三年級(jí)的作文3篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)在茂名，我愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼。

　　夏日炎炎，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著夏天的光芒。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在燦爛的陽(yáng)光中歡笑著。龍眼圓圓的.，和彈彈球一樣大小，它穿著一身土黃色的“外衣”，你把它的“外衣”剝下來(lái)，里面還有一件“底衣的顏色”呢！只要把它也剝下來(lái)，那么晶瑩透亮的果肉就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。摘一顆放進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，就會(huì)感覺(jué)到它非常有彈性。

　　龍眼的用處可多了，龍眼的核可以做酒；龍眼肉可以做罐頭；還可以曬干當(dāng)涼果吃，還可以做藥。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼，我更愛(ài)故鄉(xiāng)的山山水水和一樹(shù)一木，一花一草。

三年級(jí)的作文 篇2

　　最近學(xué)習(xí)了幾篇課文，我感受到了每篇文章里閃爍的智慧光輝。

　　就先從《古詩(shī)兩首》說(shuō)起吧！《乞巧》這首詩(shī)歌讓我體會(huì)到了古代唐朝那種繁榮昌盛的景象，女子們個(gè)個(gè)求取智巧那種熱熱鬧鬧的場(chǎng)面真是有趣極了。我光是想，就覺(jué)得非常好玩，如果我能參加這種節(jié)日，我肯定會(huì)興奮得跳起來(lái)的！《嫦娥》跟《乞巧》的風(fēng)格完全不一樣，《嫦娥》表達(dá)的是作者孤獨(dú)的`心情，通過(guò)“碧海青天夜夜心”這句詩(shī)可看出作者內(nèi)心很孤獨(dú)，讓我有種傷心的感覺(jué)。

　　接著，我們?cè)僦v《西門豹》這個(gè)故事里的主人公——西門豹。一出場(chǎng)，我就覺(jué)得他有一身的正氣，西門豹先是調(diào)查，然后想出妙計(jì)，先救下姑娘，然后將計(jì)就計(jì)，懲治巫婆和官紳頭子，教育老百姓，讓我贊不絕口，看了還想看。我驚嘆：“古人真聰明��！”

　　噢！還有《女媧補(bǔ)天》和《夸父追日》，女媧，傳說(shuō)她是半人半蛇的女神，是她創(chuàng)造了人類，讓我覺(jué)得非常偉大。然而更偉大的是她竟然為了人類而去補(bǔ)天！所以說(shuō)女媧是人類的母親�？涓福瑐髡f(shuō)他是夸父族的族長(zhǎng)，他為了追尋太陽(yáng)，不惜獻(xiàn)出自己的生命。雖然他沒(méi)有成功，但是這種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我。

　　神話故事，你的想象力真豐富啊！神話故事，你是古人智慧的結(jié)晶。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天下午，天高云淡。我們一家去西湖的青少年宮玩！我開(kāi)心！

　　一路上，我們談笑風(fēng)生，過(guò)了許久才慢慢的到達(dá)目的地。我們像餓狼似的跑向大門口。

　　我和姐姐先“吃”“海盜船”。我坐在座位上樣子雖然是平靜的，但心里卻很害怕！游戲開(kāi)始了，船開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)起來(lái)，接著慢慢的加快速度了。最后，“海盜船”越轉(zhuǎn)越快，而且在兩邊的最頂端還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把我的頭都快轉(zhuǎn)暈了！還好時(shí)間到了，我就和姐姐搖搖晃晃的下“船”了！

　　接著，我們又玩了許許多多煩人游戲，比如說(shuō)：“過(guò)山車、碰碰車、木馬、青蛙跳……”

　　時(shí)間流逝了，匆匆的`流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快那么干脆。我們告別了少年宮，回家了！

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