三年級作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　我眼里的秋天是景色宜人、秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香，碩果累累的季節(jié)。

　　我來到果園，到處瓜果飄香，好多水果正在迎接我呢！我仿佛看到了香蕉劃著彎彎的小船來了；獅子提著紅紅的燈籠來了；葡萄晶瑩透明，你挨著我，我碰著你，十分熱鬧；橘子卻像一個害羞的小姑娘，身上涂滿月光的金黃，躲在樹叢中；石榴娃娃眉開眼笑，露除紅紅的牙齒，好像在對我說：“快把我摘下來嘗一嘗，我既香又甜喲！”瞧，人們正在忙著摘果子呢!

　　我來到花園，一股暖融融的桂花香味沁人肺腑，心曠神怡。瞧，桂花樹上開滿了密密麻麻的小花朵，猶如潔白的珍珠。有的含包待放，有的`是一個小花骨，還有的已經(jīng)舒展開自己的花瓣。這些花兒一簇簇、一叢叢的，好像在一起說悄悄話呢！我被這迷人的景色勾住了腳，遲遲也不肯離開。

　　我來到樹林，��！地上鋪滿了樹葉，像五顏六色的地毯，黃黃的銀杏葉像一把把金色小扇子，秋風(fēng)吹來，銀杏葉從樹上紛紛揚揚飄落下來，猶如無數(shù)只蝴蝶在空中漫天飛舞。還有那紅紅的楓葉像一枚枚郵票，秋風(fēng)吹過，片片紅葉輕輕抖動，飄飄揚揚落下來，紅艷艷的，像燃燒的火焰。

　　秋天像一幅畫，像一首歌，像一個魔術(shù)師……我愛這多姿多彩的秋天！

三年級作文 篇2

　　中國文化博大精深，中國文字可謂是字字意深、神通廣大。而在這些偉大的漢字里，我最喜歡的一個字就是玩了。一說到“玩”，你的腦海里一定會蹦出“玩樂”、“玩�！钡仍~語。

　　玩，是一種生活方式，讓人激動起來。打游戲也是一種玩，小孩在玩，大人在玩，連小嬰兒、老人也在玩！玩游戲，讓自己疲勞的大腦精神起來。

　　有一次“玩”的經(jīng)歷，讓我對“淺顯易懂”的.這個字有了更深、更全面的了解。

　　記得有一個周日的下午，爸爸允許我玩半小時的游戲。玩游戲，是我們獨特的興趣愛好，所以，我非常高興，便捧起手機認(rèn)真地打起游戲來。

　　時間過得真快，30分鐘很快便到了，我覺得還不過癮，一個壞念頭浮出腦中：明天放學(xué)回來，繼續(xù)玩！

　　第二天一放學(xué)我便迅速跑回家，從爸爸媽媽房間里偷偷拿出我的手機，跑進(jìn)自己的小天地里，關(guān)上門，在里面放肆地玩了起來，把作業(yè)全都拋到了腦后。哎呀，做壞事一定沒有好下場！湊巧，爸爸媽媽正好早下班回來了，被逮了個正著。

　　當(dāng)我心里向有面小鼓似的咚咚直響時，當(dāng)我低下頭等待批評時，沒想到，爸爸把手放在了我的頭上，輕輕地拍了兩下，語氣輕柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因為我小時候也有過。要知道，玩手機不是不行，它只是一種休閑方式，得做好一切事，再去輕輕松松地玩。記住，玩起來要適可而止，否則會傷害自己。”我點點頭，終于明白了他們的用意。

　　玩，只是一種放松，一定要有節(jié)制，否則便會玩物喪志。

三年級作文 篇3

　　今天，我認(rèn)識了一位吃螃蟹的高手――周小瑜。他吃一個螃蟹，可以說，剩下來的除了殼，就是腮，總之剩下來的全是不能吃的，肉都被他挖光了。

　　我和周小瑜下了書人課，就到周小瑜家吃飯了，周小瑜媽媽準(zhǔn)備了三只大螃蟹，阿姨叫我吃一個，我不好推辭就拿了一個最小的螃蟹吃，小瑜也就比我先吃5秒，但是當(dāng)我將螃蟹放進(jìn)盤子的時候，他已將其撕開，津津有味地吃了起來。而我呢，不會拆，周小瑜倒是十分大方地說：“我來拆。”螃蟹一到他手里，5秒后就五馬分尸了。

　　周小瑜不僅螃蟹拆的好，而且吃得也是一干二凈，不留一點蟹肉沫。他先把有蟹黃的那一面打開，里面有大塊大塊的白花花的蟹肉，在邊上，還有一點肉渣子，他也不放過，千方百計地要將這點肉渣子吃了，還有一個角不太好弄到，他可有的是辦法：筷子往里一插，一轉(zhuǎn)，肉就上來了。再說大鉗子，從邊上咬一下，拿出一層殼，馬上就可以拉出一條肥嫩嫩的'蟹肉。哪一個部位用多大力咬，怎么吃方便，他都一清二楚。如果讓你去檢查他吃過的螃蟹，絕對沒有一點肉或黃，給你的只有蟹殼。我當(dāng)時就開玩笑說：“小瑜小時候，還沒學(xué)會走路，就先學(xué)會吃螃蟹了吧:-)�！�

　　小瑜實在是一個吃螃蟹的高手，佩服啊!

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