實(shí)用的三年級(jí)作文【實(shí)用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
星期一，夜幕降臨了，天空變得一片漆黑，就像一塊碩大的黑板似的。突然，一道微弱的光芒出現(xiàn)在我眼前。那是什么？��！那是月亮。（月亮真的是這樣出現(xiàn)的嗎？）今天的月亮十分的（地）圓，旁邊還稀稀拉拉（這個(gè)詞不美，改成星星點(diǎn)點(diǎn)地掛著幾顆星星比較好，或者還有更加好的描寫）地嵌著幾顆星星，在黑暗的夜空中，顯得特別明亮、美麗。
星期六，夜幕初垂，明月東升（這里月亮已經(jīng)升起來(lái)了，和后面月亮又出現(xiàn)了矛盾），放眼遠(yuǎn)眺那黑漆漆的夜空。月亮又出現(xiàn)了，今天，它是半圓形的，猶如一個(gè)小巧的搖籃，搖著星寶寶，飄蕩在絢麗的銀河中。
又過(guò)了一星期，夜空那可愛(ài)的身影又出現(xiàn)了。月亮還是來(lái)得那么突然，不過(guò)今天，它是月牙形了，像開(kāi)放在幽藍(lán)夜空中的`一片菊花瓣，在星星的伴舞下，也情不自禁地跳起了圈圈舞。（此段描寫很好，用了比喻和擬人，而且比較新。）
我愛(ài)月亮，因?yàn)樗o我太多神奇了�。ㄐ薷臑椋核屛矣X(jué)得天空太神奇了。）
小作者能夠抓住“月亮外形會(huì)發(fā)生變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行描寫，有別于其他作文。并且他三段式的描寫是有變化的，尤其是第三段，運(yùn)用了比喻和擬人的描寫手法，新穎獨(dú)特。
三年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，兩只水汪汪的大眼睛像是會(huì)說(shuō)話一樣，彎彎向上的小鼻子下面是我挺滿意的嘴巴，呵呵，是不是有點(diǎn)臭美？不過(guò)媽媽說(shuō)美中不足的是我的皮膚不是太白。關(guān)于我的喜好，我想和我的性格有關(guān)：因?yàn)閺男【毼璧傅脑�，有時(shí)我會(huì)自己照著鏡子，練不同的微笑。有時(shí)我會(huì)撅著小嘴，誰(shuí)也不理。有時(shí)媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我卻會(huì)答非所問(wèn)的回答，比如說(shuō)：有一次，媽媽要考我：“寶寶，你知道北極星為什么會(huì)在夜空的北方？”我說(shuō)：“我才不管它在哪個(gè)方向�！薄澳悄憧茨敲炊嗾n外讀物干嗎呀？”媽媽有點(diǎn)生氣。我卻說(shuō)：“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，天文地理，日本料理，印度咖喱。。。。。。等等�！苯Y(jié)果是被媽媽好好地給我上了“一堂課”，真是自食其果呀！類似這樣的事很多，所以媽媽總說(shuō)我的性格還真是“奇怪”。
有的時(shí)候媽媽帶我新買的一本書，我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看到“過(guò)癮”才罷休，完全不理會(huì)妹妹在一旁擺弄那些平日喜歡的玩具。也會(huì)在寫完作業(yè)后和妹妹來(lái)個(gè)“大鬧天空”，把玩具和媽媽衣柜里的衣服拿出來(lái)，穿在自己和妹妹身上滿屋子嬉戲。當(dāng)然我也會(huì)偶爾犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，不經(jīng)媽媽允許用自己的零花錢買一只小雞帶回家，結(jié)果下午沒(méi)放學(xué)小雞就被我加的食物撐死了�？墒菋寢屨f(shuō)，我身上也有很多優(yōu)點(diǎn)的`哦：會(huì)幫媽媽照顧妹妹，會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，還會(huì)做雞蛋羹給大家吃，還在姐姐的影響下參加了“向日葵俱樂(lè)部”公益活動(dòng)，利用節(jié)假日帶一些自己不用的東西到孤兒院陪孤兒，到敬老院給老人表演節(jié)目。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的三年級(jí)小女孩，一個(gè)“有點(diǎn)古怪”的小女孩，現(xiàn)在知道我了吧？對(duì)了，就是創(chuàng)新街小學(xué)的徐晨辰。
三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)跟大家的都不一樣，我只想當(dāng)一次天使。因?yàn)樘焓褂屑儩嵉男暮兔利惖某岚颉?/p>
上次，我在夢(mèng)里就當(dāng)了一次天使，早上我就沒(méi)吃早飯就上學(xué)了�；貋�(lái)媽媽問(wèn)我怎么回事我就一一告訴了媽媽。我要是真能當(dāng)一次天使那就好了�？墒�，我的`愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)但是我可以當(dāng)一個(gè)默默的天使幫助別人。
這一次我終于幫助一個(gè)小朋友從樹(shù)上夠下了羽毛球。但是我購(gòu)下羽毛球我就往回跑這件事我誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)而是默默的離開(kāi)了。
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