眼前的這位同學(xué)，并不是老師要找的同學(xué)。只見他狠狠地瞪了我一眼，便走開了，此時，我無比的尷尬，恨不得立刻找個地縫鉆進(jìn)去，一輩子也不出來。但一想起老師交代給我的任務(wù)，我只好低下頭，繼續(xù)尋找著……..
這是我這一年里最讓我覺得尷尬的下課時刻。
小學(xué)三年級作文 篇3
在第21個世紀(jì)里，未來的學(xué)校會是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來的學(xué)校……不知不覺中，貪睡的我“呼�！魢！彼�。
“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開眼睛，卻看不見那個人。“如果你想去21個世紀(jì)里的學(xué)校，那你就跟著這個綠色的小點來吧！”我睜大了眼睛，看見真的有一個綠點在移動。我的心中充滿了好奇與問號。于是，我跟著綠點穿過了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來做的`……
忽然，綠點停在了一所小學(xué)門口，我仔細(xì)一看，大吃一驚，啊！那就是21世紀(jì)的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現(xiàn)在學(xué)校高幾十倍！走進(jìn)學(xué)校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進(jìn)去，咦，沒按鈕怎么上去？哦，原來是直接說就行了，“我要到最高層，只過了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥在空中飛，原來最高樓是在半空的。我走進(jìn)第一間教室，一些學(xué)生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細(xì)打聽，原來有一個大屏幕，老師就在屏幕里與學(xué)生上課，學(xué)生可以對著話筒提問題，老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會幫你擦得沒一點臟東西。
走出教室，向右邊走，傳來一股濃濃的花香味，繼續(xù)往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺棒極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢中回到現(xiàn)實生活中。原來那是一場夢，希望在不久的將來，會有這樣的學(xué)校！
小學(xué)三年級作文 篇4
有一天，鴨子在岸邊喝水。忽然，它聽到了一陣腳步聲，一種不祥感在心中油然而生。它猛一回頭，看到獅子正在悄悄地超自己逼近，鴨子嚇得渾身發(fā)抖。
獅子一瞧見鴨子發(fā)現(xiàn)了自己的行跡，就馬上朝著鴨子撲過去。好在河就在旁邊，鴨子飛快地跳進(jìn)水里，一會功夫就逃得無影無蹤了。獅子憤憤地說：“丑鴨子，你逃得了初一，逃不過十五。”
鴨子剛剛脫離了危險，跑得氣喘吁吁，自言自語地說：“剛才好險啊，幸虧我就在河邊，不然肯定成了是獅子的午餐了�！彼贿厬c幸，一邊一搖一擺地往家里走去。
過了幾天，鴨子剛在岸邊喝完水，一個人在不遠(yuǎn)的小路上散步。不幸的`是又被兇猛的獅子遇上了。獅子哈哈大笑，說：“真是天助我也!”鴨子想拖延時間，好用老辦法逃跑，于是說：“咱們比一場賽吧?”獅子假裝溫柔地?fù)u了搖頭，還沒等鴨子開溜，就一口咬住了它。
小學(xué)三年級作文 篇5
今天放學(xué)回家，我路過一家小店門口，看見有很多小鴨子放在那里賣。幾個小朋友圍在那里買，我心里癢癢的，也很想買一只。于是我就拿出口袋里的一元零花錢，買下了一只小鴨子。
我把鴨子捧回家里，找來一只紙箱，小心翼翼地把它放進(jìn)紙箱里。小鴨子“呷呷呷”地叫個不停，我想：小鴨子可能是孤單失群，在找它的小伙伴吧。我一邊安慰它說：“你不要叫，我會好好照顧你的�！币贿呎襾韮蓚�塑料瓶蓋，一個裝著水，一個裝著飼料，放進(jìn)紙箱里給它吃。小鴨子立刻就不叫了，它津津有味地吃了起來。
我蹲在旁邊仔細(xì)地觀察著它。它的.嘴巴扁扁的，身子圓圓的，屁股尖尖的往上翹，腳細(xì)細(xì)的，有三個腳趾，腳趾之間是蹼連起來的。全身長著黃黃的毛，毛茸茸的好像一個黃色的小絨球，可愛極了。
小鴨子真可愛，我很喜歡它。
小學(xué)三年級作文 篇6
“歲月飄然逝去，宛如一夜浮萍�！痹S多事情我已忘的一干二凈，但我心里藏著的那個秘密仍記憶猶新。然而每當(dāng)我想起他就覺得慚愧。
記得那是三年級下期的一個上午。老師嚴(yán)肅的對我們說：“把作業(yè)交上來就可以出去上活動課了�！蔽倚睦镱D時忐忑不安——(破折號)因為我沒做作業(yè)。
這時，我看見吳小玲的作業(yè)本放在她的桌子上。
小惡魔跑了出來，笑嘻嘻地對我說：“你可不能浪費這么好的一個機會，快去把她的作業(yè)本拿過來吧！”小天使也出來了，她用手指敲了敲小惡魔的腦袋：“不行！你不能這樣做，吳小玲可是你的好朋友，你怎么能這樣背叛她呢？”小惡魔醒了過來：“好朋友又怎么樣？要知道，你可是好學(xué)生。好學(xué)生，可不能不做作業(yè)哦�！毙√焓柜R上反駁說：“好學(xué)生更加不能這樣做。老師一旦發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想！”小惡魔若無其事地說：“老師又不知道。而且吳小玲的字寫的.跟你很像哦。拿過來也沒人知道�！毙√焓购苌鷼猓骸罢l說沒人知道的，天知道，地知道，你知道，我知道�！毙耗Ш孟窀静话研√焓沟脑挿旁谛睦铮骸肮芩�。”小惡魔，用大鐵錘把小天使砸暈了。經(jīng)過小惡魔的一番花言巧語，我終究還是聽信了小惡魔的話。
我趁同學(xué)們不注意，把吳小玲的作業(yè)本拿了過來。為了以防老師發(fā)現(xiàn)，我把名字也改成了我的。我正興高采烈地把作業(yè)本交上去時，我聽見吳小玲大喊：“��！我的作業(yè)本呢！”我心里火辣辣的。我真想把本子還給吳小玲，可是…
吳小玲被老師冤枉的時候，我悄悄的跟吳小玲說了聲：“對不起。”我真的不希望吳小玲被老師罰，我竟然干了那么缺德的事情。
這個秘密伴隨我走過春夏秋冬，現(xiàn)在回憶起來，仍然會讓我心中帶著一絲絲慚愧。
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