三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-05-05 08:08:31 三年級(jí)

三年級(jí)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文篇1

　　我的童年像一本厚厚的相冊(cè)，相冊(cè)里，每一張照片都給我?guī)?lái)了五彩斑斕的世界。

　　從我出生那一天起，我就學(xué)著聽(tīng)聲音，聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就是魔術(shù)師，我開始學(xué)著奶奶哄我睡覺(jué)的搖籃曲，媽媽給我沖奶粉的聲音，爸爸說(shuō)話的聲音，學(xué)著聽(tīng)開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的聲音，學(xué)著聽(tīng)汽車響起的嗶嗶聲，學(xué)著聽(tīng)鈴鐺聲，學(xué)著聽(tīng)喇叭聲，牛哞哞的叫聲，小羊咩咩叫的聲音，小狗汪汪叫的聲音和各種樂(lè)器的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到樂(lè)器的`聲音，我都會(huì)不由自主地左搖右晃、扭來(lái)扭去，很是開心。在各種聲音中，我逐漸熟悉了身邊的世界，在聲音中，我逐漸成長(zhǎng)。

　　在我兩三歲時(shí)，我的媽媽把我送到幼兒園，我開始接觸幼兒園的小朋友，并慢慢適應(yīng)幼兒園的生活，我上中班時(shí)，老師叫我們?cè)鯓游展P、寫字，叫我們認(rèn)識(shí)漢字，叫我們撥算盤、數(shù)數(shù)、做數(shù)學(xué)題。

　　慢慢地，我上了小學(xué)。剛開始，對(duì)小學(xué)的一切都比較陌生。可是，通過(guò)大家的自我介紹，慢慢認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的同學(xué)，并交到了幾個(gè)要好的朋友。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講、寫作業(yè)。下課時(shí)，我們常常在一起聊天、做游戲。上體育課時(shí)，我們一起跑步鍛煉，還一起撿落葉……

　　我的童年雖然很平凡，但我的童年是快樂(lè)美好的。

三年級(jí)的作文篇2

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞，每個(gè)季節(jié)都有它不同的美麗。今天，就讓我來(lái)給你們介紹一下家鄉(xiāng)的四季！

　　春天，家鄉(xiāng)的桃花最美。每當(dāng)我走進(jìn)桃花林，路邊的桃花就開的特別鮮艷。有的桃花獨(dú)自一朵傲立枝頭，有的三個(gè)一群，有的五個(gè)一伙，挨挨擠擠，密密麻麻，聞起來(lái)香氣撲鼻，使人神清氣爽。桃花樹下的小草探出頭來(lái)，好像也是來(lái)欣賞這美麗的桃花呢！小草碧綠碧綠的，好像給大地穿上了綠色的外衣。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著，熱的.我們都不敢出門，我們家的小狗垂著耳朵，吐著舌頭大口大口地呼吸，樹上的知了不停地叫著，似乎都在抗議呢！

　　秋天，家鄉(xiāng)的碩果累累豐收了，果園里的蘋果，像是一片“紅瑪瑙。”菜園里有西紅柿。白菜。麥子……可新鮮了，而且有營(yíng)養(yǎng)。

　　冬天，家鄉(xiāng)的雪景簡(jiǎn)直不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)形容。地上。房頂。樹上……一切都是雪白的。但是，我們不怕冷，依然在雪地上打雪仗。堆雪人，玩得特別高興！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季！

三年級(jí)的作文篇3

　　秋天像一副畫，秋天的圖畫是美麗的。

　　一片片樹葉像一只只蝴蝶，它們纏纏綿綿的飛在一起撒下一片片美麗的叮嚀。樹林像一只只小鳥，放飛小花小草的夢(mèng)想。陽(yáng)光像一縷縷沖刺的利劍，地上頓時(shí)像撒上了金的斑點(diǎn)。

　　一陣陣秋風(fēng)悄悄的吹過(guò)來(lái)，我做在樹蔭下，有一絲涼意，也有一絲思念，望著圓圓的月亮，我又看見(jiàn)了廣寒宮的小玉兔和孤獨(dú)的嫦娥姐姐，我好想是一只小鳥，借用它的翅膀飛上去，可是做不到；我又像一朵飄動(dòng)的云，和嫦娥姐姐在太空散步，跟小玉兔嬉戲，在彩虹橋上奔跑。

　　噓……聽(tīng)小草飄動(dòng)的聲音，它閉上了眼睛，腦子里帶著希望和美好。想著春姑娘溫暖的懷抱，再次在世界里歡樂(lè)起來(lái)，聽(tīng)小熊玩耍的聲音，它的.手上抹滿了甜蜜，閉上了眼睛想著春天的歡樂(lè)，聽(tīng)大雁扇動(dòng)翅膀的聲音，它充滿了溫暖，想著春天的驚喜飛向遠(yuǎn)方。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)有多少美好的心愿藏在秋天里。

　　秋天是一副美麗的畫，則秋天的畫就是一個(gè)神秘的秋天了！

三年級(jí)的作文篇4

　　今天上午，水晶老師帶著我們小記者去動(dòng)物公園看動(dòng)物。

　　到了那兒，一位叔叔先把我們帶到了民俗館里，給我們介紹了笠帽、割子、鐮刀等以前農(nóng)民伯伯用的工具。再帶我們?nèi)タ戳嗣利惖奶禊Z、頑皮的猴子等動(dòng)物……這時(shí)我們看到了鹿和羊，叔叔讓我們?nèi)ノ共萁o它們吃，我們激動(dòng)地跑過(guò)去，拿起地上長(zhǎng)長(zhǎng)的草，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩菇o它們吃……然后我們?nèi)ヲT了馬，我在馬背上的時(shí)候感覺(jué)自己高了好幾倍。

　　“��！啊！�。　笔鞘裁醋屛覀冞@么興奮？原來(lái)是我們盼望已久的斗馬開始了。只見(jiàn)兩匹駿馬鼻子對(duì)鼻子站著，突然，一匹馬一躍而起狠狠地踢了一下另一匹馬，另一匹馬又去咬那匹馬，結(jié)果又被踢了一下，那匹馬得意洋洋地跑走了。另一匹馬連忙追上去，也踢了那匹馬一腳，這回那匹馬生氣了，它轉(zhuǎn)過(guò)頭去一口咬住了另一匹馬的背，另一匹馬疼得哀哀地叫了起來(lái)，拼命地扭著身子想把那匹馬甩開……我們?cè)谂赃吋?dòng)地大叫：“打�。〈虬。　弊詈�，那匹馬勝利了，它得到了我們的一陣陣歡呼。

　　雖然我們已經(jīng)離開了動(dòng)物園，但動(dòng)物們的`叫聲還在我們的腦海里回蕩……

三年級(jí)的作文篇5

　　我經(jīng)�；孟耄绻矣幸粋€(gè)機(jī)器人，那該有多好啊！

　　這個(gè)機(jī)器人是萬(wàn)能的，它能做的事情可多了。它有精確計(jì)算的功能，就是再難的題目，它都會(huì)做；它是一個(gè)保姆機(jī)器人，隨叫隨到，你讓它做的事，它可是連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不會(huì)疏忽的哦；它還是一個(gè)廚師機(jī)器人、醫(yī)生機(jī)器人、詞典機(jī)器人……

　　萬(wàn)能機(jī)器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽(yáng)能板，通過(guò)這兩樣?xùn)|西，直接就能給機(jī)器人充電了。管理這個(gè)機(jī)器人十分簡(jiǎn)單，只要將機(jī)器人放在陽(yáng)臺(tái)上曬一小時(shí)，它就可以工作了。

　　還可以用聲控來(lái)指揮機(jī)器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來(lái)你家玩，就可以直接說(shuō)出朋友的`名字，機(jī)器人就會(huì)像無(wú)線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。

　　我想象的機(jī)器人，會(huì)給每個(gè)家庭帶來(lái)方便。希望我長(zhǎng)大之后能完成我的夢(mèng)想，發(fā)明一種萬(wàn)能機(jī)器人。

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