實用的三年級家作文

時間：2025-11-29 13:24:10 三年級

實用的三年級家作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級家作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的三年級家作文3篇

三年級家作文篇1

　　家里的書一向都是亂亂的，收拾一下規(guī)整好，過不了多長時間就又是到處亂扔。

　　于是，早就建議女兒管理自己的書架，把自己的圖書歸歸類，登記在冊，建立一個家庭圖書館，自己呢，就掛牌上崗做個小小的圖書管理員。

　　女兒對這個圖書員的職位很是感興趣，纏著我?guī)椭o她的書分了分類，自己又拿著本子仔細(xì)地給書統(tǒng)一編了號，做了個統(tǒng)計。

　　其中，包括幼兒版的《十萬個為什么》、《動物世界大百科》、《鳥類昆蟲》等科普類的書籍。

　　童話故事、繪本類。

　　國學(xué)誦讀、素質(zhì)教育、日記作文類的書籍。

　　另外，漫畫、繪畫、手工類消遣類書籍。

　　女兒細(xì)細(xì)算出她的圖書館藏書后，為自己竟然擁有這么多的`書感到很是滿足，又在本子上規(guī)劃好借閱表，對大家宣布：今后，誰再看我書架上的書，必須經(jīng)過本管理員同意，并且簽字后才能借閱，而且還要及時歸還，由本管理員放回原處。

　　媽媽心中一陣竊喜……

　　自此家中再無雜書亂扔現(xiàn)象，小管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，對借閱的書也是認(rèn)真登記，及時整理，小小書架上圖書擺放井然有序。

　　于是，就拖來一沙發(fā)靠墊，在書架一角依墻而立，擺成沙發(fā)狀，又搬了來家中的小方桌子放在一旁，一個舒服的讀書角成型了。

　　今日無事，翻了翻女兒的借閱表，發(fā)現(xiàn)我和女兒每天借閱的書大都是童話故事或者科普類書籍，消遣類也有借出登記，可是，國學(xué)經(jīng)典類卻很少閱讀。

　　于是，就想著怎樣發(fā)揮女兒圖書管理員的作用，讓國學(xué)經(jīng)典也能受到我們的青睞。

　　還有，讀書角小桌子的作用也沒能完全發(fā)揮----本來是希望女兒能在上面一邊讀書一邊記下些心得體會的，現(xiàn)在看來，效果也不大，以后也有待改進。

　　……

　　一個小小的家庭圖書館竟然帶給我們這么大的改變，是我當(dāng)初所沒有預(yù)料到的，女兒的書籍實在是算不上豐富，但是，女兒每天看著自己登錄的圖書表一一翻看自己以前沒有看過，或者是沒有看完的書籍確實是方便了很多，再有就是通過借閱記錄不僅可以讓女兒對自己讀過的書做到心中有數(shù)，還能讓女兒隨時調(diào)整自己的閱讀計劃，受到均衡的營養(yǎng)。

　　唉！家庭圖書館，只恨建立得太晚了�。�

三年級家作文篇2

　　我家有三個小淘氣，一個是紅白相間的小淘氣，一個是金燦燦的小淘氣，還有一個是橙身黑尾的小淘氣，它們又可愛又淘氣，你知道那是什么動物嗎？Yes·They·are·fish。

　　它們愛吃蟲魚，可我沒有蟲魚，好在給它們吃些魚飼料，也吃得津津有味。那天，我放了幾顆魚飼料，他們就爭先恐后地游過來搶著吃，每條小金魚非把我撒的魚飼料通通吃光不可，吃完了還凝視著我，好像在說：“我還要吃呢，小主人。請給我再放些吧！”可我是不會同意的，不怕它餓死，就怕它撐死，因為金魚是餓不死的。

　　有一次，我看見三條小金魚浮在魚缸里一動不動。我以為他們都死了呢，急得快哭了。我忙用筆敲了敲缸子的缸壁。剛敲畢，就看見他們都游動了起來。原來他們都好好的，剛才可把我嚇壞了。我不免心里念叨：“小家伙，你們好壞��！居然敢裝死，你們要故意搞惡作劇的對吧？”這時媽媽看出了我的`心思，說：“小金魚在睡覺呢，不要生氣。”聽到媽媽的這番話，我才饒恕了小金魚。

　　小淘氣們真淘氣，你們說對不對，要換水時不聽話；要吃食物時不聽話；要睡覺時也不聽話。真是叫人又愛又恨的小淘氣呀！