初中說明文：感受“社戲”
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，根據(jù)語言風(fēng)格的不同，說明文可分為平實說明文和生動說明文兩大類。如何寫說明文才能做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的初中說明文：感受“社戲”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是魯迅曾走過的土地，是紹興的土地，中國的土地。
———題記“這聲音大概是橫笛，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自私起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里�！�
聽著車內(nèi)的同學(xué)用自己所能體會到的感情念出這樣的語句，望著窗外與上海截然不同的風(fēng)光景色，似乎我的心也跟著沉靜了。
當(dāng)然，這次來到紹興最主要的是參觀魯迅先生的故居，祖居以及他書中提到的百草園和三味書屋。據(jù)導(dǎo)游介紹，那里的建筑大多都是去年才重建起來的，當(dāng)年的建筑有些已年久失修，有些也早已經(jīng)被損壞了。
去過了先生兒時住過的房屋，待過的書塾，以及幼時的樂園，也淺略地了解了一些先生祖祖輩輩的事跡與他自己顛蕩起伏的一生。接著最想去的地方，自然是魯迅先生在《社戲》中寫到的他祖母的家———安橋頭。
早先已經(jīng)學(xué)過了《社戲》，今天經(jīng)同學(xué)這一讀，便又勾起了我對安橋頭以及平安村的一分向往與憧憬。
在這個“一家的客，幾乎也就是公共的”淳樸小村中，如今是否依然住著如此熱情好客的居民呢？
懷著期待的心情來到了這里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了安橋頭，盡管它沒有想象中那般宏偉壯觀，但也還是喜歡上了它的安寧與平靜，橋下有一兩只停泊在岸邊的烏蓬船，猜想著其中的一只會不會就是當(dāng)年魯迅先生與小伙伴一起去看社戲而乘坐的那一艘？船的兩邊有兩支櫓，還真是和小說中描寫的`一樣呢！于是便又聯(lián)想到了《社戲》中魯迅先生的好友雙喜和阿發(fā)，不知他們是否還活著呢？或者與先生一樣也早已過去了……
坐在返回上海的車上，望著漸漸離我遠(yuǎn)去的紹興，我，又沉靜了。
曾經(jīng)有一個偉大的人在這塊土地上成長，這個人記錄下了這里的點點滴滴，但他記錄下的卻又不僅僅只有這些。
然而這個名叫魯迅的人之所以偉大，不在于他的文采，而在于他的文字作品中所包含的精神。
也許若干年之后，這里的風(fēng)景會被我遺忘，小說中的情節(jié)會被我遺忘，但這種精神，我想我定會記住的！
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