[精華]實用的三年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　在玩具店的大門上系著一只紅色的氣球，它的顏色火紅火紅的，可好看了。一陣風(fēng)吹來，紅氣球自由地飛上了天空，小鳥看見了，都夸它漂亮。高山看見了，都夸它飛得高，紅氣球開心極了。它和小鳥一起在白云間捉迷藏，和高山比誰飛得高。紅氣球飛過一條小河，一群小魚游過來，夸它見多識廣。紅氣球又飛過一條馬路，馬路上的人們夸它做工精致。紅氣球可樂壞了。就這樣日子一天天的過去了，紅氣球飛越過了許許多多的地方。一天早晨，紅氣球飛到了一座廣場上空，廣場上熱熱鬧鬧的，大家有的在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的在做體操……紅氣球東看看西瞧瞧，什么都覺得很新鮮，很好玩�！翱炜矗∧怯幸粋�美麗的'紅氣球�！币粋�聲音從人群里冒出來，原來是一個小朋友，他可喜歡氣球了。紅氣球聽見了，連忙飛下來，那個小朋友說：“希望你能幫上我的大忙�！庇谑撬�拿起筆在紅氣球上畫了一個大大的笑臉，又在旁邊寫了一行小字：梅梅，祝你快點好起來！然后他帶上小氣球和同學(xué)們一起奔向了醫(yī)院，梅梅生病了，正在醫(yī)院養(yǎng)病呢！希望這個紅氣球讓梅梅快點恢復(fù)健康回到學(xué)校。真的，梅梅很快就好起來了，還比以前跑得更快了。

　　紅氣球飛呀飛，飛到一片森林里。突然，紅氣球看到了前面的一棵大橡樹下有一個9歲左右的男孩。大概他是迷路了吧，誰會跑到這一個陰森的鬼地方呢！紅氣球很想幫助他，它眼睛一亮想到了一個好主意。紅氣球飛到小男孩的前面，小男孩兒看見了趕快撲了上來，想抓住紅氣球。紅氣球又往前飛了一會，在他隨手可及的地方，就這樣紅氣球把小男孩帶出了森林。

　　紅氣球覺得，它是世界上最快樂的，它不光外表美麗，還幫助過許多遇到困難的人呢！

三年級的作文 篇2

　　我匆匆走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼出一支歡快的小調(diào)。

　　天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得潔凈而明亮。村外的小池塘，也睜著碧綠的眼睛，凝望著美好的天色。那池塘邊開滿白花的蘆葦里，忽然鉆出一對白鵝，這也給大自然平靜的畫面加了不少生氣。

　　山谷里楓樹的葉子，或許喝了過量的.酒，或許是為了向秋天表示它們的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火似的呢？

　　白蓼花、紅蓼花，經(jīng)了許多雨，許多風(fēng)，紅的仍舊紅，白得仍舊白，不曾吹折它的樹枝，洗退它的顏色。

　　秋！這樣光明鮮亮的秋。

三年級的作文 篇3

　　我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，笑起來非常的可愛，就像一個橡皮娃娃�？墒�，生起氣來卻非常可怕。記得有一次，我不肯彈琴，爸爸就給我擺出一個老師的架子，眼睛瞪得圓圓的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒氣沖沖地說：“你到底是彈，還是不彈？”樣子就像只 準(zhǔn)備吃掉羊的狼。

　　我的爸爸是個老師，他非常愛學(xué)習(xí)。每天早上，草草的吃完早餐，就開始讀英語。他平常不是對著電腦工作，就是在看書，而且還寫了很多書。

　　爸爸平常都喜歡給我講笑話，經(jīng)常逗得我捧腹大笑。不知道他給他的`學(xué)生上課時，會不會這樣？

　　爸爸每天下午都去運動，有時跑步，有時溜冰，有時在家里做仰臥起坐，有時還把我當(dāng)成他的運動器材，舉來舉去呢！

　　我很愛我的爸爸，不管給我什么，我也不會換爸爸。

三年級的作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，但是我最喜歡看書。

　　有一天，我跟同學(xué)借了《胡小鬧日記》來。剛開始覺得沒什么好看，但是我讀完一本之后，就覺得很好看了，而且我還學(xué)會了怎樣智勝、自救。書上有一位8歲的小女孩跟壞人用智慧斗了38小時，這位小女孩手被綁住了，嘴上面還粘著膠布，但是，她自己把口水往膠布上吐，讓膠布失去黏性，然后她用嘴巴把繩子咬開。機智的她還通過敲擊房間里的`鐵管，讓聲音傳到馬路上向路人求救。就這樣，她靠自己的聰明成功地逃脫了。

　　讀了這本書，我非常佩服那個小女孩，同時也知道讀書是多么的有用。我開始愛上了讀書。有時讀得入迷，媽媽叫我做事情，我口頭說“好”可是卻沒做到。有一次，我在看《三十六計》，媽媽叫我去晾衣服，我說“好”，可是我的屁股一動也不動，還在繼續(xù)看我的書。媽媽去冰箱拿肉的時候看到我還坐在座位上看書，結(jié)果我的《三十六計》給媽媽沒收了。我這才去晾衣服，晾好衣服，我又捧起心愛的書看了起來……

　　書給了我許多知識，給了我許多快樂，我愛讀書。

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