【優(yōu)選】三年級的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　很多人都有自己喜歡的的歌，我也有，我最喜歡的歌，叫青鳥。

　　我是看了《火影忍者》之后，才聽這首歌的，它太好聽了！《火影忍者》是一部很好看的動漫，我看了之后很有感觸。動漫的主角叫做漩渦鳴人，他是個樂觀開朗，積極的人；男二號是宇智波佐助，他身份高貴，但是他的哥哥宇智波鼬在一個晚上殺光了他的族人，從此，他走上了復(fù)仇之路；女一號是春野櫻，她深愛著佐助，但十分懦弱自私；女二號是日向雛田，她喜歡鳴人，十分害羞，內(nèi)向，因為她是日向家族的大小姐，壓力很大。

　　最后，佐助在鳴人和小櫻的鼓勵下，走出了復(fù)仇的陰影，和小櫻結(jié)婚生下了佐良娜。

　　而鳴人呢，也園了小時候的火影夢，成為了一名真正的火影，和雛田在一起生下了向日葵和博人。

　　整部劇最感人的地方，就是佐助小櫻鳴人三人之間的'羈絆，好幾次，我都看哭了，我覺得，火影，就是我一生的羈絆。

　　而火影忍者的主題曲青鳥，這是我聽了之后，會一晚上睡不著覺的神曲。

　　青鳥，我愛你！

三年級的作文 篇2

　　這個寒假，我和媽媽來到了泰州福利院中心，看望那些福利院兒童。福利院的環(huán)境很好，有著溫暖色調(diào)的墻，能讓孩子們感受到家的溫暖。大廳的前臺上擺放著孩子們的照片，笑意在他們的臉上輕輕漾開，無處不體現(xiàn)出孩子的稚嫩和天真。

　　媽媽帶了許多零食，孩子們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些零食，護理員便叫一個5歲的小女孩去和活動室里的伙伴分享。小女孩興沖沖地跑了進去。三四個小孩子，圍站在一起，女孩拿著零食袋子，大家有序的依次從中拿取零食。沒有誰會去爭搶，更別說會占為己有了。大家吃吃笑笑，吃完了，便又乖乖去玩了。我很好奇，這些孩子看上去都十分健康、活潑，可現(xiàn)在這個社會哪兒還有父母會把健康的孩子丟棄呢？便去問了護理員阿姨：“阿姨，這些孩子不是很健康嗎，而且每個都生的十分俊俏，你們是從哪兒發(fā)現(xiàn)這些孩子的？”護理員阿姨笑說：“是啊，這些孩子看起來都很健康，可他們在被派出所送來之后，經(jīng)過檢查和治療，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么大問題了，但還是有些小小的后遺癥。其實所有福利院的孤兒都是帶有疾病的，不然哪家父母舍得丟棄啊�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)，孩子們身上的確還有些后遺癥，走路時會一瘸一拐的。

　　其中，令我印象最為深刻的，是一個大約兩周歲的小女孩。她的那雙眼睛好像會說話，又長又密的睫毛將眼睛的水靈呈現(xiàn)的淋漓盡致。小女孩正在床上玩著一個有些破舊的毛絨玩具，她總是點著玩具的眼睛，可能那里面有童話在吸引著她。當護理員阿姨替她換尿片時，她就像得到了指令一般。放下了手中的玩具，乖乖躺在床上，常常與護理員阿姨笑笑，真是個可愛的小天使。后來，護理員卻說，這個小女孩兒患有先天性心臟病，目前還不能醫(yī)治。

　　那時，我的內(nèi)心盡管談不上心如刀絞，卻也又一番苦楚的滋味。誰讓這世上的事情總是不如人意呢。

　　通過這次走訪，我更加深刻地理解到了孤兒內(nèi)心的那份孤單和無助，同時他們又是活潑開朗的，他們并沒有抱怨上天對他們的不公，以及父母對他們的殘忍傷害，而是努力且樂觀的活著。那么，我們這些有家有愛的'孩子更要珍惜現(xiàn)在的美好生活了，不能抱怨學(xué)習的苦累，不能總向父母提出物質(zhì)要求。要像福利院兒童那樣，一切都必須靠自己的努力，要盡最大的努力去讓自己樂觀快樂的活著，要讓周圍的的人感受到你的那份暖。最后，我也希望有更多的愛心人士來關(guān)心這類特殊群體，讓孩子們感受到這社會的溫暖。

三年級的作文 篇3

　　哇！地球多么美麗��！翠綠的樹木，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。人們不亂扔垃圾，不亂砍樹。

　　為什么現(xiàn)在不是這樣了呢？哦，原來啊，人類亂扔垃圾、排放汽車尾氣造成的。據(jù)我調(diào)查，有的.人把糖果皮扔到河里、有的人把喝完果汁的瓶子扔到地上，再仔細看一看，河里有爆炸了的破氣球、有一條條的紙巾，還有不吃的食物……河水不再清澈，也變成“黑”色的了。

　　要是大家都注意保護環(huán)境，那該多好�。�

　　我希望大家能不亂扔垃圾、不亂伐樹、不要浪費珍貴的水資源、少開車、少抽煙，保護環(huán)境，人人有責，就讓我們從一點一滴的小事做起吧！

三年級的作文 篇4

　　秋天的校園是那么的美麗。校園里有幾棵高大的柳樹。一陣風輕輕拂過，柳葉就掉到地上;后操場已經(jīng)完全被柳葉給覆蓋了;掉下來的柳葉有大有小，有長有短;柳葉的數(shù)目不可計數(shù)。

　　遠看，好像大地鋪上了一層金色的衣服。近看，好像是柳葉的溫泉。在大課間的時候同學(xué)們把柳葉聚到一塊在拿一大把往上扔我仿佛看到了柳葉雨，啊!是那么的漂亮。

　　啊!秋天的`校園多么美麗，我愛我美麗的校園!

三年級的作文 篇5

　　今天，是我們班的莊重日子，所有人都拿著一張紙，寫下自己心目中的人氣王老師。

　　我坐在位子上，心里亂如麻。何老師？曾老師？鐘老師？梁老師？.無數(shù)個老師的名字從我腦海里飛快的閃過。最后我選擇了2名老師。是的，我是統(tǒng)計員，把我們投的老師的名字一個一個的記下來。嘿嘿！我仔細的留意了一下，有2個老師的票數(shù)一模一樣，心里樂翻了，喜樂顏開，興高采烈，喜出望外.用上所有的詞語都比不上我的開心。知道為什么么？不告訴你，讓我考考你，哈哈哈！我的這個統(tǒng)計員做的真及格，一下子，把紙給丟了，一下子又把紙撿起來。經(jīng)過我這名檢票員終于把人氣王老師給選出來了，大家期不期待？我看著臺下的頭學(xué)，一臉欣喜、期待、緊張.我大聲地喊：安靜！我接下來為大家揭曉人氣王老師咯。同學(xué)們立馬變成一個乖乖的小白兔，期待著我的發(fā)言。我用宣布的'口吻說：獲得人氣王老師的冠軍的老師是是曾老師和何老師，兩位老師不分高低，第二名人氣王老師是是馮老師。大家紛紛鼓起掌來，我繼續(xù)說道：沒有成為人氣王的老師們，請期待下一期的選后，希望你進入總決賽。

　　這次比賽，老師們可是很緊張，生怕做錯了一點，就會落選。誰說只有老師考學(xué)生，誰說只有學(xué)生考試才會緊張？誰說學(xué)生不能考老師，誰說老師考試不會緊張？嘿！我可是大逆轉(zhuǎn)了喲！

【三年級的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）三年級的作文08-12

三年級的作文06-27

三年級作文06-27

三年級作文06-28

三年級的作文06-28

三年級作文06-29

三年級作文06-29

三年級作文06-29

三年級的作文06-29

三年級的作文06-30