三年級(jí)的作文3篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
簡(jiǎn)聽(tīng)說(shuō)媽媽溫迪曾經(jīng)去過(guò)夢(mèng)幻島，便對(duì)那里充滿向往，她請(qǐng)求媽媽溫迪：“媽媽，您都去過(guò)夢(mèng)幻島了，讓彼得把我也帶去看一看，行嗎?”
“孩子，不是我不讓你去，而是你一到了那里，便會(huì)忘記這里的一切，忘記我、忘記你身邊的人，不想回家，我就曾經(jīng)在歡樂(lè)島上忘記了父母�！睖氐仙钣懈杏|地說(shuō)。
“我保證，我會(huì)一直記得你們，永遠(yuǎn)不忘記你們，時(shí)刻想著你們，你們放心吧!”
女兒哀求的目光，堅(jiān)定的話語(yǔ)，讓溫迪猶豫了許久，最后她下定決心把簡(jiǎn)交給了彼得。
看著女兒與彼得的身影漸漸消失在夜空，溫迪突然覺(jué)得身體仿佛缺少了什么，她疲憊不堪地坐在了搖椅上……
經(jīng)過(guò)兩天兩夜的飛行，彼得和簡(jiǎn)終于來(lái)到了那個(gè)她向往已久的地方——夢(mèng)幻島。
一到那里，簡(jiǎn)就害怕了，她害怕會(huì)忘記她的家，會(huì)忘記那個(gè)疼愛(ài)她的媽媽，會(huì)忘記她身邊的親人，所以簡(jiǎn)在夢(mèng)幻島上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她的'親人、朋友，生怕忘記他們。
夢(mèng)幻島是一個(gè)如果你不想爸爸媽媽，便會(huì)忘記他們并且永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小島，大部分來(lái)到這里的孩子都會(huì)忘記自己的爸爸媽媽，一直沒(méi)有長(zhǎng)大，可是簡(jiǎn)因?yàn)橐恢毕胫约旱挠H人，所以她竟然不可思議地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)大了。
過(guò)了幾年，長(zhǎng)大了的簡(jiǎn)回家了，當(dāng)溫迪看見(jiàn)一個(gè)成熟的女孩兒來(lái)到她的面前，她幾乎不敢相信那是曾經(jīng)只知道撒嬌的女兒簡(jiǎn)，幾乎不敢相信簡(jiǎn)還能回來(lái)，所以泣不成聲。
簡(jiǎn)微笑著對(duì)溫迪說(shuō)：“媽媽，我是靠愛(ài)的力量長(zhǎng)大并回來(lái)的。”
三年級(jí)的作文 篇2
“媽媽”，這兩個(gè)字是不是經(jīng)常在你耳邊響起？我只要一聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”這兩個(gè)字，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。下面，就讓我?guī)銈円黄鹑ジ惺軏寢寪?ài)的世界吧！
有一次，我光想著去我的好朋友家玩，沒(méi)有認(rèn)真地寫(xiě)好作文。一篇短短的文章，里面盡是錯(cuò)別字。媽媽看了，一氣之下，把我的作文本撕成了碎片兒。一開(kāi)始，我很生氣，也很傷心�？墒庆o下心來(lái)一想，媽媽這也是為我好啊！這是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，是一種隱形的愛(ài)。我又仔仔細(xì)細(xì)地把作文重寫(xiě)了一遍。這次，媽媽看了作文說(shuō)：“佳慧，做事需要認(rèn)真、細(xì)心的，尤其是學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)兒大意和馬虎��！”我聽(tīng)了媽媽的這些話，深深地感受到了媽媽的愛(ài)。
媽媽的.愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的！
三年級(jí)的作文 篇3
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳?xiě)人，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的`人物來(lái)寫(xiě)�！崩蠋熡謫�(wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。
他說(shuō)：“劉爍爍的身子黑黑的�！贝蠹液逄么笮�，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的。”他瞪著葡萄干般小的眼睛，理直氣壯地說(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。
他就是我們的開(kāi)心果：“王大跑”。
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