小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文：稱金魚(yú)
大家都聽(tīng)過(guò)“曹沖稱象”的故事吧，可是你聽(tīng)過(guò)稱金魚(yú)嗎？這個(gè)故事可更有趣呢，故事的主人公就是我。
那是個(gè)星期天，我正在欣賞我的小金魚(yú)。他們可是我的心肝寶貝呢。我給每條金魚(yú)都起了名字，每天按時(shí)喂食、換水，盼望它們能快快長(zhǎng)大。那天，我心血來(lái)潮，想給每一條金魚(yú)稱稱體重。用什么方法呢？總不能把小金魚(yú)直接放在托盤(pán)上吧，那樣它們會(huì)死掉的。我左思右想，嘿，“曹沖稱象”的辦法給了我很大啟示，我有了一條妙計(jì)。我把想法告訴了媽媽，她說(shuō)我愛(ài)動(dòng)腦筋，還給我借來(lái)了秤。
行動(dòng)開(kāi)始了，我先用一個(gè)空哇哈哈瓶加入適量的水，稱了稱，5克，然后再把一條金魚(yú)放入瓶中，又稱了一下，9克，很明顯，這條金魚(yú)的重量就是兩個(gè)數(shù)值的差，4克。嘿，這個(gè)方法可真快捷，我只用了10分鐘就稱好了6條小金魚(yú)的體重，最重的是“黑黑”——5克，其次是“小金公主”——4克......
這次成功大大激發(fā)了我的`興趣，我進(jìn)一步思考，為小金魚(yú)們制定了一個(gè)健康檔案，我要每星期給小金魚(yú)們稱一次體重，記錄下他們的成長(zhǎng)軌跡，以此來(lái)決定喂食的數(shù)量和次數(shù)。還要定期進(jìn)行評(píng)比，看看誰(shuí)是體重增長(zhǎng)的冠軍。怎么樣，很棒吧？
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