[精華]三年級(jí)的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我是一條金黃色的小魚(yú)，居住在一條彎彎的小河里，我每天都和小伙伴們嬉戲玩耍，生活得無(wú)比快樂(lè)。可是，最近幾天我的同伴們都消失了，這是怎么回事？

　　我跑去找魚(yú)爺爺，問(wèn)他這里的小魚(yú)兒們都到哪去了？魚(yú)爺爺用生氣而又惱怒地語(yǔ)氣說(shuō)：“這一切都是愚昧無(wú)知的人們干的，他們無(wú)止境的制造廢氣、廢液，這些臟東西不但污染空氣，還對(duì)河水有害呢！那一團(tuán)團(tuán)煙塵，一股股廢液像一群張牙舞爪的怪獸向我們迎面撲來(lái)，我們家族里的許多魚(yú)兒就是這樣死的�！蔽衣�(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑挷粌H是生氣還很悲傷。如果人類能為魚(yú)兒著想一下那該多好呀！

　　唉，那些自私的人們��！你們只顧自己的感受，卻想不到我們，如果聽(tīng)到了我心里的'想法，就請(qǐng)改變一下你們的計(jì)劃吧！

　　我希望人們從此能愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧、幸福、漂亮、美好的家園吧！

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　國(guó)慶節(jié)放假期間，我回了老家，一進(jìn)入鄉(xiāng)下，就感覺(jué)到這里的空氣比城市里面要好的多。

　　在行走的路上，我看到一些和我一樣大的女孩在平整的水泥路上騎自行車，我感覺(jué)很有趣，就請(qǐng)求媽媽教我。媽媽說(shuō)：“如果想學(xué)也可以，前提是必須要做好心理準(zhǔn)備，要堅(jiān)持�！蔽乙豢诰痛饝�(yīng)了下來(lái)。

　　我在學(xué)的.過(guò)程中，遇到了很多麻煩和困難。比如：在騎車的時(shí)候，鞋帶開(kāi)了，需要系一下，但是我現(xiàn)在正在車上，需要下來(lái)才能系，可是偏偏又下不來(lái)，因?yàn)樾瑤П粧煸谲嚿狭耍�下車就被狠狠的摔了一跤。如果要是被摔了一跤就生氣不學(xué)了，那當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該學(xué)。

　　還有一種情況就是在騎車的時(shí)候，我一直往下看，結(jié)果就是掌握不了平衡，總是被摔。這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)：“不要向下看，你向下看，就會(huì)照顧不到前面，就不容易掌握平衡，容易被摔，從現(xiàn)在開(kāi)始，必須向前看，要不然你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！�

　　我很喜歡自行車，但是，我真的不知道學(xué)騎車會(huì)這么難，不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，最終我還是戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了騎自行車。我很高興！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴……”幾聲清脆的上課鈴聲把同學(xué)們拉近了教室。那是我們的學(xué)校——成都市雙林小學(xué)。它位于經(jīng)華路上是一座美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一面文化墻，她告訴我們，在這里會(huì)學(xué)到許多文化知識(shí)。他的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是一片人造草坪的足球場(chǎng)，邊上是四條跑道，我仿佛看見(jiàn)鮮艷的`五星紅旗緩緩升起；我仿佛看見(jiàn)兩只球隊(duì)的隊(duì)員正在進(jìn)行激烈的比賽。操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)中心花園，花園里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，中間有個(gè)方形的噴水池，幾條可愛(ài)的小魚(yú)在水里自由的游來(lái)游去，好似我們愉快的學(xué)習(xí)生活�；▓@被一座座教學(xué)樓所包圍著，教學(xué)樓既是單獨(dú)的又是相連的，好似每一個(gè)雙林人手牽著手。每間教室都配有圖書(shū)角和電視柜。學(xué)校里還配有功能室：微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室…這里可以讓我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绾樗�般涌出教室，校園又變熱鬧了。

　　雙林是我家，我愛(ài)雙林我愛(ài)我家。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天早上第三節(jié)下課，發(fā)生了一件很好笑的事。

　　剛從科學(xué)室回來(lái)，同學(xué)門都非常高興，因?yàn)橄鹿?jié)英語(yǔ)課，可以購(gòu)物，大家都把自己準(zhǔn)備好的東西拿出來(lái)，同學(xué)們帶的東西都不同，有帶蘋果的`，有帶橙子的，有帶西紅柿的，還有愛(ài)辣椒的。由于我沒(méi)帶，就跟張菲洋借了一個(gè)青辣椒和一個(gè)紅辣椒。

　　就在這個(gè)時(shí)候，方竟先回來(lái)了，他看見(jiàn)我桌上有辣椒，他就叫我把辣椒給他吃，我說(shuō)：難道你不怕辣呀？問(wèn)到這里時(shí)。張菲洋走過(guò)來(lái)要我給回她一根辣椒，我就把紅辣椒給了她，就在這時(shí)方竟先說(shuō)：我想吃一個(gè)。想不到張菲洋竟然回給他吃：好呀！那你吃一個(gè)。方竟先用懷疑的眼神望著我們兩個(gè)問(wèn)：不會(huì)是假的吧！張菲洋笑笑說(shuō)：怎么會(huì)是假的呢！這可是我們家天天吃的呀！說(shuō)完，方竟先放心地笑了。他一邊長(zhǎng)開(kāi)嘴巴，一邊走回座位，他輕輕地咬了一口，張菲洋嚇了一跳：你還真的吃呀？只見(jiàn)方竟先努力地把辣椒吞下去。我們?nèi)�班都看著他，�?dāng)時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，他吞下去就連說(shuō)了幾句：好辣！好辣！還拼命地咳嗽。這時(shí)全班哄堂大笑，林航宇見(jiàn)了，馬上拿起自己的水，向他口里噴，方竟先還在咳嗽，停下來(lái)的時(shí)候，他還在說(shuō)：好辣！好辣！但自己也在笑呢！

　　今天這件事真有趣，現(xiàn)在我還回味無(wú)窮呢！

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　一天，我和小伙伴一起到我家的院子里玩。

　　我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在找食物。我看了看周圍沒(méi)有什么食物呀，于是我就從家里拿了一顆熟了的米粒，扔在了離螞蟻不遠(yuǎn)處。有一只螞蟻看見(jiàn)了米粒，那只螞蟻趕緊跑到那顆米粒旁邊。我看了看米粒又看了看小螞蟻，米粒比小螞蟻大幾倍，我心想：“這么小一只小螞蟻那可以抬起一顆米粒呢？”后來(lái)用了九牛二虎之力還是沒(méi)用抬起那顆米粒。

　　后來(lái)小螞蟻?zhàn)吡�，我心想小螞蟻是不是放棄了，后�?lái)我才知道小螞蟻碰到他的小伙伴，就碰了一下觸角好像在說(shuō)：“朋友和我一起去抬米粒好嗎？”小伙伴說(shuō)：“可以！可以！可以！”他的小伙伴和小螞蟻一起來(lái)到米粒旁邊，我心里在想：“加油！加油！加油！”后來(lái)他們同心協(xié)力的`把米粒抬回了洞。

　　我想如果人們都有小螞蟻這樣的品質(zhì)那這個(gè)世界會(huì)變得更美好！我還知道團(tuán)結(jié)就是力量。

三年級(jí)的作文300字 篇6

　　我想發(fā)明一種高科技教室。

　　未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。

　　未來(lái)的教室有彈性的.地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。

　　未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。

　　同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！

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