三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文

時(shí)間：2025-08-31 08:46:25 三年級(jí)

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文15篇(推薦)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文15篇(推薦)

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文1

　　在我的課余生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書。

　　有人可能覺得書本枯燥乏味；而有些人呢，沒有書就不想活了，我就是這樣的人。我在看書的時(shí)候，總能學(xué)到在課堂從沒遇到過的詞語。所以，我喜歡看書。我愛看的書有：《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛科學(xué)》……

　　書本成了我的老師。在書中，我知道了課本上沒有的知識(shí)。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個(gè)出口的呢！對(duì)了，我還知道河馬是像馬一樣的`動(dòng)物，只不過它大多時(shí)間是生活在河里的哦！怎么樣，敢和我比一比嗎？我準(zhǔn)能贏！

　　我喜歡讀書，它讓我的課余生活更加的豐富多彩；我愛讀書，書本成了我最好的朋友。

　　教師點(diǎn)評(píng)：蔡慧慧同學(xué)寫出了她的課余生活是喜歡讀書，讀了很多名著。從書中學(xué)到了很多知識(shí)。書使她的課余生活更加豐富多彩，她和書成了好朋友。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文2

　　謝謝您老師，

　　在您的教導(dǎo)下我們

　　快樂地成長(zhǎng)，

　　我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你您的教誨。

　　謝謝您老師，

　　兩年以來，您就像媽媽一樣

　　關(guān)愛著我們，

　　你不僅教會(huì)我們

　　許多知識(shí)，

　　還教給我們

　　做人的.道理。

　　老師您就是一顆蠟燭，

　　為了我們

　　您自己在

　　不斷地燃燒。

　　老師

　　您為了我們

　　付出了許多許多。

　　我們只要有了一點(diǎn)進(jìn)步，

　　您就開心，

　　您就高興。

　　謝謝您老師，

　　我們今天的成就

　　離不開您往日的教導(dǎo)。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文3

　　星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎(jiǎng)的感受作文。

　　音樂老師剛走后，語文老師就進(jìn)來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發(fā)獎(jiǎng)狀”。“什么獎(jiǎng)呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說。

　　“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……�！蔽倚睦锵耄阂欢ㄒ媒鹋疲瑳]有金牌也要是銀牌。

　　但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。

　　在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。

　　在放學(xué)的路上，劉文馨問我是什么獎(jiǎng)，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎(jiǎng)，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評(píng)委打錯(cuò)分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)栴}從我腦中“進(jìn)”去了。

　　回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個(gè)銅的`，但是下一次，你一定會(huì)得銀的、金的，對(duì)嗎”？

　　我聽了后，心里想：對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文4

　　今天校長(zhǎng)給我們頒獎(jiǎng)了。上午升旗儀式結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布了上周舉行的作文比賽的.獲勝者，并要求所有讀名字的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　我很羨慕看到名字被念出來的孩子上去領(lǐng)獎(jiǎng)。我多么希望我能獲獎(jiǎng)。如果我能得獎(jiǎng)，我媽會(huì)很高興，她會(huì)夸我做的好。

　　我正想著，突然耳邊響起了我的名字。哇！我真的獲獎(jiǎng)了。我高興得跑到臺(tái)上給校長(zhǎng)敬酒。校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀遞給我，瞇起眼睛向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)著臺(tái)下拿著獎(jiǎng)狀的同學(xué)笑了笑，看起來很滿意。他的名字又在他耳邊響起。我很開心，很開心，真的很開心。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文5

　　老師，我愛您！我有很多心里話想對(duì)您說：

　　老師，當(dāng)我第一天背著書包走進(jìn)學(xué)校，您燦爛的微笑感染了我。

　　在您的`眼里，我們每個(gè)孩子都那么的優(yōu)秀，

　　您總是想方設(shè)法找出我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

　　有時(shí)我們很頑皮，您總是那么有耐心，從不對(duì)我們發(fā)脾氣。

　　當(dāng)我們有了進(jìn)步時(shí)，您總是開心地把禮物遞到我們手中，鼓勵(lì)我們。

　　當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您總不忘送去祝福，還教育同學(xué)們要互相關(guān)心，彼此友愛。

　　老師，感謝您教給我們做人的道理！

　　老師，做您的學(xué)生真幸福！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您!

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文6

　　每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間可以做別的事，我喜歡打球、聽歌、看書、畫畫……

　　我特別喜歡看書。從早上起床開始，梳頭時(shí)看，放學(xué)回家看，吃飯時(shí)看，就連睡覺前也要看一會(huì)兒書，爸媽都叫我“小書蟲”。這幾天，我迷上了看《窗邊的小豆豆》。這本書講的是一個(gè)日本女孩快樂成長(zhǎng)的故事。她叫小豆豆，也叫黑柳徹子。她是一個(gè)淘氣、可愛的小女孩，只可惜她剛上一年級(jí)就因淘氣被學(xué)校退學(xué)了。她媽媽把她送到了“巴學(xué)園”，“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)是個(gè)對(duì)孩子很寬容、很有愛心的人，他是用愛來教育孩子的。雖然小豆豆很淘氣，常干出一些搞笑的事，可是校長(zhǎng)先生并沒有責(zé)怪她，而是在愛的教育中讓小豆豆健康成長(zhǎng)，在快樂的教學(xué)中讓小豆豆學(xué)習(xí)知識(shí)。所以原本淘氣的小豆豆在“巴學(xué)園”里成長(zhǎng)得很好。長(zhǎng)大后，她成了世界上最有名的電視節(jié)目的主持人。

　　我喜歡這本書，因?yàn)闀械男《苟故莻€(gè)和我差不多大的孩子，她的故事仿佛也發(fā)生在我的.身邊。我還看過《小米的四個(gè)家》、《幸福棒棒糖》、《永遠(yuǎn)都愛你》、《雷夢(mèng)拉八歲》。這些書都是寫和我差不多大孩子的故事，書里的人物就像我親密的朋友，每天都陪伴著我。

　　我喜歡看書，書中的故事帶給我快樂，書中的人物陪伴我成長(zhǎng)。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文7

　　今天下午第一節(jié)課后我就去上社團(tuán)活動(dòng)課。

　　到了活動(dòng)地點(diǎn)我們便開始練起跳繩來，我們一直練，練到快下課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，停下來老師講一件事情，”老師說“我們這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在結(jié)束前，要評(píng)出5名同學(xué)在本學(xué)期中表現(xiàn)突出，認(rèn)真，努力，跳的最好的'學(xué)生”。當(dāng)時(shí)我就想肯定沒有我，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才參加的，羅老師說：“按班級(jí)順序評(píng)�！币话嘞仍u(píng)，一班是崔金，二班是李伊凡，緊接著三班同學(xué)說：“我們班選劉家明”，我們四班異口同聲地說：“我們班選宋梓菲”。老師說：“同學(xué)們?cè)u(píng)的很好，可是還有一個(gè)沒有評(píng)”。我想就算還有一個(gè)名額也不可能是我，可是正當(dāng)我這么想的時(shí)候，羅老師說第五個(gè)她評(píng)，同學(xué)們都在猜測(cè)羅老師會(huì)評(píng)哪位同學(xué)呢？羅老師說出第五個(gè)人的名字的時(shí)候，我激動(dòng)的差點(diǎn)跳了起來，因?yàn)槟莻€(gè)名字就是我！我做夢(mèng)也沒想到那個(gè)名額竟然是我，羅老師說：“同學(xué)們何佳旺學(xué)跳繩很用功，也很用心，雖然參加的晚，但跳得很好，同不同意何佳旺同學(xué)評(píng)為本學(xué)期表現(xiàn)突出的學(xué)員”。同學(xué)們說：“同意”。這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我終于明白“功夫不負(fù)有心人”這句話。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文8

　　今天，著名作家黃蓓佳來我們學(xué)校講課。學(xué)校發(fā)起了“讀黃蓓佳作品征文大賽”，我發(fā)的作文是《我能做個(gè)好孩子》。

　　黃蓓佳的作家只給五六年級(jí)的學(xué)生講課，其他課不上。第二節(jié)課，一位老師來到我們班，說：“2（2）班的朱文靜去了老師辦公室。”一聽到有人叫我的名字，我就以為是作文。邊跑邊猜，沒被選中拿作文。但是我心里還是有點(diǎn)希望的。拿個(gè)小獎(jiǎng)?wù)婧茫?/p>

　　到了教務(wù)處，老師帶我去了一個(gè)小電影院，黃蓓佳編劇還在講課。她講完后，教學(xué)部主任開始宣讀作文評(píng)改結(jié)果。這次作文比賽有五十五名學(xué)生，都是高四、高五、高六的學(xué)生，高一、高二、高三只有我一個(gè)人。最后我拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，六年級(jí)一個(gè)，四年級(jí)一個(gè)，我一個(gè)。其他分別是二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)。主任念著我的名字，我笑著走到講臺(tái)上，大同各校都用驚異的`目光看著我。作家黃把獲獎(jiǎng)證書發(fā)給我說：“真好，這么小的同學(xué)寫作文真好�！边@時(shí)，導(dǎo)演也把我的作文交給了作家黃。發(fā)完獎(jiǎng)，看到黃作家拿起我的作文，從頭到尾翻了三遍。

　　回到班里，我是第一個(gè)把證書給吳老師看的。吳先生看了證明，一句話也沒說。我看到她臉上喜氣洋洋，她一定為我高興。所有的同學(xué)都圍過來看頒獎(jiǎng)，羨慕的看著我。這一刻，我心里覺得很幸福！

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文9

　　老師，謝謝您！

　　您像太陽，

　　我是小花兒，

　　您把溫暖無私地灑向我們。

　　老師，謝謝您！

　　您像小河，

　　我是小魚兒，

　　您把我們帶進(jìn)智慧的海洋。

　　老師，謝謝您！

　　您像路燈，

　　我是火車，

　　您不分晝夜照亮我們的行程。

　　小花終要長(zhǎng)大，

　　把最香的味道，

　　送給老師。

　　小魚終要長(zhǎng)大，

　　把最圓的'泡泡，

　　獻(xiàn)給老師。

　　火車終要變長(zhǎng)，

　　把老師請(qǐng)進(jìn)車廂，

　　幸福地，快樂地，

　　帶老師環(huán)游世界。

　　老師，您辛苦了！

　　老師，謝謝您！

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文10

　　記得我小時(shí)候，媽媽在我生日的那天送我一只小白兔，小白兔剛買來的時(shí)候非常瘦弱，所以我?guī)退∶校簤褖�，是希望它能長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。現(xiàn)在我就告訴你它長(zhǎng)什么樣吧！——

　　小白兔很可愛，胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上還長(zhǎng)著小貓一樣的胡子，特別是它總把那只長(zhǎng)長(zhǎng)的'大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣，好像跟別的小白兔比，與眾不同似的。

　　小白兔它還很溫順，吃東西也從不挑肥揀瘦，很好飼養(yǎng)。平時(shí)最愛吃蔬菜，比方說：“胡蘿卜、白菜葉、香菜葉、油菜葉……等等，它們都喜歡吃�！毙“淄贸云饢|西來，神情特別專注。

　　漸漸的，小白兔變得強(qiáng)壯起來，可能是我?guī)退〉拿忠鸬模灿锌赡苁浅詵|西吃的。我非常喜愛它！

　　可天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，我放學(xué)回家，正想去看看小白兔，可小白兔和籠子都不見了，我邊去問媽媽：“媽媽，小白兔怎么不見了？這到底怎么回事？”媽媽回答道：“小白兔脹死了�！蔽衣鼗叵肫饋怼白蛱焱砩�，我生怕小白兔餓著，所以放了較多的青菜，沒想到……卻釀成了大錯(cuò)。

　　我想：我以后一定要學(xué)會(huì)給動(dòng)物喂食的經(jīng)驗(yàn)。不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文11

　　哈！我的作文獲獎(jiǎng)了，我心里像吃了蜜一樣甜，回憶又把我?guī)Щ亓双@獎(jiǎng)前……

　　這天，聽老師說學(xué)校要舉辦一次全國(guó)作文大賽。要知道寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文多次得到教師的好評(píng)，于是我決定碰一碰運(yùn)氣！

　　放學(xué)后，我飛快的寫完了學(xué)校的作業(yè)，馬上拿出稿紙和筆，卻為題目而發(fā)起愁來，我絞盡腦汁的想著，突然眼前一亮，我看到了家里的烏龜，它正仰著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向窗外看著，忽然由于沒站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天……成，就寫它了！不知過了多久，我終于寫完了，可是因?yàn)槊看巫魑亩紩?huì)有媽媽幫我修改，可今天媽媽偏巧不在家，所以對(duì)于能不能獲獎(jiǎng)，心里并沒有多少把握。

　　第二天，我把稿子交給老師。時(shí)間一天一天的過去了，投出去的稿子像沉入了大海一樣一點(diǎn)消息也沒有，滿懷期待的我，便像泄了氣的皮球一樣漸漸地不再翹首期盼了。

　　突然有一天，老師拿著一些黃色的證書一樣的東西笑吟吟的走進(jìn)了教室，她高興的對(duì)同學(xué)們說：“上次的作文比賽我班同學(xué)獲獎(jiǎng)了！”失落的.心突然好緊張，真的既盼望又害怕，盼望獲獎(jiǎng)的同學(xué)里面有我的名字，害怕自己寫得不好沒有獲獎(jiǎng)。正當(dāng)我緊張的胡思亂想的時(shí)候，只聽老師叫到：“李敏軒！李敏軒！”同桌推推我說：“叫你呢，獲獎(jiǎng)了！傻了吧你！”老師微笑的走到我面前把獎(jiǎng)狀放到我手里，我還像做了夢(mèng)一樣的不敢相信呢！

　　從獲獎(jiǎng)到回家，我一直拿著獎(jiǎng)狀，心里別提多美了，就連晚上睡覺時(shí)，我也在笑。爸爸說我有病，哼！我才不在乎呢，因?yàn)槲腋吲d、高興、我實(shí)在太高興了！

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文12

　　今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。

　　喲，這么多班級(jí)都坐好了。我趕緊找我的位置。在體育班長(zhǎng)趙智贏響亮的喊聲中，我們排好隊(duì)，高高興興坐在校園里，等待頒獎(jiǎng)大會(huì)開始。

　　終于到了這一刻，王校長(zhǎng)宣布頒獎(jiǎng)大會(huì)開始，鳴炮奏樂。辟哩叭啦的鞭炮聲響起，我像過年一樣興奮！

　　頒獎(jiǎng)大會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。柳主任宣布三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員名單。只聽到柳主任說：“三三班優(yōu)秀隊(duì)員：秦銘霞、黃瑩……”��？我驚訝的在心里喊到：我的天哪，以前發(fā)什么東西都沒輪到我，今天校長(zhǎng)是怎么了，不會(huì)念錯(cuò)了吧？袁彤說：“是真的。”

　　哦哦，哈哈哈哈.....我笑的`眼睛都快睜不開了，沒想到我也有這一天？我感覺我被幸福包圍了。

　　回到教室，老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，其實(shí)我早就迫不及待了。我把板凳往后放了放，老師叫到我的名字的時(shí)候，能馬上出去。豎起小耳朵，仔細(xì)聽……黃瑩……我興沖沖離開座位……�。∥业牡谝粡埅�(jiǎng)狀，你讓我好興奮那！

　　我簡(jiǎn)直是一路小跑跑回家里，見到媽媽，立馬把漂亮的獎(jiǎng)狀展開，讓媽媽看。媽媽笑瞇瞇地說：“寶貝獲獎(jiǎng)了！這張小小的獎(jiǎng)狀讓媽媽看到我寶貝女兒的努力與光榮。媽媽為你高興�！闭f著，媽媽摟著我轉(zhuǎn)了幾圈。

　　看到媽媽比我還高興。我心里悄悄對(duì)自己說：“這學(xué)期，繼續(xù)努力，一定保持這份榮譽(yù)！”

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文13

　　我家的門上貼著一張“十佳”證書。每當(dāng)我看到它，我就會(huì)想起這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　上學(xué)期四年級(jí)第一天早上，上課鈴響了，老師沒來，教室里有幾千只老鼠，沸騰得我不知道用什么詞。過了一會(huì)兒，田老師突然出現(xiàn)了，手里拿著幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。突然，教室里像老鼠一樣安靜，當(dāng)它看到一只貓的時(shí)候。老師看到教室里一片寂靜，就說：“今天我們發(fā)了上學(xué)期期末考試進(jìn)前十的證書�！蓖蝗�，學(xué)生們又活過來了，大家說著說著。我也很興奮，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期考得很好。老師開始念前十名的`名字，但是我的名字總是不見了，讓我很恐慌。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，我的名字突然從老師嘴里冒出來。聽到這里，我高興得上躥下跳。放學(xué)回家后，我給媽媽看了證明。我媽笑著夸我！

　　從這次事件中，我學(xué)到了一個(gè)道理，只要你努力，就會(huì)有意想不到的收獲。

三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文14

　　我對(duì)班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。

　　二年級(jí)時(shí)我們要召開主題中隊(duì)會(huì)，我是負(fù)責(zé)放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么操作鼠標(biāo)，怎么切換圖片，怎么播放音樂，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細(xì)心。那次中隊(duì)會(huì)開得特別棒！還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

　　劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯(cuò)事而流下的淚水，親手將中隊(duì)委的標(biāo)牌別在我的胳膊上鼓勵(lì)我努力進(jìn)取。每天，劉老師都會(huì)用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會(huì)我們?cè)趺磳懽�，怎么算�?shù)；為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的`教室里學(xué)習(xí)、生活我們感到開心快樂！

　　老師用她的手，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行！

　　老師用她的手，描繪我們未來成長(zhǎng)的道路！

　　老師，我愛您！