身邊那些有特點的人三年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊那些有特點的人三年級作文1
大家都有同桌吧！比如美麗的同桌，聰明的同桌，可愛的同桌……而我的卻是“走神小王子”。
走神第一大法：“講話”。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了！”這節(jié)課是美術課，他又要開始“作妖”了。只見脖子一扭，用手拍拍我的`肩膀，張開嘴巴，說：“唉！你要畫什么，我不會畫！”我一聽，這是上課，愣了一下，連忙比手勢，意思是安靜！他一見，不聽我的勸告，又縮回脖子，轉到身后，又重復著話語。但他也不領情，回了一句：“上課不能講話！”“唉，你怎么也不理我，真沒勁。”就在他要跟別人講話的時候，班主任來了，他愣了一下，又跟別人說話。班主任可不手下留情，大聲吼到：“上課不能講話，你不知道嗎！要是再講話，來我辦公室站著！”班主任走后，他又繼續(xù)和別人講話，而且更大聲了。誰知，班主任殺了個回馬槍，恰好被發(fā)現(xiàn)了，班主任吼到：“來我辦公室罰站！”這下被抓住了吧，真是自作自受啊！
走神第二大法：“做小動作”。上課時，我無意間發(fā)現(xiàn)，同桌在干一件大事，“拆修正帶替芯”，首先，用指甲摳出彈簧，再把用完的修正帶抽出來，最后把齒輪摳出來，就大功告成了。但是剛準備拆另一個的時候，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，說道：“你在干什么，現(xiàn)在是上課時間�！彼麉s不死心，努力的把修正帶藏起來，呵呵，休想逃脫出我的火眼金睛，我眼疾手快的把修正帶沒收交給了老師。
這就是“走神小王子”，希望他以后不要開小差了！
身邊那些有特點的人三年級作文2
“這個我來�！笔俏覀儼嘁晃慌目陬^禪。你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是小果。她中等個頭，瘦瘦的，皮膚不白，笑起來特別好看，大家都叫她“熱心腸”。
她是我們班的勞動委員，很多時候都和我們搶著干活，從來不喊累。她總是對我們說：“這個我來�！庇幸惶旆艑W，我們排著整齊的隊伍走出校門。小果的`奶奶著急地朝隊伍里張望：“我家果果怎么沒下來？”眼看同學們都被家長接走了，她奶奶只得去教室里找。果然，空蕩蕩的教室里只剩“熱心腸”在撅著屁股、低著頭，撿地上的紙屑呢！奶奶責怪她：“今天你還要上興趣班呢，快遲到了！”她隨手抹了一把額頭上的汗珠，笑嘻嘻地說：“快好了，快好了，教室里干凈了，同學們看著心里也美呀！”奶奶不解：“傻丫頭，那你也不用每天都留下來呀！”“沒事，我多干點活不要緊的，為了班級榮譽嘛！”說著“熱心腸”又開始擺放桌椅。
當班里同學嘔吐時，很多人都嫌棄地捂住鼻子，而她卻第一個走過去拿起掃帚打掃；中午吃飯，她永遠都是那個為大家服務、自己最后吃飯的人；優(yōu)秀影片進校園，她把前排的位置讓給別人，自己卻在后排費力地伸長脖子觀看……這樣的熱心事還有很多很多。
你們說，她是不是名副其實的“熱心腸”？
身邊那些有特點的人三年級作文3
那天，我第一次覺得有妹妹真好！以前我一直覺得有個妹妹很煩，清晨我還在做夢的時候，妹妹就在我的耳邊大喊大叫，喊著：“哥哥快點起床了！”下午我寫作業(yè)時，她在一旁喊著：“哥哥陪我玩一會兒！”我背書時，她在一旁又唱又跳，我說一句她說一句，我休息時她又纏著我要我教她拍籃球。我正在寫作業(yè)她跑過來大聲喊道：“哥哥教我畫畫吧，把你的彩筆給我用一下！”
“不行，我在寫作業(yè)呢！”我答道。“你每次都樣說，我就要畫畫，今天必須教我畫！”說著說著，就伸手把我的`本子一把抓過去。我趕忙去奪，只聽“咔嚓”一聲，作業(yè)被撕成了兩半，我再也忍不住了，直接抓住她，很想暴打她一頓，并大聲嚷道：“媽媽，你為什么要生一個這樣討厭的妹妹！”
過了幾天，妹妹和外婆她們出去玩，妹妹不在家的一天，我覺得太愉快啦！沒人煩我，到了晚上妹妹依然沒有回來，感覺心里缺少點啥，慢慢地我開始想她了，終于等到她回來了。回來就給我說：“哥哥快來快來！我給你帶回來了你最愛的牛角包，還有你最愛的玩具�！鳖D時覺得有妹妹真好，出去玩還時刻想念著我，我喜歡吃的喜歡玩的她都記得，一種愧疚感油然而生，她早就將那些不愉快的事拋到九宵云外，而我還一直念念不忘，真是以小人之心度君子之腹啊！那一刻，我第一次感覺有妹妹真好！
身邊那些有特點的人三年級作文4
我的爸爸是一個學習狂人，他小時候常常沉迷學習，拿到作業(yè)本就是一頓狂寫。
他的臉看起來非常嚴肅，寫作業(yè)的`動作快得像一只豹子。一到寫作業(yè)的時間，他的手和腳肯定是平放著的，坐姿超好。他在數(shù)學方面還特別有天賦。大學得期末考試數(shù)學還得了滿分！
只要是在學習中他一口飯也不愿意吃！從六到十八歲他都是這樣瘋狂地學習。如果有“誰最瘋狂”比賽的話，我想——他絕對可以贏得這場比賽。
我的爸爸太愛學習了！
身邊那些有特點的人三年級作文5
他今年十歲，在一完小上學，他經(jīng)常幫助我們，是個熱“心腸”。小張個子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，還有一雙幫助人的手。
有一次，老師在黑板上寫了很多考試時的需要注意的字和詞語，讓我們抄兩遍，我們就快速的.寫了起來，但我快寫完的時候，發(fā)現(xiàn)生字本用完了，這時很多同學都已經(jīng)寫完了，我急得直跺腳，小張慢慢的扭過頭，問:“你怎么了？”我著急地說:“我的生字本用完了�！彼犃�，在書包里拿出一個新的生字本遞給我，我很快完成了老師布置的作業(yè)。對小張說:“謝謝你，小張。”小張說:“不客氣�！�
小張真是一個“熱心腸”啊，我要多多向他學習，以后，我也要被同學們稱為“熱心腸”。
身邊那些有特點的人三年級作文6
我的老媽長著一張可愛的臉，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴。她有個特點，就是啰嗦，每次我去上學的時候，她都會問：“數(shù)學書帶了嗎？意大利語書帶了嗎？”她又會說“上課認真聽，不要做小動作，不會的問題多問老師�！�
我記得有一次，我不小心把飯倒在了桌子上，這讓我的'耳朵受折磨了，啰嗦的老媽開始“長篇大論”：“飯怎么能灑在桌子上呢？你知道農(nóng)民伯伯種稻草有多辛苦嗎？雖然我們是豐衣足食了，但是你沒想到來之不易的米粒，所以你要好好珍惜糧食�！蔽覌屨f完之后我連忙點了點頭說“知道了，知道了！”
記得上次我媽跟她的閨蜜逛街，不在家，心想：我媽不在家，我的耳朵終于清靜多了。在她剛走的那段時間，我覺得沒有我媽的啰嗦，簡直就是歡樂世界一樣。可是過了一個小時，又覺得家里沒有我媽的啰嗦種感覺少了點氣氛，簡直太安靜了，我又有點不習慣。但這種安靜沒有維持很久，過了兩小時我媽就回到了家，我又重新聽到我媽的啰嗦聲，“諾諾，作業(yè)寫完沒有啊，課文讀了嗎……”我頓時心想：我的耳朵又要開始受折磨了。
雖然我有個很嘮叨的媽媽，但是我漸漸覺得在生活中能聽到我媽關心的啰嗦，是很幸福的一件事。
身邊那些有特點的人三年級作文7
我家有一個搞笑賴皮王。他呀，其實是我自己！
表面上，我看似聽話，其實我很搞笑也很賴皮。什么？你竟然不信？那就來看看吧！
回到家，媽媽問我：“你成績考了多少分？”我答非所問：“媽媽，今天吃什么？”媽媽說：“吃雞蛋、臘肉、還有牛肉，你到底考了多少分？”我說：“七十二分。”“什么？只考了七十二分？”“七十二分�！薄芭丁！崩蠇屨f完，我就準備跑出去和鐘鈺軒玩耍，出門時摔了一跤。正巧鐘鈺軒也來找我。我把過程說了一遍，他哭笑不得。
放假了，媽媽叫我把一袋子橘子送到我的好朋友鐘鈺軒家。走著走著，袋子破了一個洞。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)。一個個橘子從洞里掉了出來。等我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有五六個橘子掉到地上了�！鞍�！橘子，你干啥啥不行，掉地第一名。我看你能搞多久。”我煩躁地說�？墒情僮舆�是不聽話。我一個個拿起來之后，才發(fā)現(xiàn)袋子破了一個洞，只好自認倒霉。
這兩個還不算什么，重要的是我還很賴皮。
晚上，我和爸爸下棋，發(fā)現(xiàn)自己走錯了一步棋，剛要悔棋。爸爸就說：“誰都不準悔棋哦！”可是我壓根沒聽見，照樣悔棋。爸爸說：“不是說過不準悔棋嗎？”我說：“你說什么？”他又說：“不準悔棋！”“你到底在說什么？”他無奈地說：“算了，你想悔棋就悔棋吧！”我立馬將軍絕殺，然后開心地大叫：“絕殺無解！”他不服地說：“哼！你贏就贏，切！”
我就是我家的`搞笑賴皮王。怎么樣？我說的沒錯吧？
身邊那些有特點的人三年級作文8
你知道閃電俠嗎？他可是美國電影里一名重要人物，在許多電影里都有他。我表哥的速度，就如同閃電俠一樣，非常的快。
一天，我放學回家，一到家里，我就看見他端坐在書桌后，手捧著一本奧數(shù)習題集，手架著這一支筆，正在思考著一道題�？粗J真的樣子，我不禁疑惑起來：表哥都六年級了，作業(yè)肯定很多，他怎么還有時間做自主作業(yè)呢？況且我的家庭作業(yè)還沒有寫完呢！伴著這些疑問，我輕輕地推了推他，推時還好奇地問：“呃――，表哥，你作業(yè)做得好快��！”表哥被我的聲音嚇了一跳，撓著頭，不好意思地笑著說：“呵呵，我正在做練習冊呢！你看！”說著，他自豪地指著他的習題集，“我還在思考我的思維題�！彼f。
“那你怎樣快速做作業(yè)的呢？”
“首先，你要規(guī)劃時間，包括在學校里，在某個時間內(nèi)做固定的事。
其次，你要合理安排時間。例如，你早上6點起床，刷牙洗臉，6點10分去跑步，6點20分吃飯，6點40分出發(fā)去學校。你的安排要緊湊。
之后，你要利用間隙時間。你可以在課間、早自習、坐車上學、晚上泡澡的'時候，想一些自己的安排。課間的時候你可以做作業(yè)。早自習的時候，你可以早到學校，在早讀之前寫會兒自主作業(yè)。你只要掌握了這些方法，你也可以像我這樣。”
“看來，想要像你這樣快也不難嘛！”
表哥的“快”似乎也不僅有他手速快，他的快更有合理規(guī)劃時間。今天表哥給我上了一課。我似乎也不能小看時間運用的問題了。
瞧，這就是我的“閃電俠”表哥。他不僅人快，他還會教人快。
身邊那些有特點的人三年級作文9
我有一個愛講話的同桌，每天上課都要講題外話，所以每天老師都要罰她站起來。
一天，她約我出去放風箏，在路上一直在和我講話。比如說你激動嗎？我特別激動到了以后她一邊說：我特別喜歡放風箏。一邊把風箏打開，然后放出了風箏
雖然有些時候這些話讓我討厭，但是還有一些時候，比如我考砸了那些話會讓我開心，所以我覺得那些話還是有用的。記得上次我就考砸了，心情十分不好，同桌看見了我心情不好。就一直在講笑話逗我笑，我的.心情也就變好了。她的笑話像有清除記憶的魔力一樣，讓我把煩惱忘記了。
我喜歡我的話癆同桌，她使我忘記了煩惱。
身邊那些有特點的人三年級作文10
在我們?nèi)?）班，56個性格不同的同學聚在一起，其中有許多“小書蟲”，而班長小涵是最突出的一位。
記得有一天下午上課前，班長小涵一直在看書，可她的語文作業(yè)還沒寫完。我走了過去，輕聲提醒她：“第一節(jié)課是語文課，我勸你快補上語文作業(yè)吧！”可她還是在看書。我又提高音量對她說：“你快補作業(yè)呀！”她仍舊一聲不吭。我徹底爆發(fā)了，音量提高了八倍�！靶『蔽医械�，“快做語文作業(yè)！”我的大嗓門引得同學們都轉過頭來看著我們。這時，她才從書本中醒過來，趕緊插上書簽合上書，開始做作業(yè)。
還有一次，小涵悄悄告訴我，她家有好幾百本書，堆起來好高�？墒俏也淮笙嘈牛驗檫@么多書，得多大的書架才能放得下呀！她家有那么大地方放嗎？于是我就去問她，她回了我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！一個大書架，上面密密麻麻地放滿了書。這還不夠，旁邊另一面墻的書架上也放滿了書。她朝我笑了笑，說：“現(xiàn)在你信了吧！”
有這么一個“書蟲”朋友，真是我的`福氣。因為在她的影響下，我也慢慢變成了“小書蟲”！
身邊那些有特點的人三年級作文11
我的媽媽不高、不矮，經(jīng)常在腦后扎個“馬尾”，她外表看起來很溫柔，但一遇到什么不高興的事情就火冒三丈。
每次我放學的時候，我都是第一個跑回家的。我一回到家，就飛快地跑進我的房間，開始做作業(yè)，沒過一會兒，我就做完了。我立刻鉆進電腦房，打開電腦，然后，我就開始打游戲了。沒過一會兒，爸爸和媽媽回來了，我連忙把電腦關掉，打開電視，坐在沙發(fā)上看電視，媽媽和爸爸每次回來，第一件事就是問我作業(yè)做完了沒有，我每次回答都是做完了。然后，我把作業(yè)給爸爸媽媽檢查，媽媽看了一眼很生氣，只見她雙手插腰，一言不發(fā)，只是用嚴厲的眼睛看著我，我不好意思的低下了頭，過了一會兒，我終于改完錯了，媽媽走過來嚴肅的說：“這次居然錯了這么多，下次再錯就把本子撕了�！蔽衣犃诵睦锔y過了。
這就是我的`媽媽，不懂得關心我、安慰我的嚴肅媽媽。
身邊那些有特點的人三年級作文12
我們班里有一位女同學，我給她起了個外號，叫“特專心”。
她特別專心，每當上課鈴聲響起時，我們都還沒把英語書打開，她就已經(jīng)把書本打開并開始讀了起來。老師走到了她面前，拍了拍她桌子，她還在專心致志地讀書，老師說：“請你說說這個單詞怎么拼寫�！彼�是在讀書。直到她的同桌推了推她說：“老師叫你回答問題呢！”她才把英語課本放下，站起來回答問題，然后又坐下來聽課。
“丁零零……”下課鈴聲打響了，同學們有的`像一群小鳥一樣“飛”出前門，有的像一群看見羊的狼一樣地跑出后門，在走廊上玩“貓捉老鼠”、“捕魚達人”等游戲，而她把英語課本一會兒“變”成數(shù)學練習冊，一會兒“變”成語文練習本。有一個調(diào)皮的男同學在她面前跑來跑去，還時不時地挑釁她，她卻只是看了一眼，然而并沒有理會，繼續(xù)低下頭寫起作業(yè)。
我覺得她真是我們班里的“特專心”。
身邊那些有特點的人三年級作文13
我爺爺60多歲了，平時說話聲音洪亮，做起事情手腳麻利，總是看不到他閑下來的時候。因為他總是喜歡盡己所能幫助別人，所以周圍的鄰居們都親切地稱呼他為“熱心腸”。
爺爺很熱情，見到鄰居都會主動打招呼。每當看到樓上的年邁的'老奶奶行動不便時，他也會及時幫助。即使在路邊見到不熟悉的人需要幫助，他也會主動上前伸出援手。
有一次，他下班回家，正好看到鄰居停車反反復復停了好幾次，還是沒有停進去，我爺爺趕緊上前，指揮鄰居，一會兒往前點，一會兒打一下方向盤，在他們共同努力下，終于停了進去，鄰居也很感謝爺爺。
我的爺爺還是一位大巴司機，這次疫情期間，他就主動向上級申請去接送那些沖在一線抗疫病毒的醫(yī)生和護士們，我奶奶勸他：“你年紀大了，這樣很危險，萬一被感染了怎么辦呢？”可是爺爺卻說：”那些在一線抗疫的醫(yī)生和護士都不怕，我怕什么呢，我只是做了一些我力所能及的事情，為祖國貢獻了我自己的一份力量而已�！奥牭綘敔斶@么說，我們一家人都非常敬佩他。
爺爺就是我的榜樣，我要向爺爺學習也做一個熱心腸的人，用我的實際行動去幫助那些需要幫助的人。
身邊那些有特點的人三年級作文14
我的弟弟很可愛。他的眼睛特別大，睫毛長長的，自帶喜感。他時常不經(jīng)意說出的一句話會把我們逗得開懷大笑。
記得小時候，有一次，媽媽帶我們?nèi)ド痰曩I衣服。在一個服裝店里，弟弟和另外兩個小朋友看中了同一件衣服，兩個媽媽和就聊了起來。阿姨說：“我家的雙胞胎姐妹可調(diào)皮了，經(jīng)常會利用她倆長得像來搞惡作劇，我都煩到極點了！”這是弟弟跑過來，仰著頭，眨巴著大眼睛，跟媽媽說：“媽媽，是三點嗎？”這句話，把全店的人逗得哈哈大笑。
前不久，“開心果”弟弟又展現(xiàn)出了他的`幽默天分。
周末的早晨，我們躺在被窩里聊天。媽媽說：“今天周末，咱做點什么好吃的？”“可樂雞翅！”“醋溜白菜！”“菜餅！”……我們七嘴八舌的談論著。我問媽媽：“，你是不是想吃火鍋？昨天我聽到你說要買粉條和火鍋丸子呢！”“你這小耳朵還挺靈呢！”媽媽點點我的鼻子，說。弟弟忽然張開嘴巴唱了起來——“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明；耳朵豎得像天線，傾聽一切可疑的聲音……”“哈哈，哈哈哈！”我和媽媽都笑出了眼淚來，弟弟也跟著笑了起來。
這就是我家的“開心果”——可愛、幽默又聰明的弟弟，我愛他！
身邊那些有特點的人三年級作文15
我的同桌小軒，他看上去是一個很文靜的男生，臉圓圓的，眼睛也圓圓的，鼻梁上架著一副眼鏡，剃了一個板寸頭，笑起來的時候眼睛就變成了月牙兒。一到下課，他會立刻跑到外面跟好朋友一塊兒玩游戲。
有一段時間班里刮起了折紙風，小軒也是其中一員大將。下課了他居然不跑出去玩了，安靜地在座位上折紙。他的書包里常常放著一疊厚厚的.紙，這就是他的折紙原料了。一張普普通通的紙，在他靈活的手中不斷翻飛，一會兒功夫，一只活靈活現(xiàn)的青蛙就折好了，他還很細心地給青蛙畫上了眼睛。在青蛙的尾部輕輕地按一下，青蛙便向前蹦去，好像要去捉蟲子似的。
自從我們成為好朋友之后，他會把自己的作品展示給我看。有一天，他遞給了我一個扁扁的六邊形的紙泡泡，上端留了一個小口子。我接了過來，好奇地東看看西看看，不知道這個該怎么玩。吳宇軒告訴我，只要對著小口吹一口氣，它就能鼓起來，變成一個立方體。我抱著試試看的心情，輕輕地吹了一口氣，它真的鼓了起來，真像我們食堂里的油豆腐呀。
小軒折紙像入迷了一樣，一有空就在那里不停地折呀折，許多作品在他手下誕生：會站立的鋼琴，活潑可愛的青蛙，小巧精致的手提包……
他真是太厲害了，不愧為折紙大王！
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