三年級優(yōu)秀作文放風(fēng)箏
導(dǎo)讀：放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具。下面小編為大家?guī)矸棚L(fēng)箏的優(yōu)秀作文范文，希望能幫助到大家。
放風(fēng)箏（一）
今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽來到了白鷺州公園玩。
那里景色——小花還有一點枯黃，小草雖然不是碧綠碧綠的但是他還是有一點綠的，柳樹的小辮子在秋風(fēng)中搖拽，接著我看見平常的鴿子屏人山人海，而且每個人都拿著風(fēng)箏，有蜈蚣的、蝴蝶的、蜻蜓的、蜜蜂的，蝎子的等很多很多風(fēng)箏。我看見大都有風(fēng)箏很羨慕，就讓爸爸給我買一個，我們來到了一家買風(fēng)箏的店，那里的風(fēng)箏可真多讓我們看得眼花繚亂，終于我選擇了一個蝙蝠風(fēng)箏，那蝙蝠的肚子是紅色的很像一個“大炮”正朝著我們發(fā)射導(dǎo)彈呢！然后我們來到了一片人比較少的地方開始放風(fēng)箏了，我站在媽媽旁邊大聲的說一聲“放”。線一緊一松風(fēng)箏就開始飛起來了，它越飛越高，好象突破了云塵，我希望，它能把
我的痛苦與煩惱帶到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，讓它永遠(yuǎn)都別想來到我的身上。突然，不直從哪兒吹來一陣風(fēng)，我們的風(fēng)箏因為受到風(fēng)的干擾就慢慢的.往下落，最終落到了一部車上，我一手把風(fēng)箏拾起來交給媽媽，媽媽就拿到自己手上檢查有沒有缺口，后來媽媽檢查的結(jié)果出來了，沒有破裂。我想剛才那陣風(fēng)真壞，我本來想讓風(fēng)箏把我的痛苦與煩惱帶到九霄云外的結(jié)果給你一吹痛苦和煩惱又掉下來了。當(dāng)我準(zhǔn)備放的時候有一位大哥哥跑到我旁邊說：“小弟弟我用我的風(fēng)箏跟你的風(fēng)箏比賽，要不要？”我聽了大哥哥真么說，就爽快的答應(yīng)了。隨后激烈的比賽就開始了，我一手拿著線，一手拿著捆線的把子，還不停的放線，我的風(fēng)箏就飛的很高，大哥哥的風(fēng)箏也不甘似弱，我們的線都已經(jīng)放到極限了可是還是每有分出誰贏誰負(fù)，后來爸爸下了結(jié)論，說我們兩個大了平手。我很高興可以和大哥哥進(jìn)行這么激烈的比賽。
今天我居然可以放得那么高，我真是佩服自己啊！
放風(fēng)箏（二）
閑著無聊，又正值春天，我便去放風(fēng)箏。
記得兒時都是爸爸和我一起放的風(fēng)箏，況且我已經(jīng)五六年沒有放了，方法也都淡忘了。
正想著，一陣風(fēng)從東方吹來，我想：風(fēng)箏，風(fēng)箏，顧名思義，是借助風(fēng)力飛起來的，自然應(yīng)該順著風(fēng)放了，太簡單了。然后，我便一手拿線，一手拽著風(fēng)箏，順著風(fēng)跑起來。
可是，它卻只能夠飛過我的頭頂，而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。
我不解，思來想去的怎么也想不明白。最終，我想出了一個自以為不錯答案——因為風(fēng)力太小，所以它飛不起來。所以我就拿著它跑啊跑，結(jié)果可想而知。
我一氣之下，心想：跟它拼了！然后我開始瘋跑，可場地大小有限，前方已經(jīng)沒路了，我只好過身再跑。
這么一跑，正是逆風(fēng)，可是，奇跡卻出現(xiàn)了，它飛了起來，越來越高，越來越高。我這時才恍然大悟：原來它在逆風(fēng)時才能飛起！
仔細(xì)的想一想，我又明白了一個道理。
它在逆風(fēng)時才能飛行，逆風(fēng)就是對它的磨難，只有克服困難才能飛得更高。而它在順風(fēng)時卻飛不高，這正是驗證了這樣一句話：“不能讓作家生活得太好，否則他們就沒有了靈感！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胂肟�，那些名人們無一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家，小時候家境貧寒，父親死后，他自己11歲就開始獨立生活；貝多芬是一位音樂巨作家，他在耳聾的情況下，創(chuàng)造了為世界所震撼的《月光曲》；周杰倫是現(xiàn)在青年人所崇拜的偶像，可又有幾個人知道他成名背后所付出的呢？
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！币脒M(jìn)步，就要在逆境中努力，如果“學(xué)如順?biāo)兄邸钡脑�，那也就失去了想要進(jìn)步的動力，最終只能像方仲永那樣“泯然眾人矣！”
正想著，風(fēng)箏落了下來，原來是風(fēng)停了——雖然沒有了風(fēng)的阻力，雖然是風(fēng)平浪靜，但它卻失去了想要前進(jìn)的動力，所以，它落了下來。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”不管前方有多大的磨難，讓我們與其拼搏吧！
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