[實(shí)用]實(shí)用的三年級(jí)的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)最心愛(ài)的書(shū)包。它可是我和媽媽一起來(lái)到商店里自己精挑細(xì)選買下的。
這只書(shū)包是橢圓形的，穿著紫中帶粉的衣服。書(shū)包正面是我非常喜歡的冰雪奇緣的圖案——安娜和艾莎。因此，我經(jīng)常叫它：“冰雪奇緣”。
書(shū)包有個(gè)“漂亮的發(fā)卡”——提手。每天我都可以拎著它上學(xué)，書(shū)包還有兩個(gè)“手臂”——背帶，可以讓我們背在身上，特別輕松省力。
這只書(shū)包正面的下方有個(gè)可以當(dāng)筆袋的`小兜。小兜中可以放紙巾或精美的文具盒，書(shū)包還有個(gè)大兜，是它“一張貪吃的嘴巴”。大兜空間很大，可以放我的各種書(shū)本。大兜里還有個(gè)夾層，里面如果放一些零零碎碎的小東西，真是再合適不過(guò)了。
這只書(shū)包的每一個(gè)大兜或小兜上都有一條條美麗的拉鏈，仿佛就像一條條漂亮的項(xiàng)鏈。
這只書(shū)包的左右兩旁有著兩只“小耳朵”——側(cè)兜。一只小耳朵可以放水杯，另一只小耳朵可以放紙巾。
這只書(shū)包可是天天陪我上學(xué)、放學(xué)。每年春游、秋游時(shí)還可以放食物或飲料，和我真是形影不離呢！
我喜歡我的書(shū)包，你們喜歡我這心愛(ài)的“冰雪奇緣”書(shū)包嗎？
三年級(jí)的作文300字 篇2
這天，天氣晴朗，老奶奶準(zhǔn)備去商場(chǎng)買菜，一件有意義的事作文集。于是，他就站在路邊等車。等了好久，才等到了一輛公共汽車，有很多人都上去了，老奶奶是最后一個(gè)上去的。人真多呀！連過(guò)道上都站滿了人，老奶奶站在了門邊的一個(gè)座位旁。司機(jī)向車?yán)锿艘蝗φf(shuō)道：“車上有老人，年輕人給老人讓個(gè)座吧！”可是，老奶奶旁邊的年輕人像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，唱著歌，不肯站起來(lái)給老人讓座。車開(kāi)了，老奶奶身子向后一仰，可是并沒(méi)有摔倒，原來(lái)是交通警察扶住了她。交通警察對(duì)年輕人說(shuō)：“尊敬老人是我們的責(zé)任，如果將來(lái)你老了，別的.年輕人也這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？”交通警察的一句話說(shuō)的年輕人面紅耳赤，年輕人馬上站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”這個(gè)作文告訴我們要尊敬老人。
三年級(jí)的作文300字 篇3
一天，一只小猴子約它的小伙伴一起去玩。
走呀走，它們來(lái)到小河旁邊的草地上，其中一只小猴子說(shuō)：“我們就在這兒玩吧!”大家答應(yīng)了。
小猴子拿出皮球，在草地上玩起來(lái)。它們正玩的開(kāi)心，一不小心，皮球掉進(jìn)了水里，小猴子們著急了說(shuō)：“怎么辦呢？”有的'小猴說(shuō)：“叫小鴨子用嘴銜起來(lái)吧!”，“不行，不行，皮球太重了�！庇械男『镎f(shuō)：“讓大象把水吸干，再把球撿上來(lái)�！薄安恍�，不行，河水太多了�！�
忽然，有一只小猴子看見(jiàn)河邊有一棵大樹(shù)，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斃么詈锾莸霓k法去井里撈月亮。我們也可以利用這個(gè)辦法去撈皮球。”大家都同意了。
小猴子們爬上樹(shù)搭起了猴梯。第一只猴子把尾巴繞在樹(shù)干上，手抓住第二只猴子的尾巴，第二只猴子又抓住第三只猴子的尾巴。這就樣最后一只猴子終于抓到了皮球。
大家從樹(shù)上跳下來(lái)，又開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我們的教室非常美麗，我們來(lái)到教室的時(shí)候，看到教室面帶著燦爛的笑容歡迎我們，我們的心情非常舒暢。
每當(dāng)上一節(jié)美術(shù)課后，班里就變成了“紙屑的海洋，垃圾的世界”。教室對(duì)我們說(shuō)：“你們把我弄的臟兮兮的，讓我的'朋友沒(méi)法來(lái)家里做客，我肚子里都是垃圾，你們也是一個(gè)垃圾！”，“不是，不是，不是……”我們吵了起來(lái)。最后我們又把教室打掃干凈了，教室又顯得格外美麗，我們的心情也很舒暢。教室又面帶燦爛的笑容。他希望我們能保護(hù)班里的環(huán)境，不再往地面上仍紙片。
到了下午，教室又成了垃圾箱了，小紙片說(shuō)：“是誰(shuí)把我仍到了地上？”雙面膠說(shuō)：“我不喜歡在這里”。一節(jié)毛線頭瞪者眼睛說(shuō)：“我這么漂亮，怎么適合在這種地方？”各種垃圾有各自的發(fā)言，都像趕集似的聚攏起來(lái)，又成了“紙屑的海洋，垃圾的世界”。我們又把教室打掃干凈了，而且還在心里記住了一條標(biāo)語(yǔ)：班級(jí)是我家，環(huán)境靠大家。
我想這個(gè)標(biāo)語(yǔ)能提醒我們保護(hù)班級(jí)的環(huán)境。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的好朋友王臣崇 六月二十四日 星期三 小雨下了一天！
今天下午，王臣崇來(lái)我家做客。
本來(lái)我們約好了要去王臣崇媽媽的.飯店寫作業(yè)。一看店里的顧客很多，為了不打擾阿姨做生意，媽媽很阿姨商量把我和王臣崇帶到了我們家。
到了我們家，我們先開(kāi)始寫作業(yè)。王臣崇在寫暑假作業(yè)，我在寫卷紙。我寫一張卷紙，王臣崇就把語(yǔ)文暑假作業(yè)寫完了。媽媽給我檢查卷紙，我錯(cuò)了兩道題，是因?yàn)闆](méi)有細(xì)心。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有用到一百分的心，就沒(méi)有一百分的成績(jī)�！蔽乙院髴�(yīng)該認(rèn)真做卷紙，用心檢查。
作業(yè)做完了，我們游戲時(shí)間到了。我們玩兒了“超人拯救世界”，王臣崇當(dāng)超人，我當(dāng)怪獸；然后，我們又玩兒“猴子吃香蕉”，王臣崇當(dāng)主人，我當(dāng)猴子。還玩兒了“探險(xiǎn)島”，我們兩個(gè)都是英雄，一起打怪獸。
當(dāng)我們正玩兒得開(kāi)心時(shí)，都快六點(diǎn)了，爸爸也下班回家了。我和爸爸把王臣崇送走了。我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
媽媽后記：兩個(gè)小家伙，在一起玩兒得不亦樂(lè)乎。寫作業(yè)時(shí)很用心，玩兒時(shí)很開(kāi)心！
三年級(jí)的作文300字 篇6
星期天的中午，媽媽忙著做家務(wù)，請(qǐng)示一下媽媽，獨(dú)自嘗試一下炒菜，媽媽滿心歡喜地答應(yīng)了。
走進(jìn)廚房，一看“白菜、豆腐”就來(lái)個(gè)白菜燉豆腐吧！這個(gè)菜媽媽和我都喜歡吃。我學(xué)著媽媽平時(shí)炒菜的樣子，先打開(kāi)天然氣灶、抽油煙機(jī)，等鍋干了倒進(jìn)花生油，接著把準(zhǔn)備好的蔥花放進(jìn)去，頓時(shí)鍋里“啪啦啪啦”的聲音，蔥花們?cè)谟湾伬锾鹆宋瑁劦较阄读�，趕緊放白菜，我用鍋鏟不停地翻動(dòng)著白菜，生怕糊了。對(duì)了，還有豆腐沒(méi)加呢！于是我又小心翼翼的.把豆腐放在白菜上面，放上點(diǎn)鹽，加上點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，你們美美的睡上一覺(jué)吧！我要看書(shū)去了，我正看到笨狼要買汽車呢！就聽(tīng)到媽媽大聲喊：“什么味��？”“壞了�！蔽殷@慌失措的跑到廚房，把火關(guān)掉。打開(kāi)鍋蓋一看：“幸好沒(méi)太糊，還能吃�！�
最后將“熟睡”的白菜、豆腐裝進(jìn)盤子里，香噴噴的白菜燉豆腐就上桌了。
媽媽走近一看，高興地合不攏嘴了“浩兒，會(huì)炒菜了，以后媽媽就有口福了�！甭�(tīng)了媽媽的話我心里美滋滋的。
這是我第一次炒菜，雖然菜不是很漂亮，但我仍然很自豪。
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