三年級(jí)小學(xué)作文[精品]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
不記得是哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“詩(shī)情畫意桂鄉(xiāng)落，天香桂子落紛紛�！痹�(shī)人描繪的這一情景，早在我來(lái)到我以前的家樓下，就早已見(jiàn)過(guò)了：四年前的秋天，我第一次見(jiàn)到桂花。
那金黃的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我輕輕摘下一朵桂花，細(xì)細(xì)端詳著。它是四個(gè)花瓣的，還沒(méi)完全開(kāi)放�；ㄒ坏╇x開(kāi)樹(shù)，一離開(kāi)集體，香味便減了一大半，可這并不影響我對(duì)它的熱情。我又順手采下幾朵，將它們放在鼻前，一吸——啊！真香！那不知是周圍桂花樹(shù)散發(fā)桂花仙子出來(lái)的.，還是它們最后用盡全力散發(fā)的香氣。
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的桂花猶如一群金黃的小精靈在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下跳。盡管花已經(jīng)落了一大半，但仍然有一股濃郁的香味。我輕輕用手挑出落在我發(fā)絲上的桂花——可是轉(zhuǎn)眼間，又起風(fēng)了。更多的桂花飄在空中，往下落。我感受著桂花落在我臉上的輕柔，那感覺(jué)真是舒服極了。
從此，我最喜歡的花便是桂花，因?yàn)樗m然不起眼，卻在默默地為大自然傾吐著自己的全部芳香。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每一個(gè)人都向往著一個(gè)美好的生活，或夢(mèng)幻或瘋狂······什么樣的想象都有，我的心中就有一個(gè)夢(mèng)幻的家。
小時(shí)候，我常常在想象著一個(gè)漂亮的家。老師說(shuō)：“這里的每一個(gè)地方都是你們的家，所以你們要好好保護(hù)它�！�
我心中的家，是一個(gè)美麗而又夢(mèng)幻的國(guó)度，那里的每一個(gè)人都非常地友好，也非常地有禮貌。他們的談吐都非常地講究，言行舉止也非常地優(yōu)雅。因?yàn)樗鼈兊囊?guī)矩就是“男孩子必須彬彬有禮，女孩子必須知書達(dá)理�！蹦抢锏拿恳粋�(gè)男孩子都是文武雙全，女孩子呢？當(dāng)然是琴棋書畫樣樣精通啦。
那里的房子，全部都是一些甜品的'造型，令人看到了直流口水。并且全部都是形形色色的大房子。那里的人做房子也十分講究，一定要自己親眼看看建筑師建造，絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。連里面的家具都是食物做的，可愛(ài)得讓人目瞪口呆，恨不得咬上一口。
那里的食物更是美味，每一道都十分正宗。甜品做得香甜可口，入口即化。中國(guó)菜更是請(qǐng)了傳統(tǒng)大師，還有泰國(guó)菜，美國(guó)菜，新加坡菜，英國(guó)菜，法國(guó)菜，意大利菜等等。各個(gè)國(guó)家的菜都各式各樣，應(yīng)有盡有。
每個(gè)人的心里都有一個(gè)美好的家，每個(gè)人的想法都不一樣，但那只是一個(gè)美好的想象，而最最重要的是保護(hù)好我們現(xiàn)在的家，讓它變得更加美麗，離你的想象更進(jìn)一步!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我家門口的東邊，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。
春天到了，小河剛剛解凍就唱起了快樂(lè)地歌。漸漸地河邊的草兒，慢慢地變綠了，綠的像一片嫩綠的翡翠。河邊的花開(kāi)了，像一條條五顏六色的綢帶。我和小伙伴們坐在河邊玩。我們幾個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘，從草地上采了各種各樣的.花編成花帽子。
夏天到了，我和小伙伴們跳到河里去玩。暑假一到，我和小伙伴們都說(shuō)：“一定要玩?zhèn)�痛快�！蔽液托』锇閭兠刻於嫉胶永锿嬉煌娑际且徽�。打水仗成了我們最喜歡的游戲。幾個(gè)女孩子不玩打水仗，她們玩潑水，你向我潑水，她向你潑水。她們玩得也很開(kāi)心。
秋天到了，金色的樹(shù)葉紛紛落下。落到了小河里，好像樹(shù)葉幫小河蓋上了一條金燦燦的毛毯。從遠(yuǎn)方看起來(lái)真是太美了。
冬天到了，小河上結(jié)了一層很厚很厚地冰。我和小伙伴們可以在上面溜冰、打雪仗、推雪人。
哇！家鄉(xiāng)的小河真是太美了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……
你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì)先感謝我的'老師。雖然她不是我的媽媽，但我感覺(jué)媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我，是她教會(huì)了我怎么做人！
記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題，可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn)：“你怎么了？“我就把事情的原因?qū)λf(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負(fù)責(zé)任，而且有耐心。
我覺(jué)得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！
段老師，感謝您對(duì)我三年以來(lái)的培養(yǎng)教育！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我聽(tīng)媽媽講了一個(gè)童話故事，童話中有一段小鳥(niǎo)與鳥(niǎo)媽媽的對(duì)話讓我感觸頗深。小鳥(niǎo)問(wèn)鳥(niǎo)媽媽：“為什么天黃了？”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“因?yàn)樯硥m暴來(lái)了�！薄吧硥m暴為什么來(lái)了？”“因?yàn)闃?shù)沒(méi)了。”“樹(shù)為什么沒(méi)了？”“因?yàn)槿藖?lái)了。”
是�。〉厍蛟臼且粋�(gè)美麗的地方，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)�？晌覀�?nèi)祟悈s為了自己的利益，隨意砍伐樹(shù)木，你做床、我做書桌、他做餐桌……就這樣一棵棵樹(shù)木沒(méi)了，一棟棟高樓大廈聳立起來(lái)了，森林覆蓋率也越來(lái)越少了，裸露的土地不斷擴(kuò)大，沙塵暴發(fā)生的'次數(shù)越來(lái)越多，給人類帶來(lái)不少危害，地球爺爺發(fā)出沉重的嘆息！
作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，多植樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木，多做環(huán)保宣傳，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球爺爺重新綻放笑容！
我相信：只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，未來(lái)的地球一定會(huì)更美好！
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