三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-12 16:06:43 三年級(jí)

(集合)三年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(集合)三年級(jí)作文5篇

三年級(jí)作文篇1

　　只聽(tīng)“哇”的一聲，我就跌在了馬路上。怎么回事呀？原來(lái)是我在學(xué)騎自行車。可是我一下子太疏忽，撞在了護(hù)欄上，導(dǎo)致我摔倒在馬路上。我起來(lái)后第一件事就是打自行車三下，然后再踢車輪一腳。

　　接著，我跨上了車座，小心翼翼地騎了起來(lái)�？墒俏也膨T了三分鐘，就又驕傲了，所以一不留神，我又撞在了農(nóng)民的'車上，被他罵得狗血淋頭。

　　我想，這一次我一定要成功。否則我豈不是又要出洋相了嗎？想完我立下決心，只許成功，不許失��！

　　我小心地上了車，一下一下慢慢地踩著踏腳板，手握著龍頭，連氣也不敢出。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我整整騎了二十分鐘才下來(lái)。這一次下來(lái)我不再打車了，而是心頭一陣激動(dòng)，忍不住向全世界大叫一聲：“我會(huì)騎車了！”

　　我頭一次嘗到會(huì)騎車的滋味。

三年級(jí)作文篇2

　　在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，同學(xué)們背著書包，手拿雨傘，小心翼翼地走在上學(xué)的`路上。這時(shí)，小胖也拿著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕去。剛快要走到校門口，小胖一不小心踩到了一個(gè)大水坑，一屁股坐在了地上，連雨傘也飛了出去。

　　這時(shí)，戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐也走來(lái)了，他們看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在地上，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你為什么坐在這里呀？”

　　小胖說(shuō)：“我不小心滑到了，雨傘也飛走了。”大哥哥說(shuō)：“你還能不能走呀？”小胖說(shuō)：“不能走了，我的腳扭到了，我的手臂也劃破了�！庇谑谴蟾绺绫持∨�，而大姐姐一個(gè)肩膀背著小胖的書包，一個(gè)手拿著小胖的雨傘趕往醫(yī)務(wù)室。

　　很快到了醫(yī)務(wù)室，大哥哥把小胖背了進(jìn)去。醫(yī)生把小胖的傷口清理了一下，然后幫小胖包扎了傷口。醫(yī)生說(shuō)：“你要好好休息幾天，傷口很快就會(huì)好的。”小胖走出了醫(yī)務(wù)室，看見(jiàn)大哥哥大姐姐還在門口，就感激地說(shuō)：“謝謝你們，是你們幫助了我�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”

三年級(jí)作文篇3

　　圣誕節(jié)快到了，昨天下午，爸爸在網(wǎng)上購(gòu)買的圣誕樹(shù)收到了。我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)一棵碧綠的圣誕樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前，我慌亂的用手一翻，圣誕樹(shù)的下面還有各種各樣精美的小飾品，讓人眼花繚亂，有風(fēng)鈴、彩球、圣誕老人、金色糖果、禮盒和松果。真是太多了，個(gè)個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。

　　在我的催促下，爸爸有條不紊的將圣誕樹(shù)的枝葉展開(kāi)，一棵高大茂盛的圣誕樹(shù)站立在我的面前，它的個(gè)子比我還高呢！接著，我和爸爸一起裝飾這棵圣誕樹(shù)，我選了一顆漂亮的大五角星，把它掛在樹(shù)的最頂端，五角星的外面是銀白色的，里面是桃紅色的，中間用金絲繡著“圣誕快樂(lè)”，看上去在閃閃發(fā)光。我又選了一個(gè)金色的圈兒，它的'下面有幾片綠葉，綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。爸爸也在忙著將一個(gè)個(gè)小鈴鐺、白胡子圣誕老人、禮盒、松果、潔白的泡沫雪花，掛在圣誕樹(shù)上。漸漸的，漸漸的，在我和爸爸裝扮下圣誕樹(shù)越變?cè)狡�。最后再將一條條五顏六色的彩帶和一串串五彩繽紛的七彩閃燈繞在樹(shù)上，接通電源，頓時(shí)，翠綠的松葉間閃閃發(fā)光，像許多彩色的星星眨著眼睛，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒閃閃跳躍。像在和我捉迷藏呢！他們把這棵樹(shù)點(diǎn)綴得更加美麗了。

　　看著自己動(dòng)手打扮的圣誕樹(shù)，我開(kāi)心極了。我期待著圣誕節(jié)的到來(lái)，也期待著圣誕老人能給我?guī)?lái)驚喜的禮物。也祝愿我的小伙伴們圣誕節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)作文篇4

　　據(jù)說(shuō)，很久以前人類的祖先馴服了綿羊。綿羊被人類統(tǒng)治覺(jué)得很不滿，他想成為自由的羊。于是，綿羊來(lái)到造物主宙斯面前，向他訴苦，希望宙斯能改變自己的命運(yùn)。

　　綿羊說(shuō)：“仁慈的父親啊，您對(duì)自己創(chuàng)造的動(dòng)物都賦予了不同的禮物：有的是速度；有的是威力，還有的是飛行的本領(lǐng)。可我什么都沒(méi)有您能賦予我人所擁有的理智嗎？”

　　“是這樣的”，宙斯說(shuō)，“理智是最了不起的，它比威力更有力量，比速度更敏捷，比飛行更快速，這只是眾仙和人類才享有的，你不行�！�

　　綿羊很失望，說(shuō)：“那么，我將永遠(yuǎn)被人類統(tǒng)治嗎？”

　　“當(dāng)然”宙斯回答。

　　“仁慈的父親，”綿羊接著問(wèn)，“我不明白，您賦予我的禮物是什么？”

　　宙斯沉思片刻，說(shuō)：“我賦予你的是一種高尚的`禮物，可是你不會(huì)感激我。那就是溫和。他使你沒(méi)有傷害別的動(dòng)物的欲望，不會(huì)做不義之事�！蓖Ａ送�，宙斯又說(shuō)：“俗話說(shuō)‘知足常樂(lè)’，好好珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧！不要等失去的時(shí)候，才知道擁有是多么幸福�！�

　　綿羊聽(tīng)后，恍然大悟，他獲得了自己應(yīng)有的禮遇，便不再訴苦，懷著感激離去了。

　　寫的怎么樣？有支持的歡迎打分！

三年級(jí)作文篇5

　　這個(gè)星期四的第四節(jié)課是體育課，體育老師吩咐一些同學(xué)把體育課上要用的`羽毛球和籃球拿到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一些同學(xué)拿了籃球，一些同學(xué)拿了羽毛球和拍子。我更喜歡打籃球，所以我選擇了打籃球比賽。這是第一次在學(xué)校打籃球比賽。比賽開(kāi)始前，我們首先分隊(duì)，我和喻艾斌、潘嘉隆、文冠人、毛如響、王直沖一隊(duì)，剩下的是另一隊(duì)。

　　開(kāi)始比賽了，首先是我們隊(duì)發(fā)球，喻艾斌發(fā)完球后，毛如響搶到了球，他馬上拿著球，迅速跑到籃球框旁，猛地一投，進(jìn)了！比分是2：0，然后，是對(duì)方發(fā)球。他們一發(fā)球，就被喻艾斌搶到了，他馬上傳給了潘嘉隆，潘嘉隆一投，沒(méi)有進(jìn)。雖然剛才潘嘉隆投的球沒(méi)進(jìn)，但是球被我搶到了，我一投，也進(jìn)了，比分變成了4：0、又輪到對(duì)方發(fā)球了，他們見(jiàn)輸?shù)眠@么慘，就發(fā)威了，真是俗話說(shuō)得好：“老虎不發(fā)威——你當(dāng)我是病貓�。　彼麄儼l(fā)完球，趕緊拿球就一投，可惜沒(méi)進(jìn)，出界了。于是他們還是不知道有另一句俗語(yǔ)說(shuō)得好“沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是火藥，沖動(dòng)是一輩子吃不完的后悔藥。”因?yàn)樾约�，他們輸�(shù)酶嗔�。后�?lái)我們又打了許久，教師要我們集合，集合后一會(huì)兒就下課了。

　　這節(jié)體育課上得非常有趣，非常好玩，不僅鍛煉了我們的籃球技術(shù)，還讓我們明白了集體的力量是無(wú)窮的。

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