身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班的“飛毛腿”嗎？我來(lái)給你們介紹一下吧。
他張著一雙炯炯有神的眼睛，上面有一雙像月牙一般的眉毛，他還有一張大大的嘴巴。別看他身體瘦瘦的，腿細(xì)細(xì)的，但他跑步的速度比誰(shuí)都快！
在一次體育課上，劉老師宣布要進(jìn)行兩百米比賽，我們都非常興奮。比賽開(kāi)始了，首先是我們男生組，只見(jiàn)這四位選手里其中一位非常引人注目，他左腳頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。雙手就像兩根木樁插在地里，那架勢(shì)，就像一只展翅欲飛的雄鷹。只聽(tīng)劉老師一聲令下，他的.雙手快速擺動(dòng)，就像腳踩著“風(fēng)火輪”一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手甩在了身后，拉拉隊(duì)們也大聲地叫著“加油！加油！”他聽(tīng)到聲音后，速度就更快了，向終點(diǎn)發(fā)出了最后的沖刺�！班病钡囊宦曀谝粋�(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。頓時(shí)，同學(xué)們振臂高呼，喝彩聲響徹了整個(gè)校園。
他，就是我們班的“飛毛腿”――小嶸。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文2
小朱是我的同學(xué)，他十分“健忘”。
說(shuō)起小朱的“健忘”啊，班上的同學(xué)那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你瞧！“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)教室。講了一會(huì)課后，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“這道題誰(shuí)會(huì)？”小朱立馬舉手，同時(shí)站起來(lái)叫道：“我會(huì)！”老師讓他回答這個(gè)問(wèn)題。他自信地站立起來(lái)，想了想，撓了撓頭紅著臉說(shuō)：“老師我忘了�！崩蠋熥屗略俸煤孟胂搿�
第二節(jié)課開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師出了一道計(jì)算題，提問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下這道題的`解題思路？”小朱的聲音又響了起來(lái)�！昂谩！崩蠋熣f(shuō)，“小朱，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題怎么計(jì)算？”他站起來(lái)，尷尬地摸摸腦袋說(shuō)：“我忘了�！痹谕趵蠋煙o(wú)奈的目光下，小朱坐下來(lái)了。
第三節(jié)課開(kāi)始了。英語(yǔ)老師的課堂開(kāi)始了，張老師剛一提出問(wèn)題，小朱就又迫不及待地舉手了。張老師也點(diǎn)了小朱回答。可是，他想來(lái)想去就是答不上來(lái)。小朱不好意思地說(shuō)：“我忘記了。”“你怎么又忘了�！睆埨蠋熚⑿χf(shuō)。
小朱啊小朱！下次你能否思考好了再回答問(wèn)題呢？
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文3
“曹操”姓曹，但不是那三國(guó)梟雄，而是我們班的一枚吃貨。別人的`綽號(hào)都是被起的，他的綽號(hào)是自己起的。你很難想像，一枚吃貨的心中，居然有個(gè)偉大的理想。
說(shuō)起他的食量，大家都佩服。每天他都帶零食去學(xué)校。如果老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)說(shuō)：沒(méi)吃早飯！一次我們?cè)趯W(xué)校的食堂吃飯，居然發(fā)現(xiàn)他打了一桌飯菜，而且最后沒(méi)有剩飯。大家笑他，他說(shuō)曹操也愛(ài)吃，不然何來(lái)“青梅煮酒”，又何來(lái)“對(duì)酒當(dāng)歌”。我們說(shuō)那只能說(shuō)明曹操愛(ài)喝酒，他卻說(shuō)，沒(méi)菜怎么喝酒，是側(cè)面描寫(xiě)。
還有一次拔河比賽，我們班和四班比。眼看自己班已經(jīng)東倒西歪，馬上就要被拽倒，突然“曹操”大喝一聲：數(shù)到三，我們一起用力！數(shù)到三時(shí)，我們一用力，果然四班還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就倒在了地上。曹操還真是有謀略。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文4
小黃是我的好同學(xué)，身高中等，是我們班上的體育達(dá)人！每節(jié)體育課，我們都要跑三圈。有幾次小黃甚至比男生跑的都快，因?yàn)轶w育項(xiàng)目中，他最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目就是跑步。
上周星期一，二我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小黃參加了兩項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目：分別是200米和400米。跑400米的時(shí)候，小黃剛開(kāi)始狀態(tài)很好，可中途她不小心被別人絆倒了。她不顧疼痛起來(lái)繼續(xù)跑，最后還做了沖刺，可是因?yàn)樗さ沽艘淮�，最終得到了第五名的成績(jī)。第二天小黃的傷口不怎么痛了，跑200米的'時(shí)候，很起勁，預(yù)賽的時(shí)候取得了優(yōu)異的好成績(jī)，以第二名的成績(jī)順利地進(jìn)入決賽！決賽的時(shí)候他拼盡全力，跑得像風(fēng)一樣，獲得第一名的好成績(jī)。同學(xué)們開(kāi)心極了，一群人都圍過(guò)來(lái)為她歡呼！
小黃你真棒！你各方面都那么優(yōu)秀，特別是跑步，你是我的驕傲！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文5
“購(gòu)物狂”媽媽
一件件華麗的衣服，一個(gè)個(gè)大大小小的快件，還有一筐筐各種各樣的商品，這就是我的“購(gòu)物狂”媽媽購(gòu)物的'畫(huà)面。瞧！她手拿一個(gè)快件走過(guò)來(lái)了。
最近，我的媽媽迷上了網(wǎng)購(gòu)，幾天前的中午，媽媽向往常一樣，把手機(jī)架在微波爐頂上，點(diǎn)開(kāi)快手，打開(kāi)帶貨的直播間，一邊做飯，一邊看著直播賣(mài)貨。只聽(tīng)“直播間的寶寶們，兒童公主裙限時(shí)抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的寶寶們可以免費(fèi)選一種顏色送貨到家，小孩穿著既舒適又漂亮全場(chǎng)秒殺，僅限五名……”聽(tīng)到這樣，媽媽趕緊把火關(guān)了，眼睛盯著手機(jī)屏幕，手指離手機(jī)只有一、二毫米遠(yuǎn)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘后又過(guò)去了，終于到了抽獎(jiǎng)的時(shí)間，媽媽用手指“砰”地一點(diǎn)，“��！，我搶到了！我搶到了！”媽媽一邊跳一邊大喊，她激動(dòng)地抱著妹妹直轉(zhuǎn)圈。
兩天后，快遞公司的電話響了，媽媽哼著小曲，興高采烈地下樓去拿快遞，等媽媽上來(lái)時(shí)，不看不知道，一看嚇一跳，媽媽?xiě)牙锉е脦状笙渥涌爝f，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)軇e再買(mǎi)了嗎？咱家您買(mǎi)的快遞都快堆成山了！”媽媽說(shuō)：“我也不想買(mǎi)呀，可是一看到就忍不住了，誰(shuí)叫我們現(xiàn)在生活條件好了呢？”媽媽說(shuō)這話時(shí)，臉上露出了甜蜜的笑容。
這就是我的“購(gòu)物狂”媽媽?zhuān)液軔?ài)我的媽媽。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文6
我的爸爸，他是一個(gè)非常強(qiáng)壯的人，我總覺(jué)得老爸是一個(gè)不會(huì)玩手機(jī)游戲的人，這一次沒(méi)想到老爸迷戀起了麻將。
我還記得那一年夏天我放暑假，我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)時(shí)常不在家，每一次回來(lái)都是中午和晚上。
那一中午，媽媽頂著炎炎夏日，冒著炙熱的太陽(yáng)把我解救回家。我的一只腳還沒(méi)踏入家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“碰胡了�！彪S后我便聽(tīng)見(jiàn)爸爸自言自語(yǔ)的.說(shuō)：“有意思，這里的玩家的實(shí)力不容小覷，但這點(diǎn)勢(shì)力對(duì)我來(lái)說(shuō)只有一個(gè)小兵的實(shí)力�！蔽姨貏e震驚，迷惑不解爸爸：爸爸什么時(shí)候開(kāi)始玩麻將的？爸爸的實(shí)力怎么那么厲害呀，快中午吃飯了，爸爸為什么不去吃飯呢？一大連串的問(wèn)題在我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。
媽媽慢慢地走進(jìn)廚房，開(kāi)始把放在鍋里的菜一個(gè)一個(gè)拿到桌上，然后大聲呼叫爸爸說(shuō)：“飯菜都煮好了，趕緊快來(lái)吃飯吧！”話音剛落，就只見(jiàn)爸爸還坐在那玩麻將一邊玩，還一邊為自己加油打氣，只有媽媽?zhuān)痰貌荒蜔┑臅r(shí)候，爸爸才依依不舍的放下手機(jī)，不愿意的走去吃飯。
我家的麻將聲卻是挺厲害的，但是一拿起手機(jī)就不愿意放下了。
真的是個(gè)麻將神�。�
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文7
我們班小袁是個(gè)“搗蛋鬼”。他的肚子圓溜溜的，像個(gè)皮球一樣，皮膚白白的，是一個(gè)小胖子。
一天，我悠閑地在走廊上散步，見(jiàn)王一濤和小袁你一拳我一腳地打了起來(lái)。我手一攤，心不停地跳動(dòng)臉色蒼白�！巴炅耍@兩個(gè)家伙又要打個(gè)你死我活了！”果真，王一濤顫顫巍巍地走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉通紅，眼睛里充滿(mǎn)仇恨的氣息。而小袁呢，對(duì)王一濤吐了吐舌頭，眼睛偷著殺氣，還握著拳頭。我預(yù)測(cè)這是下一回合毆打的預(yù)兆。
正好，班主任來(lái)上課，看見(jiàn)王一濤這幅模樣，心里不是滋味。于是，她把小袁叫來(lái)，小袁竟做出一副什么都沒(méi)發(fā)生的.模樣。班主任手叉腰把眼睛睜得大大的，瞪著小袁，審問(wèn)道：“你為什么打傷王一濤？”而小袁不僅屢教不改，還理直氣壯地說(shuō)道：“明明是他先打我，憑什么批評(píng)我？”班主任聽(tīng)了更是勃然大怒，小袁說(shuō)得心服口服。
這就是我們的“搗蛋鬼”，千萬(wàn)別招惹他，否則會(huì)被他打個(gè)鼻青臉腫的。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文8
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”
她的個(gè)子不高也不矮，濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她就是“小書(shū)蟲(chóng)”王童妍。
記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出了教室，只有她在書(shū)包里拿出自己的課外書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái)，我在一旁說(shuō)：“王童妍我們一起下去跟他們一起玩丟手絹吧�！蓖跬孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我用手摸了摸她的肩膀，她才好像聽(tīng)見(jiàn)，王童妍說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我們下去跟他們一起玩丟手絹吧�！彼f(shuō)：“我還沒(méi)讀完這一頁(yè)呢，我不去了。”我笑著說(shuō)：“唉，你真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’啊！”
記得還有一次，上體育課時(shí)，她的兜里還裝著一本書(shū)，當(dāng)老師叫我們?cè)匦菹r(shí)，她又拿出書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，她讀了一首關(guān)于春天的古詩(shī)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香……聽(tīng)著她讀的古詩(shī)，好像我們也進(jìn)入了詩(shī)中的意境里，進(jìn)人書(shū)里那種感覺(jué)真好。
有這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”朋友我真太幸運(yùn)。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文9
自從有了妹妹——依依以后，爸爸就變成了“梳頭大師”。
記得兩年前，爸爸第一次給依依扎小辮的時(shí)候，笨手笨腳的，把依依弄得哇哇直叫，扎完后的頭發(fā)像個(gè)雞窩一樣，亂蓬蓬的。爸爸見(jiàn)自己把妹妹弄成這個(gè)樣子，有些自責(zé)，就開(kāi)始向媽媽請(qǐng)教如何扎頭發(fā)，還上網(wǎng)學(xué)習(xí)給小女生梳頭發(fā)的.技巧，并網(wǎng)購(gòu)一些好看的頭飾。
漸漸的，爸爸扎頭發(fā)的本領(lǐng)，竟然超越了媽媽。��！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！后來(lái)，爸爸再為依依梳頭時(shí)，她也不哭不叫了，一幅很享受的樣子，而且扎出來(lái)的頭發(fā)不僅非常漂亮，并且造型多變。有時(shí)扎成“甜甜圈”頭，有時(shí)扎成“小馬尾”，還有的時(shí)候，爸爸會(huì)在依依的頭上扎一頂王冠或一朵小花，可愛(ài)至極！
有時(shí)候，依依走在路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有人夸道：“這是誰(shuí)家的小女孩，頭發(fā)扎得真好看！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸都會(huì)自豪地說(shuō)：“她是我女兒，我?guī)退岬��！?/p>
從兩年前的“實(shí)習(xí)生”到現(xiàn)在的“梳頭大神”，簡(jiǎn)直是顛覆性的變化。里面應(yīng)該有爸爸對(duì)依依滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！我想：等我長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮冒职�。從現(xiàn)在起，我會(huì)像爸爸一樣，努力學(xué)習(xí)，將自己的不足轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文10
要說(shuō)我家誰(shuí)最調(diào)皮，非我的弟弟莫屬了。
我的弟弟十分調(diào)皮。有一次，弟弟趁家里人不注意，把冰箱插頭拔了。干完這件事，他直拍手，一臉的得意洋洋。媽媽發(fā)現(xiàn)了，他害怕地躲在門(mén)后。弟弟當(dāng)時(shí)的樣子讓人覺(jué)得又好氣又好笑。
這還不算什么。有一次，我在房間里看書(shū)，他一臉壞笑地走進(jìn)房間。我覺(jué)得大事不妙，就放下書(shū)，跑到后院一看，頓時(shí)哭笑不得。原來(lái)，我弟弟把全家人的鞋子扔進(jìn)了水池里。
我連忙大叫："媽媽?zhuān)瑡寢��？靵?lái)呀！"媽媽聞聲而來(lái)，看到全家人的`鞋子都漂浮在水池子里面，急得直跺腳，趕忙把"那些受害者"救了出來(lái)，拿到外面去晾曬。緊接著就傳出了弟弟哇哇大哭聲，那聲音又尖又細(xì)，讓人聽(tīng)之不忍。
哎，弟弟，你太調(diào)皮了。希望你能吃一塹，長(zhǎng)一智，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小寶寶。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文11
有的媽媽很暴躁，有的媽媽很?chē)?yán)厲，有的媽媽很易怒，而我的媽媽可不同，她是超超超超溫柔的媽媽。
媽媽的溫柔之處在于說(shuō)話的語(yǔ)氣！不管是生氣還是不開(kāi)心的時(shí)候，她都會(huì)對(duì)我用溫柔的`語(yǔ)氣。
媽媽的溫柔之處也在于溫柔的關(guān)心。雖然每次我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就吵架，但每當(dāng)我把自己關(guān)在房間的時(shí)候，她都會(huì)敲門(mén)說(shuō)：逸夫，對(duì)不起！你不要生氣，行不？有事好好講！隔著門(mén)，我都能聽(tīng)到媽媽話語(yǔ)中的親切和溫柔，這些言語(yǔ)就像神丹一樣流淌在我的心上，讓我忘掉了煩惱。
媽媽的一舉一動(dòng)也充滿(mǎn)了溫柔。她撒嬌的時(shí)候像只可愛(ài)熊貓，生氣的時(shí)候像一個(gè)沸騰的火鍋。溫柔的媽媽還有一個(gè)特點(diǎn)就是對(duì)我嚴(yán)厲。有一些人不知道嚴(yán)厲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但我知道！
媽媽的愛(ài)是無(wú)處不在的啊，我愛(ài)上了我的媽媽美麗的使者！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文12
看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將來(lái)了！他雖然個(gè)子不高，卻有著兩條靈活的大長(zhǎng)腿，一頭干凈利落的短發(fā)顯得特別精神，一身黑黝黝的皮膚配上一雙炯炯有神的大眼睛，他就是我們的體育委員——雷幸男，同學(xué)們都親切地叫他“老雷”。
老雷同學(xué)非常喜歡運(yùn)動(dòng)。體育課自由活動(dòng)時(shí)，別人都在玩游戲，而他卻在操場(chǎng)上跑步，每次至少跑五圈。他停下來(lái)的時(shí)候，已是滿(mǎn)頭大汗，可他還要跟同學(xué)踢一會(huì)兒球，好似有用不完的精力似的，等到回教室時(shí)，他的頭上、身上都濕漉漉的。看到這副模樣，我們開(kāi)玩笑說(shuō)他像只“落湯雞”�？伤兀堪盐覀兊耐嫘θ�(dāng)是空氣，一轉(zhuǎn)眼，又到走廊上練習(xí)跳繩了。
老雷不僅愛(ài)跑步，足球也踢得特別好，一有時(shí)間，他就會(huì)跟同學(xué)一起踢足球。二年級(jí)時(shí)，他被選進(jìn)了學(xué)校足球隊(duì)。這學(xué)期，學(xué)校舉行年級(jí)足球賽，每班選出五人代表班級(jí)去比賽，他第一個(gè)被選中，成為我們班的主力隊(duì)員。他最津津樂(lè)道的是，有一次，他揮起一腳，球沒(méi)踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)，卻狠狠踢中了對(duì)方主力隊(duì)員的腦袋，把人直接撞翻在地。不過(guò)，我記憶猶新的`是最后那場(chǎng)比賽的精彩一幕。比賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，球滾到了老雷身邊，他全神貫注，屏住呼吸，用一只腳尖穩(wěn)穩(wěn)地定住了球，“讓開(kāi)，讓開(kāi)，我要開(kāi)大腳了！”他興奮地大聲喊道。隊(duì)友們連忙讓開(kāi)。“開(kāi)大腳”是很厲害的一招，可以說(shuō)是他的拿手好戲，若是踢得好，可以把對(duì)方打得連連敗退。只見(jiàn)他身子往后退了幾步，接著飛快地往前沖幾步，大腳一揮，使出吃奶的勁兒猛地向足球踢去。只見(jiàn)足球飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，“呯！”足球落了下來(lái)，居然正好射進(jìn)了對(duì)方的球網(wǎng)里！
他踢得真好！真是當(dāng)之無(wú)愧的運(yùn)動(dòng)健將！他為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，得到了全班人的稱(chēng)贊，我也成了他的粉絲！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文13
我家有一個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的‘操心’老媽?zhuān)嘘P(guān)她‘操心’的故事簡(jiǎn)直一籮筐。
“不操別的心�！甭�(tīng)，老媽的口頭禪又來(lái)了。早上老媽送我去上學(xué)時(shí)，我總能聽(tīng)到老媽的“操心牌”緊箍咒。只見(jiàn)老媽邊送我上學(xué)邊在我耳邊嘮叨：“記住上課認(rèn)真聽(tīng)講，不操別的心�！狈艑W(xué)后，緊箍咒又響起了：“上課認(rèn)真聽(tīng)講了沒(méi)，上課不操別的心。”吃飯時(shí)也能聽(tīng)到緊箍咒：“好好吃飯，不操別的心。”寫(xiě)作業(yè)時(shí)也躲不過(guò)緊箍咒：“寫(xiě)作業(yè)，不操別的心�！�
老媽的緊箍咒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們家響起。有一次，我一個(gè)人在房間，關(guān)上門(mén)坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)坐不住了，拿玩具玩起來(lái)。我也從書(shū)桌前紅色的椅子上下來(lái)，在床上躲了起來(lái)，早把作業(yè)忘到了九霄云外。不知過(guò)了多久，心在玩具世界的我聽(tīng)到了老媽的腳步聲。我腦子里冒出了兩個(gè)大字——“完了”。我立刻從床上下來(lái)，手忙腳亂地收拾亂七八糟的玩具�？墒悄_步聲越來(lái)越大。只聽(tīng)一聲門(mén)響，老媽?zhuān)蠇尶匆?jiàn)我收玩具的動(dòng)作，頓時(shí)老媽火冒三丈，張大嘴巴好像嘴巴里藏著一團(tuán)火大聲喊：“你干什么？我不是讓你不操別的.心嗎？”聽(tīng)了老媽的一頓大罵我心虛地低下頭，就像一只受驚的小兔子。我想：哎！早知如此，何必當(dāng)初。早知道我就不玩玩具了，這樣就不用讓老媽一頓大罵了。
我的‘操心’老媽?zhuān)摹安傩呐啤本o箍咒總是讓我頭大。每次課上我只要不認(rèn)真聽(tīng)講，便會(huì)想起老媽的緊箍咒；寫(xiě)作業(yè)時(shí)我只要不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)也會(huì)想起老媽的緊箍咒，好像緊箍咒住在了我的腦子里一樣。一不認(rèn)真學(xué)習(xí)它就會(huì)提醒我，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，又像我學(xué)習(xí)時(shí)有個(gè)隱身的媽媽在我身旁，不停地提醒著我：“不操別的心。”
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文14
有人迷畫(huà)，有人迷舞，有人迷棋，而我的朋友迷的是書(shū)，她是一個(gè)地地道道、不折天扣的“書(shū)迷”。
她愛(ài)看書(shū)，可真是愛(ài)到頂了。為了買(mǎi)到各種各樣的書(shū)，她四處買(mǎi)書(shū)，家中放滿(mǎn)了她的'寶貝書(shū)。每次去書(shū)店她也總不忘買(mǎi)幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)。
記得有一天，上體育課時(shí)，老師叫同學(xué)們自由休息時(shí)，她遍坐在草地上津津有味地看起文學(xué)書(shū)。我就問(wèn)她：“要不要一起玩捉迷藏呀？”她就說(shuō)了一句：“你們玩吧，我看書(shū)呢！”我就拿她沒(méi)辦法了。
當(dāng)我們玩了幾輪游戲下來(lái)，她還在那看書(shū)：雙手托著下巴，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而表情嚴(yán)肅……看來(lái)她自己把自己當(dāng)做文章里的主人公了。
這就是我愛(ài)書(shū)的朋友了，我真佩服她，我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文15
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班調(diào)皮搗蛋的“發(fā)明家”嗎？我現(xiàn)在就給你們介紹一下吧。
你看，他那紅撲撲的臉，一雙如黑寶石般的小眼睛，總是用那種奇怪的眼神望著你。高高的鼻梁下面，有一張小嘴，看起來(lái)挺可愛(ài)的，但是他一張開(kāi)嘴，里面的.牙齒幾乎一點(diǎn)也不像牙齒了，有的快全黑了，有的已經(jīng)沒(méi)牙了，還有的牙齒長(zhǎng)得彎彎扭扭，像好幾天沒(méi)刷牙了。你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同桌。
在一次副課上，老師讓我們最后幾分鐘自習(xí)，我同桌心里樂(lè)開(kāi)了花，他先把口罩線給拉下來(lái)，把口罩線綁在尺子上，用牙齒把橡皮咬成一粒一粒的，然后把橡皮放在口罩線后，瞄準(zhǔn)一個(gè)東西，一松手，橡皮像子彈一樣飛了出去，我們管他叫橡皮子彈，就在這時(shí)“哎呦，什么東西？”老師叫到這下他可忙了，被老師批評(píng)后我以為他會(huì)改正，卻一直沒(méi)有。大家本來(lái)叫他“發(fā)明家”，但他現(xiàn)在越來(lái)越皮了，又開(kāi)始發(fā)明他的“害人武器”了。
雖然他很調(diào)皮，但是他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如他體育很好，跳繩跳得飛快，跑步也跑得快，跳遠(yuǎn)能跳到更遠(yuǎn)的地方……這些都值得我學(xué)習(xí)。
這就是我們班的“搗蛋發(fā)明家”。
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