三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-11-20 08:40:07 三年級(jí)

三年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文篇1

　　今天我去海邊游泳，一到海邊我就聞到魚(yú)腥的味道。

　　我們先租好游泳圈，開(kāi)始下海了。我心里還是有點(diǎn)害怕，我第一次在很淺的地方，第2次也是在很淺的`地方游。慢慢的我的膽子就大了開(kāi)始往深點(diǎn)的地方游，這時(shí)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)很高從我頭上打過(guò)。我心里很怕很怕，但是我很喜歡游泳，所以我堅(jiān)持了下來(lái)。

三年級(jí)的作文篇2

　　貓兒丁丁這幾天好傷心好傷心，因?yàn)樗I(yè)了，飯也沒(méi)處吃，覺(jué)也沒(méi)處睡，他成了流浪漢，只好一邊唱著《我想有個(gè)家》一邊到處流浪……

　　其實(shí)，丁丁也曾有過(guò)豐衣足食的幸福生活，他原來(lái)住的主人家，每一年到頭有他捉不完的老鼠，他每天吃得滿嘴流油，還很得主人的歡心�？墒沁@幾年，隨著創(chuàng)建文明城市的`風(fēng)越刮越猛，今年又在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市。主人家附近安放的好幾只垃圾桶“生意”越來(lái)越好，主人每天都把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，不往附近亂扔了。老鼠們都餓扁了肚子，只好去吃主人買(mǎi)來(lái)的殺鼠藥，于是，老鼠們死的死逃的逃，丁丁的日子越過(guò)越難。終于，主人再也不需要丁丁了，就把它趕出了家門(mén)。

　　現(xiàn)在的丁丁沒(méi)有了吃的，他只好癟著肚子到處找吃的、找工作，可是每家每戶都不需要它，回想起從前的“幸福”生活，他越想越傷心，它急切地盼望著重新找到工作。

三年級(jí)的作文篇3

　　海南島是南海上一座美麗富饒的寶島，它是我旅游過(guò)的地方，也是我覺(jué)得最美麗的地方。

　　海南的海，格外的藍(lán)，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的。一望無(wú)際的海水在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，五光十色。一會(huì)變成綠色，一會(huì)變成藍(lán)色。顏色忽深忽淺，海浪忽高忽低。透過(guò)海水，可以看到魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的'游來(lái)游去，火紅的珊瑚就像一簇簇紅色的焰火。

　　海南島的沙灘金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。沙灘上的沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，光腳走在上面，有一種舒舒服服的感覺(jué)。沙灘上有各種各樣的美麗的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪，人們?cè)谏碁┥媳M情的玩耍，有的踏浪，有的堆沙堡，有的挖沙坑。時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈的歡笑聲。

　　海南島椰樹(shù)成林。一顆顆椰子樹(shù)高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著美麗的海南島。椰子汁又香又甜，喝下去有一種清涼的感覺(jué)。白色的果肉味道也非常鮮美，是當(dāng)?shù)厝俗钕矏?ài)的一種水果。

　　海南島是一座美麗的島嶼，也是一座風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。我愛(ài)美麗的海南島。

三年級(jí)的作文篇4

　　每個(gè)人的生活中都有一本書(shū)，而我的生活中也有一本書(shū)，那就是與我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本書(shū)，她的知識(shí)可豐富了，什么問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流;生活中，學(xué)習(xí)中遇到了什么問(wèn)題、困難、困惑，只要“翻開(kāi)”這本書(shū)都能給你最好的解決問(wèn)題的方略;不僅如此，對(duì)我的.成長(zhǎng)，這本書(shū)也無(wú)時(shí)不刻地給我指點(diǎn)。我的每一步，無(wú)不浸透著這本書(shū)辛勞與汗水。我在這本“大書(shū)”的呵護(hù)與關(guān)心下，迎著風(fēng)雨頂著冰霜，從一個(gè)無(wú)知的孩童長(zhǎng)成一米七幾的大男孩，從小學(xué)一路風(fēng)塵地走到了中學(xué)，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)這本書(shū)。記得那是一個(gè)暴雨的夏日，我要去市少年宮上課，是姥姥趟著沒(méi)膝的雨水，小心地拉著我的手，堅(jiān)持去上課;記得雪花飛舞的冬天，姥姥步履艱難地用自行車(chē)推著我去上學(xué);一年四季，在我的學(xué)習(xí)的時(shí)候陪伴著我，鼓勵(lì)著我，督促著我??盡管姥姥都六十多了，可是還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，使這本“大書(shū)”，加厚再加厚。不僅如此，還追趕時(shí)尚潮流呢，什么“超女”呀!什么“雙截棍”、“童話”、“神話”還都能哼哼上幾句??隨著歲月的流逝，姥姥--我的這本大書(shū)，發(fā)黃、發(fā)舊，邊角也卷了起來(lái)，可是在我的眼里它是永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)散發(fā)著朝氣，沁人心脾。偶爾看到她疲憊，勞累，我便憂心忡忡，看到她精神飽滿，虎虎生氣的時(shí)候，我便舒心地笑了。我心里默默地祝福著，祈禱著，我企盼著我的生活中的這本大書(shū)，永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)散發(fā)著幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本書(shū)，我要繼續(xù)讀下去，不斷從中汲取做人的營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)，我珍愛(ài)我生活中的這本書(shū)!評(píng)語(yǔ):本文將自己的至愛(ài)親人，比作那本成長(zhǎng)中的大書(shū)，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，思路清晰，由于自身與親人的感情頗深，文字中飽含深情，平實(shí)中彌散的溫暖，令人動(dòng)容。

三年級(jí)的作文篇5

　　在班上我最崇拜的人是——施天佑。

　　他長(zhǎng)的很帥，但是出言不遜，他有一雙炯炯有神的眼睛，之所以他戴著一副黃色的眼睛，是因?yàn)殡娔X玩多了，眼睛近視了，你們肯定想說(shuō)這么不好的人我為什么崇拜他吧!

　　他有一些優(yōu)點(diǎn)其中最突出的還是他那打字神速的手，在大作文的.時(shí)候，他是最快的，不僅質(zhì)量好，還打的快，每次去電腦教室打作文時(shí)，他一般都是兩篇以上，而我卻只能打兩篇，楊老師常說(shuō)：“施天佑啊!我的豆子都要被你弄完了�！蔽覀児笮ζ饋�(lái)。

　　也許是他頭腦玩多了吧，鍵盤(pán)的字母都能背下來(lái)了，他打字就連鍵盤(pán)都不用看，只需要看電腦屏幕。班上有很多同學(xué)都想拜他為師，我懷疑打字就是他的驕傲，如果他打字不快的話，根本就沒(méi)有人崇拜他。

　　其實(shí)吧，打字快是練出來(lái)的，就的有一次施天佑對(duì)我說(shuō)他三歲時(shí)就玩電腦，他的爸爸媽媽讓他連打字，因?yàn)槭炷苌�，日子一久自然就連成了。

　　在班上我最崇拜的人是——施天佑，因?yàn)樗蜃挚臁?/p>

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