（推薦）三年級的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
可能大家每天去上學(xué)或工作都會(huì)看到一個(gè)東西——盲道，盲道顧名思義是給盲人行走用的，可盲道真正起到了它的作用了嗎？
首先盲道用的材料并不是適合盲人行走，一旦下雨，盲道的石頭上還是比較滑的，一般行人，看得見，可能會(huì)小心，可盲人卻看不見，很容易滑倒，不僅沒起到作用，反而害了盲人。應(yīng)該換成不易滑的材料。
第二，由于盲道上坡過窄，盲人看不見，走路可能會(huì)向左或向右，這樣很容易跌倒，也不是很合適的，應(yīng)該適度擴(kuò)大盲道上坡的寬窄程度，這樣盲人就不會(huì)跌倒了。
第三，由于現(xiàn)在有些市民不知道遵守交通規(guī)則，把一些自行車、摩托車甚至汽車停上盲道去，盲道可不是用來停車的，而是給盲人行走的`，萬一盲人走盲道撞到了你的車，責(zé)任是誰負(fù)呢，這又會(huì)拎不清，所以我覺得公安城管部門應(yīng)該派相關(guān)人員督促市民，讓市民自覺。
我想，如果這些措施都實(shí)行的話，盲人的行走就方便了許多，也大大加強(qiáng)了盲道的使用率，愛護(hù)盲人，就應(yīng)該這么做。
三年級的作文 篇2
森林里住著三個(gè)小動(dòng)物，它們是小兔、小熊和小猴。平時(shí)它們在一起玩耍，是非常要好的朋友。
它們早上會(huì)一起到茂密的森林里尋找一天的食物。小猴會(huì)摘一些鮮美的果子分給小兔和小熊；小兔會(huì)把它從地里挖出的.花生分給小猴一些；小熊會(huì)把它從樹洞里掏出的蜂蜜分給小猴。下午，它們會(huì)在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木從中捉迷藏。森林里的其它小動(dòng)物非常羨慕它們互相幫助，互相尊重。所以它們一直生活的很快樂。
但是有一天，它們發(fā)生了誤會(huì)。這天清晨，小兔子在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇。它急忙叫來了它的好朋友們。小熊和小猴幫小兔把大蘑菇抬回家，一路上他們商量如何做一頓蘑菇大餐�？墒堑诙煨⌒芩麄儊淼叫⊥眉視r(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)大蘑菇消失了，它便懷疑是小熊它們干的，所以把小熊它們趕出了家門。小熊它們很困惑，決定去幫小兔找大蘑菇。經(jīng)過它們的努力和狐貍警長的幫助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它們一起給小兔子送了過去，小兔子接過大蘑菇時(shí)非常羞愧的說：“我誤會(huì)你們了，對不起�！毙『镎f：“我們是朋友，應(yīng)該互相信任。”最后，他們在一片歡聲笑語中品嘗了一頓蘑菇大餐。
后來他們還是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相幫助的好朋友。
三年級的作文 篇3
我的臥室是我家最引人注目的。
一進(jìn)我的臥室，首先就會(huì)被那占了巨大空間的床吸引。因?yàn)槟鞘俏覌寢尀槲揖脑O(shè)計(jì)的帶有卡通顏色的床。然后就是床對面的一個(gè)分有兩層的書架，上層放了我愛看的《意林》，《小獼猴畫刊》，《少先隊(duì)員》，《演講與口才》這些書。下面放著我從小玩到大的`小狗，小熊，小貓，小鴨……其次就是我的書桌了。上面擺放著我的“好朋友”——字典公公，每天放學(xué)，我都會(huì)在我的書桌上不折不扣的做作業(yè)。最后就是我書桌旁邊的寫字臺了。寫字臺上有我的英語“小老師”步步高點(diǎn)讀機(jī)，旁邊有一個(gè)美麗的小鬧鐘，它每天早上叫我起床，我以后就不會(huì)遲到了……
我非常喜歡我的臥室，因?yàn)槟鞘俏业囊粋�(gè)小天地。
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