實(shí)用的三年級(jí)作文[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　春天，布谷鳥(niǎo)把大山叫醒，山里的大樹(shù)伸了伸懶腰，嫩綠的枝芽慢慢的爬了出來(lái)。樹(shù)林下的小草也悄悄地探出頭來(lái)，仿佛要把春天摟在懷里！辛勤的農(nóng)民伯伯早早的起來(lái)把半山腰的農(nóng)田里撒上了希望的種子！多么美麗又和諧的春天啊！

　　知了的一聲大叫劃破了夏日的天空，不知不覺(jué)夏天來(lái)了！人們才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的嫩葉已經(jīng)長(zhǎng)大，郁郁蔥蔥的葉子把整個(gè)樹(shù)林變成了一個(gè)大大的.網(wǎng)，翠綠的葉子變出來(lái)的氧氣讓山間的空氣格外清新！樹(shù)蔭下，小朋友在嬉戲玩耍，看著孩子們臉上漏出了甜美的笑容，知了叫的更歡了！黑牛場(chǎng)的杜鵑花更是不甘示弱，一朵朵火紅的杜鵑爭(zhēng)相開(kāi)放，就像人們的生活紅紅火火，美麗的杜鵑花在山的背面一片片的美麗極了！

　　不知不覺(jué)秋天到了，紅彤彤的蘋(píng)果讓山里充滿(mǎn)了豐收的喜悅！山間的農(nóng)民正在忙碌著收獲秋天的果實(shí)，看到人們堆滿(mǎn)笑容的臉我們就會(huì)知道今年又是一個(gè)大豐收！

　　突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪讓整個(gè)山谷披上了白裝！冬日里，往日熱鬧的山谷一下子變得靜悄悄的，只有松樹(shù)的葉子還在隨風(fēng)晃動(dòng)！

　　魅力九仙山，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！是你讓我的家鄉(xiāng)變得如此美麗！

三年級(jí)作文 篇2

　　我，今年八歲了，上三年級(jí)。我有一個(gè)像蘋(píng)果一樣的腦袋，兩顆黑葡萄似的'眼睛炯炯有神，眼睛下面還有胖嘟嘟的臉蛋兒，可愛(ài)極了。

　　我性格內(nèi)向，喜歡畫(huà)畫(huà)，愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，尤其喜歡看書(shū)。我有許多故事書(shū)和科普類(lèi)讀物，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)拿一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。每次吃飯時(shí)，都是媽媽走到我身邊，大聲說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了。都叫你五六遍了!”我才依依不舍地放下書(shū)。

　　我好奇心特別強(qiáng)，總是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有時(shí)媽媽被一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題問(wèn)煩了，就對(duì)我說(shuō)：“自己到書(shū)上找答案去�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)一句名人的話(huà)：提出一個(gè)問(wèn)題比回答一個(gè)問(wèn)題更重要。我能提出這么多問(wèn)題，是不是很聰明呢?

　　不過(guò)我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做事情太慢，同樣做一件事情，我總比別人慢半拍，媽媽稱(chēng)我“慢慢虎”。 記得二年級(jí)時(shí)有一次上數(shù)學(xué)課，老師一布置完課堂作業(yè)，我就開(kāi)始寫(xiě)了，可我才寫(xiě)完兩道題就有一半的同學(xué)交了作業(yè)。下課了，大多數(shù)同學(xué)都做完玩去了，等我做完 剛想出去玩，上課鈴又響了。唉，是做作業(yè)磨蹭害了我呀!我一定會(huì)改掉我這個(gè)壞習(xí)慣的。

　　這就是我。你們想和我交朋友嗎?那就快和我聯(lián)系吧!

三年級(jí)作文 篇3

　　（一）綠化

　　小朋友，大朋友，

　　去栽花，去種柳。

　　勤捉蟲(chóng)，常澆水。

　　齊心協(xié)力，人人都動(dòng)手。

　　（二）我愛(ài)五角星

　　滿(mǎn)天星，亮晶晶，

　　我最?lèi)?ài)，五角星。

　　（三）講衛(wèi)生

　　街邊攤，不能吃。

　　講衛(wèi)生，不生病。

　　個(gè)子高，身體棒。

　　讀好書(shū)，建祖國(guó)。

　　（四）做個(gè)好學(xué)生

　　勤學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

　　守紀(jì)律，懂禮貌。

　　幫同學(xué)，愛(ài)集體。

　　尊老愛(ài)幼，做個(gè)好學(xué)生。

　　我的熱愛(ài)

　　啊祖國(guó)，我熱愛(ài)您！

　　我是一朵小花，

　　要去裝扮祖國(guó)的'花園。

　　我要走遍祖國(guó)各地。

　　觀看壯麗山河，

　　歌頌每天建設(shè)成就。

　　啊世界，我熱愛(ài)您！

　　我是一只和平鴿，

　　要歌唱世界和平。

　　我要珍惜每一天，

　　讓每一分鐘，

　　都貢獻(xiàn)出我的愛(ài)。

　　海峽兩岸一家親

　　海峽天空碧如藍(lán)，

　　海峽波浪霧茫茫。

　　海峽東邊是寶島，

　　海峽西邊是八閩。

　　海西吹響建設(shè)號(hào)，

　　高樓大廈拔地起。

　　公路鐵路通八方。

　　兩岸通航搞雙贏。

　　兄弟姐妹共攜手，

　　兩岸都是一家人。

　　半個(gè)世紀(jì)分離散，

　　今日相擁熱淚淌。

　　我愛(ài)祖國(guó)

　　祖國(guó)是搖籃，

　　我是小兒郎。

　　每天快樂(lè)地，

　　在這里成長(zhǎng)。

　　祖國(guó)是花園，

　　也是我家園。

　　歡樂(lè)的生活，

　　幸福的源泉。

　　祖國(guó)是藍(lán)天，

　　我是小鴿子。

　　自由自在地，

　　在藍(lán)天飛翔。

　　我愛(ài)這片藍(lán)天，

　　我在自由飛翔。

三年級(jí)作文 篇4

　　我一直在霧里。 在我的周?chē)�，有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，但我卻總不能看不清它的全貌。我所能夠看見(jiàn)的只有面前這小小的角落。至于其它，就只是一些模糊的影子罷了。

　　處在迷霧中，心里免不了有些擔(dān)憂(yōu)�？捎须[隱有些欣喜，因?yàn)槲抑�道，我正在向前走去�?因?yàn)�，在前方的我一時(shí)還不能撥開(kāi)的迷霧里，總會(huì)傳來(lái)一陣陣的歡呼，那是許多人在不同的角落里所發(fā)出的`贊美與歡欣。那些聲音仿佛在告訴我，就在我前面的那條未知的路上，有許多能讓我驚喜，歡呼的地方，又是怎樣的讓人目眩�。� 我羨慕那些歡呼，也感謝那些正在歡呼的生靈。正是他們的歡呼引領(lǐng)著我向它走去。當(dāng)然，因?yàn)槭窃陟F里，或是道路上的一些遲疑。我也許不一定能夠到達(dá)它們?cè)��?jīng)站立并歡呼的地方。在我的一生當(dāng)中，也許都沖不開(kāi)那層霧，永遠(yuǎn)都找不到通向他們的世界的途徑。但是，因?yàn)樗鼈円?jiàn)過(guò)了，并通過(guò)歡呼聲傳給了我，于是，我相信了它，同時(shí)也相信了整個(gè)處在迷霧里的世界。 霧里，歡呼聲各不相同。 而現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多種不同的生活和不同的命運(yùn)。 這個(gè)世界如此之大，我又怎樣才能讓你知道我來(lái)過(guò)了呢？ 大概，也只有我的記憶了。

　　回首，我已在千里之外。

三年級(jí)作文 篇5

　　今天，爸爸帶我到霞山公園。

　　我們開(kāi)車(chē)來(lái)到霞山公園，我一下車(chē)，看到一個(gè)碑，上面刻著四個(gè)醒目的大字“霞山公園”，霞山公園四面環(huán)山，中間是一個(gè)大湖。越往中間，湖水的顏色越深，湖的兩旁有兩條路，上面的大路給車(chē)行走，下面的'羊腸小路給人們散步。湖上有兩個(gè)通道，一個(gè)通道是石拱橋，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在湖面上，像一個(gè)彎彎的月亮。另一個(gè)通道是水上石級(jí)，小朋友們最喜歡在上面行走，石級(jí)是由石頭砌成，每?jī)杉?jí)之間有一定的間隔，使得湖兩邊的水相通，水剛好漫過(guò)石級(jí)，看著清澈的水，我迫不及待地脫下鞋，一級(jí)兩級(jí)……我小心翼翼地向湖中央走去……停下來(lái)，深深地吸了口清新的空氣，真舒服�。『�面很清靜，只是偶而有一兩只蜻蜓來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，頓時(shí)，湖面激起一圈圈波紋。公園的那邊，只見(jiàn)許多老人在跳舞，公園的這邊，也有許多小朋友在玩。

　　霞山公園不但美麗，還是人們休閑的好地方。我愛(ài)霞山公園！

三年級(jí)作文 篇6

　　星期六，太陽(yáng)火辣辣的，把生機(jī)勃勃的大地曬得熱呼呼的，我的心情格外的'激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀儼嘟M織暑假實(shí)踐活動(dòng)，到軍營(yíng)里體驗(yàn)參觀。

　　一路上，爸爸開(kāi)著車(chē)跟著班上的車(chē)隊(duì)，我和哥哥東張西望，希望快點(diǎn)到部隊(duì)。終于，到了部隊(duì)，我興奮極了。我們班分了四隊(duì)，我分到“導(dǎo)彈隊(duì)”我把它叫成“搗蛋隊(duì)”。不一會(huì)兒，我們到了操場(chǎng)，戰(zhàn)士們站得多標(biāo)準(zhǔn)��！遠(yuǎn)看，像一堵墻，近看，像一排松樹(shù)，看完后，指導(dǎo)員叔叔們又教我們?cè)鯓诱玖�，他們鏗鏘有力地喊著：“挺直收腹挺胸，手放褲縫線(xiàn)。”我們興奮地學(xué)著，雖然天氣炎熱，戰(zhàn)士們汗流浹背，但仍然耐心地教我們�？缌ⅰ⒕炊Y、立正等一個(gè)個(gè)小動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要做到位可不容易。隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練結(jié)束，我們還參觀了連隊(duì)榮譽(yù)室和戰(zhàn)士們的宿舍，看到了方方正正像豆腐塊一般的被子，他們還教我們?cè)趺礃盈B被子，我們學(xué)得可認(rèn)真了。中午，我們還到練功房玩了，我們?cè)缇团瓮�到練功房大�?zhàn)一場(chǎng)了，同學(xué)們有的敲鑼打鼓，有的手拿盾大刀，還有的手持長(zhǎng)矛……大家興奮地在“大鬧天宮”。午餐過(guò)后，我們還吃了西瓜，我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香這么甜的西瓜呢。

　　這真是快樂(lè)而有意義的一天！讓我體驗(yàn)到了軍營(yíng)生活，也學(xué)到了很多東西。

三年級(jí)作文 篇7

　　電子琴考級(jí)的日子快到了，今年我要考七級(jí)了。這幾天，我正在抓緊練習(xí)，彈琴時(shí)間也由原先的半小時(shí)延長(zhǎng)至一個(gè)小時(shí)，目的只有一個(gè)：拿到優(yōu)秀證書(shū)！

　　考級(jí)前一天晚上，家里進(jìn)行了一場(chǎng)考級(jí)模擬考試，流暢的琴音、動(dòng)聽(tīng)的旋律和自信的表情贏得了媽媽這位評(píng)委的認(rèn)可，可不知為什么，我的心情還是像十五只吊桶打水似的——七上八下的。

　　第二天，我穿上最漂亮的新衣服，整理好自己凌亂的心情，來(lái)到了考級(jí)地點(diǎn)，面對(duì)那么多像我一樣的考級(jí)選手，我莫名地感到緊張。在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“楊佳，加油，相信自己，你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信心似乎又回來(lái)了，我深吸一口氣，勇敢地邁進(jìn)了考場(chǎng)的大門(mén)。面對(duì)評(píng)委老師，我深深鞠了一躬，接著便坐下來(lái)，像平常練習(xí)的那樣彈了起來(lái)，美妙的音樂(lè)讓我一下子忘卻了緊張，我盡情徜徉在音樂(lè)的世界里。幾分鐘后，我以零失誤的出色發(fā)揮完成了全部曲目的展示，滿(mǎn)懷期待地看著評(píng)委老師，希望評(píng)委老師為我頒發(fā)優(yōu)秀證書(shū)，讓我失望的是評(píng)委老師只是微笑著向我點(diǎn)頭，并示意我可以出去了。

　　此刻的我，心里就像打翻了五味瓶，想到那么多天的努力，還有黃老師犧牲休息時(shí)間為我補(bǔ)課的情景，鼻子一酸，差點(diǎn)眼淚就要流下來(lái)了。我故作輕松地走出考場(chǎng)，但是，這一切還是無(wú)法逃過(guò)媽媽的火眼金睛，可能是為了不讓我太傷心，也可能是媽媽為我感到遺憾，一路上，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我的'心情跌落到了谷底。

　　正當(dāng)我對(duì)優(yōu)秀證書(shū)徹底死心的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，媽媽接到了黃老師的電話(huà)，說(shuō)我考到了優(yōu)秀，只是評(píng)委老師來(lái)不及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)證書(shū)了，這下媽媽高興得像個(gè)孩子似的連聲向老師道謝，我興奮得一蹦三尺高。

　　走出家門(mén)，望著天空漂浮的朵朵白云，我感慨萬(wàn)分：今天真是不平凡的一天，經(jīng)歷了跌落谷底的失敗，然后又從谷底被拋到快樂(lè)云霄頂上，這大起大落的一天，我一輩子也不會(huì)忘記！

三年級(jí)作文 篇8

　　今天是個(gè)特別的日子，我將迎來(lái)人生中第一次巨大的考驗(yàn)。我參與初選的作文《手機(jī)控制的機(jī)器人——黑洞》，從全省九萬(wàn)多參選作文中成功被選入前三千名，今天我將參與復(fù)賽，面臨口試和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。

　　作文對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是件頭痛的事情，今天我將獨(dú)自面對(duì)，心理非常忐忑。

　　到了現(xiàn)場(chǎng)我們先參觀七彩田野，本以為是件輕松的事兒，可誰(shuí)知道隨時(shí)有可能被抽去寫(xiě)作，所以整個(gè)參觀過(guò)程我非常的緊張，生怕一不小心被點(diǎn)了名。

　　即便是這樣，我也有了許多收獲。

　　我們?cè)谄卟侍镆翱匆?jiàn)了許多栽種下去的番茄。老師讓我們誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)大番茄，就將那個(gè)番茄獎(jiǎng)勵(lì)給他。我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又紅又圓的大番茄，真新鮮，我樂(lè)滋滋地把它裝進(jìn)了兜里。

　　接下來(lái)我們來(lái)到第二個(gè)區(qū)域——魚(yú)塘，將開(kāi)始我們的摸魚(yú)之旅。

　　我撈了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于撈到了一條又小又瘦的魚(yú)，老師說(shuō)可以帶回去養(yǎng)，也可以帶回去加餐，話(huà)音剛落，魚(yú)就從我的手里逃走了，哎！白忙活了一陣。別人什么也沒(méi)撈到，我好不容易撈的小魚(yú)也跑掉了，真倒霉！

　　接下來(lái)，終于到了我們的.考試時(shí)間，今天的作文題目是《今天有收獲》，寫(xiě)作要求400字。我們四人一桌，開(kāi)始進(jìn)入寫(xiě)作倒計(jì)時(shí)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)已過(guò)了半小時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著只剩十五分鐘，天啦，我連一篇都還沒(méi)寫(xiě)完了，怎么辦？真的好難寫(xiě)呀。

　　突然我想到可以加一些形容詞，把一些描述的詞語(yǔ)填到了句子中。果然我發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)增加了不少，我大概數(shù)了數(shù)，應(yīng)該能寫(xiě)四百字吧。

　　當(dāng)老師說(shuō)：只有一分鐘啦，停筆、檢查、看看字?jǐn)?shù)夠不夠，我趕緊數(shù)了數(shù)，真的有四百多字呢！

　　看來(lái)以后多用些形容詞，還挺管用的。

　　啊，今天真是太不容易啦！

三年級(jí)作文 篇9

　　海倫.凱勒想擁有三天光明，這三天的光明她充分的運(yùn)用了起來(lái)。我不奢求三天的光明，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有。我只是奢求上帝能給我三天的`成功，就三天，讓我好好感受一下成功的魅力。

　　如果三天的成功真的降臨，我會(huì)祈求它降臨在畢業(yè)考試的那一天。

　　如果三天的成功真的降臨，我會(huì)祈求它降臨在我的各種想法實(shí)踐的那一天。

　　如果三天的成功真的降臨，我會(huì)祈求它降臨在我每一次的比賽中。

　　如果三天的成功真的降臨，我會(huì)祈求它降臨在……

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