三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-09-13 15:20:06 三年級(jí)

三年級(jí)的作文9篇【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文9篇【薦】

三年級(jí)的作文篇1

　　六一兒童節(jié)是一個(gè)充滿快樂的節(jié)日；一個(gè)充滿歡笑的節(jié)日；一個(gè)洋溢著童真的節(jié)日；更是一個(gè)只屬于我們兒童的節(jié)日。我的每一個(gè)六一都過得很快樂，有來自老師同學(xué)的陪伴，也有來自父母的關(guān)心祝�！�，我卻有一個(gè)小小的心愿：我希望所有的'孩子都能像我一樣快樂成長(zhǎng)，像我一樣無憂無慮……

　　我學(xué)過一篇這樣的課文，題目叫“瑞恩的井”。從課文里，我知道了：在非洲，有許多和我年齡一樣，但是生活不一樣的孩子。他們沒有玩具，沒有零食，甚至沒有食物，沒有水喝。我這才知道，我的生活是這么幸福。但是我不明白：

　　為什么他們要為生活擔(dān)憂，而我們還在父母懷里撒嬌？

　　為什么當(dāng)吃不上飯，連喝水都成問題時(shí)，我們卻哭著鬧著不肯吃飯？

　　為什么我們同樣是孩子，生活卻如此天差地別？

　　我希望，在六一這天，每個(gè)孩子都能拿出自己的零花錢，哪怕只是一元錢，用來幫助生活困難的孩子。

　　在我最后一個(gè)六一兒童節(jié)來臨之際，希望我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。

三年級(jí)的作文篇2

　　我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè)，你說他高不高？

　　他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？

　　于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的`好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛科學(xué)呀！

　　聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？

三年級(jí)的作文篇3

　　我的媽媽是一位“大記者”，是我們海城電視臺(tái)新聞部的業(yè)務(wù)骨干。長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，尖尖的鼻子下面長(zhǎng)著一張能言善辯不大不小的嘴巴，那嬌嫩的臉上總是透著一種青春的笑容。不過您可別被她的外表“蒙騙”住了，她呀可沒你們想象的那么好。生活中我的老媽就是一個(gè)“百變大王”。

　　就拿我寫作業(yè)來說吧，她的臉上便會(huì)一掃平日里和藹可親的笑容，不僅表情嚴(yán)肅，而且態(tài)度十分強(qiáng)硬，就像一只大老鷹捉住了一只自由飛翔的小鳥。不讓我玩不說，就連溜一小下號(hào)也不行，我不寫完作業(yè)就不許玩，簡(jiǎn)直比傳說中的希特勒還要可怕。

　　但是在生活中我的老媽卻是一位體貼入微的好媽媽！爸爸每天早上不在家吃飯，但每天當(dāng)我起床時(shí)，香噴噴的`飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，美美的飽餐后總是由媽媽送我去上學(xué)。在學(xué)校里要是趕上個(gè)下雨陰天的，我也不用擔(dān)心，因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)為我送來雨傘和衣服，同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)“及時(shí)”媽媽。每天早上起床時(shí)，我都要摟著媽媽親兩口，我和媽媽還經(jīng)常玩一種小游戲，名字叫“小猴上樹”，我摟著媽媽的脖子，“嗖”的一下子就躥上了媽媽的腰。只要有媽媽在身邊，我的家里就都是我和媽媽的笑聲。

　　我的媽媽還特別能吃苦耐勞，記得那是一個(gè)剛?cè)攵南挛纾陬^放學(xué)的時(shí)候，天空中飄起了鵝毛大雪，我以為今天媽媽肯定不能準(zhǔn)時(shí)來接我去練鋼琴了，可是當(dāng)我走出校門時(shí)，第一眼就看到了“滿頭白發(fā)”的媽媽站在風(fēng)雪中。當(dāng)時(shí)媽媽穿著一雙瓢鞋，腳上的襪子和鞋早就成了“落湯雞”，不過媽媽并沒有顧及這些，接過我的書包就直奔鋼琴學(xué)校。我練琴的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，媽媽就坐在那等了我一個(gè)小時(shí)，當(dāng)晚上回到家里時(shí)，她的腳不僅凍得冰冰涼，而且被潮濕的鞋子泡得白白的還長(zhǎng)了褶子。看到媽媽的腳我的心里特別難受，眼圈一下子發(fā)了紅。但是媽媽卻說：“沒事的大女兒，媽媽挺好�。　�。說完就起身到廚房忙活著做晚飯了。

　　我的老媽就是這樣一個(gè)普普通通的人，但是她“百變”的生活縮影總是溫暖和激勵(lì)著我勇往直前！我為有這樣一位好媽媽而感到特別的幸福和自豪。

三年級(jí)的作文篇4

　　那年春節(jié)，媽媽為我請(qǐng)回了一位朋友，我和它相處得非常好，它就是我的小烏龜，一位與眾不同的朋友。

　　它的全身幾乎都是深綠色，背著一個(gè)圓圓的外殼，上面的圖案整齊而清晰。它經(jīng)常伸出頭，兩只眼睛炯炯有神，還一眨一眨地，臉蛋上左右各有一片紅色的花紋，就像愛臭美的姑娘涂上的腮紅。它有四個(gè)特別靈活的爪子，跑起來可快了，而且游泳的.水平也很高，我很佩服它。

　　小烏龜平時(shí)很文氣。我專門把它養(yǎng)在一個(gè)帶有花邊的玻璃缸里，它總是乖乖的，從來不吵鬧。不過呢，它也有悶的時(shí)候，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，四處張望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我輕輕把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一個(gè)淘氣包，使勁往前跑，有時(shí)還原地打轉(zhuǎn)�？粗吲d的樣子，我也很快樂。

　　每天，我都會(huì)定時(shí)喂小烏龜吃飯。當(dāng)我捏著食物來找它時(shí)，它的頭一直高高地?fù)P著，嘴巴張得很大，一定是餓壞了。這時(shí)我說“下去”，它就聽話地低下頭，當(dāng)我說“過來”，它又會(huì)把頭扭過來。它吃起東西來，狼吞虎咽的，有時(shí)候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上劃一劃，弄得我可癢癢啦！它每次吃飽以后，總要撲騰撲騰，然后就去安靜地睡覺，一副無憂無慮的樣子。

　　爸爸說，如果我仔細(xì)聽，會(huì)聽到小烏龜說話，我不信。可是有一天，我終于在夢(mèng)里和它聊天了。

　　它爬到我的身邊，輕輕告訴我：“我最喜歡和你交朋友了！”

　　我笑著對(duì)它說：“和你在一起玩，我也好開心！”

　　“別看我平時(shí)不說話，其實(shí)我和你一樣，也是小孩兒，每天都盼著你早點(diǎn)回家來找我玩�！毙觚斁锪司镒�。

　　“可是我每天要上學(xué)�。　蔽亿s緊解釋。

　　“我知道的。”它點(diǎn)點(diǎn)頭，“下次去游泳，你帶上我吧，比一比咱倆誰游的好�！�

　　“好啊好�。　蔽议_心地笑了，居然笑出了聲。

三年級(jí)的作文篇5

　　“五一”假期，爸爸媽媽帶我去了北海。北海是我國(guó)北部灣的海邊城市。我很喜歡北海這座美麗的城市，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　我們來到銀灘，沙子那么柔軟，赤腳踩上去，真舒服！踩著細(xì)細(xì)的沙子，一路前行，身后留下了一串串腳印。沙灘上有撿不完的貝殼，大大小小，五顏六色，千奇百怪。一眼望去，沙灘上有許多小螃蟹正在奔跑，我正想抓一只，可是它們一下子全跑進(jìn)洞里了。我們又走到海的.淺水區(qū)，浪花一會(huì)兒升起來，一會(huì)兒退下去。那海水濺到我身上、嘴上，我用舌頭舔舔，��！原來海水是咸的。站在海邊遠(yuǎn)眺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海水也有很多種顏色：有深藍(lán)的、淺藍(lán)的、杏黃的，五顏六色，美極了！

　　當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，北海就成了燈的海洋，光的世界。把所有北海美麗的景色涂上了金黃色，耀眼的金光倒映在海水中，給北海又增加了幾分秀麗。不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)不早了，我只能依依不舍地離開海邊。

　　這里留下了我美好的回憶。��！你真美，大海！我愛你大海！

三年級(jí)的作文篇6

　　一陣大雨過后，茂盛的大森林里搬來了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰吧！

　　我們來到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙臟兮兮的的`大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著，遠(yuǎn)處飛來了一只大鳥，大鳥不解地問：“你怎么了？”大鞋子回答：“我一點(diǎn)用都沒有，都是因?yàn)槲姨K了！”大鳥聽了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進(jìn)鞋子里，細(xì)心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進(jìn)來，不再覺得臟了，它愿意成為小鳥兒的家。

　　我們來到一條會(huì)唱歌的小河邊，一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚兒看它無家可歸，于是，悄悄把它游回了家，當(dāng)玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水里歡快的玩耍著，它們成為了一對(duì)好朋友。

　　我們來到了一片開完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一只小螞蟻看見了，覺得小鞋子正好可以幫自己過河，就問道：“你能幫我過河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河里：“上來吧！我?guī)湍阋黄疬^河�！闭f著，它便把小螞蟻安全地送到了河對(duì)岸。“謝謝你！”小螞蟻大聲地說。小鞋子心里歡喜極了，原來，我也可以幫助別人呀！

　　小朋友們，現(xiàn)在你們知道那三位新鄰居是誰了嗎？

三年級(jí)的作文篇7

　　從前，有一個(gè)村莊，名叫“動(dòng)物村”。那里面可繁華了，有“快餐店”、“大廈”、“地下商場(chǎng)”等等。

　　有一天，動(dòng)物村來了一位新鄰居叫“小老鼠”�？墒沁@只小老鼠很懶，它懶得連衣服都不洗了；懶得連錢都不掙了；甚至懶得都不洗澡了，大家都叫它臟老鼠。但天有不測(cè)風(fēng)云，有一次烏龜伯伯去吃席，老虎兄弟就送了一袋花生米給它，可是烏龜伯伯背了一會(huì)就背不動(dòng)了，頓時(shí)，它想到了小老鼠，于是，它又背了一會(huì)兒，就碰到了小老鼠，就說：“小老鼠啊，我可不可以把這袋花生暫時(shí)放到你家，我以后再來��？”“好！”小老鼠爽快地答應(yīng)了。但是，它一搬到家，花生的香味立刻傳進(jìn)了它的鼻子，小老鼠一聞到香味它的口水就吧嗒吧嗒的流了下來。過了一會(huì)兒小老鼠忍不住了，就吃了幾粒，又說：“吃幾粒，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！”從此，小老鼠以后就天天吃幾粒，吃到花生還剩一小半袋的時(shí)候才想起這是別人的。小老鼠趕緊想辦法把花生填滿。過一小陣，小老鼠想出了一個(gè)主意：用剩下一小半袋的.花生來種。結(jié)果小老鼠真的種了。

　　過了一年，烏龜伯伯好像忘了這袋花生了，一直沒來取，小老鼠也種好了，不僅把烏龜伯伯的那一袋花生填滿了，還剩下很多的花生呢！

　　從此以后，小老鼠越變?cè)角诳炝�，它不僅種了花生，還種了土豆、番茄、西瓜等，夠它過冬了。還有它的鄰居們，從此改變了對(duì)它的看法，小老鼠就在動(dòng)物村里開心的生活了！

三年級(jí)的作文篇8

　　我有許多好朋友，其中我有一個(gè)最好的好朋友。她叫趙思齊，我非常喜歡和她玩兒！

　　他的樣子真是奇怪，皮膚白白的，眼珠黑黑的.，個(gè)子也不算高，和我一樣高就是了。頭發(fā)有一點(diǎn)黃，還有點(diǎn)卷，像一個(gè)外國(guó)的小女孩兒。會(huì)說中國(guó)話，天天和我玩耍。

　　每次走到她的家門口，我就迫不及待的敲敲她家的門。又是他在家我就和他一起玩耍、嬉戲。爸爸媽媽和我一起去郊游，我就上媽媽帶上趙思齊。媽媽同意了，我和趙思齊高興的笑了！

　　這就是我形影不離的好朋友“趙思齊”。

三年級(jí)的作文篇9

　　在我的心目中，有一位老師讓我很佩服，她就是我的語文老師，我的班主任——沈老師。

　　她原來一頭黑色濃密短發(fā)很有光澤，一雙水靈靈的大眼睛也是炯炯有神，臉龐也總是那么紅潤(rùn)，看上去特別精神�？墒�，現(xiàn)在偶爾可以看見幾根白發(fā)掛在她的.額頭，還有她那雙水靈靈的大眼睛旁邊也爬上一絲絲皺紋，原本十分紅潤(rùn)的臉也漸漸顯得有些憔悴，那都是為我們?nèi)找共賱诙L(zhǎng)出來的。

　　沈老師講課娓娓動(dòng)聽，我最喜歡聽她的課。記得在我讀四年級(jí)時(shí)，她給我們上《桂林山水》一課，我仿佛被她帶到了桂林，一直到下課我才從風(fēng)景秀麗的桂林山水中走出來。一篇課文竟然能被她講得那么深動(dòng)、那么美，我非常佩服這位“演講家”。

　　她給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真、仔細(xì)。記得有一次，我把“衫”寫成“礻”字旁加三撇，沈老師便叫我訂正，我邊訂正邊想：是我馬虎，還是沈老師眼力好……。簡(jiǎn)單的衫字都讓我寫錯(cuò)，自己內(nèi)心實(shí)在感到慚愧；然而，我的字總是像連體嬰兒一樣粘著，這都能被她查出來，真佩服沈老師這雙厲害的“電子眼”。

　　沈老師對(duì)我們一向是嚴(yán)格的，時(shí)時(shí)要求我們認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，決不允許我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作、吃東西等。有一次，我上課吃點(diǎn)心，沈老師看著我說：“饞貓，站起來！”我只得乖乖地站起來受罰、認(rèn)錯(cuò)。瞧，沈老師她就像“老鷹”一樣時(shí)時(shí)在注視著我們。

　　“哎喲喂”、“累死我了”、“我不想上體育課了”，這是同學(xué)們?cè)隗w育課上發(fā)出的叫苦聲。因?yàn)閷W(xué)校要舉行廣播操比賽，沈老師正在教我們練習(xí)廣播操呢，她要求我們每個(gè)動(dòng)作都必須做到位，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作一遍不行，就要做兩遍、三遍，直到我們做規(guī)范了，令她滿意為止。我們都把這比作魔鬼訓(xùn)練。

　　在日常生活中，沈老師非常關(guān)心我們。要是有一個(gè)同學(xué)沒來學(xué)校，她就要向其他同學(xué)詢問情況；如果有同學(xué)在校時(shí)出現(xiàn)身體不舒服，沈老師就會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，叫家長(zhǎng)領(lǐng)著那位同學(xué)去醫(yī)院就診。記得有一次，沈力安生病了，沈老師就問我關(guān)于沈力安的情況。我說：他因?yàn)榭人匀メt(yī)院了。同時(shí)，沈老師也及時(shí)打電話與沈力安媽媽取得聯(lián)系，并得到證實(shí)后，她那顆懸著的心總算放了下來。還有一次，俞越同學(xué)沒來上學(xué)，沈老師就問住在他家周圍的幾個(gè)同學(xué)，他們都說俞越感冒了。因此，沈老師才漸漸放下心來。沈老師就是這樣一位時(shí)時(shí)想著我們的好老師，我們背后喚她“憂天人”。

　　沈老師還經(jīng)常愛和我們一起活動(dòng)。有一次，沈老師看到幾個(gè)女同學(xué)在跳皮筋，她也過來露了兩手，誰知她竟然跳到90關(guān)，令女同學(xué)們目瞪口呆，這對(duì)她們來說是一個(gè)“吉尼斯記錄”。她們都纏著沈老師，要讓她告訴她們?yōu)槭裁茨芴眠@么好、有什么秘訣？沈老師說：“只要眼疾手快，就一定OK”。聽了這話，女同學(xué)們，甚至還有些男同學(xué)都來向沈老師挑戰(zhàn)，結(jié)果被連連擊敗，同學(xué)們算是服了沈老師。從此，我們也送給沈老師一個(gè)雅號(hào)——“老頑童”。

　　沈老師，您是辛勤的園丁，您是一個(gè)知識(shí)的海洋，您是我們的“媽媽”，您是一位快樂的“老頑童”，但您更是我們的好老師。沈老師，我們敬佩您，我們愛您！

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