小學(xué)生說(shuō)明文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生說(shuō)明文1
蘋(píng)果是水果中的“絕世佳寶”對(duì)我們的身體有許多益處，它的營(yíng)養(yǎng)是身體不可缺一的。因此，我十分喜愛(ài)蘋(píng)果。
蘋(píng)果紅彤彤的'，如同傍晚的太陽(yáng)一樣艷麗，或是紅里透黃，看著它就要流口水。蘋(píng)果的形狀圓圓的，好像一個(gè)小皮球，如果它硬，按不動(dòng)，那它就是爽的，反之，就是粉的。他身上還有一些黃色的小斑點(diǎn)，可愛(ài)極了!
如果你咬他一口，你就會(huì)感到清涼甜蜜的汁擁入口中，甜極了!那香脆可口的果肉，令你流連忘返。最美味的蘋(píng)果當(dāng)然是在陜西一帶，因?yàn)槟抢镉性S多好處，比如：水土足夠、農(nóng)藥少等。
它的營(yíng)養(yǎng)很豐富它具有大量的維生素、胡蘿卜素等，連皮吃更好。因?yàn)槲移破ち�，后�?lái)知道是因?yàn)槿鄙倬S生素，我吃了一個(gè)蘋(píng)果，就馬上好起來(lái)了。
這就是美味的蘋(píng)果，快來(lái)嘗一嘗吧!
小學(xué)生說(shuō)明文2
的確在我看來(lái)，讀書(shū)就在于感受，一本書(shū)讀下來(lái)之后，很多人都會(huì)強(qiáng)迫性的寫(xiě)下一篇讀后感，簡(jiǎn)直心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì)也理不清思路。如果在這時(shí)寫(xiě)下文章，很或者不對(duì)百出。簡(jiǎn)直否則，讀完一本書(shū)，一定會(huì)有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟，那種感悟，不是用一般的筆墨語(yǔ)言能描寫(xiě)出來(lái)的，如果達(dá)不到那種藝術(shù)，反倒會(huì)羞辱了文章的本旨。在這一方面的話，最好是等本身平靜下來(lái)之后再慢慢構(gòu)思！
文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運(yùn)用富麗的詞采，而是在于發(fā)自內(nèi)心的那種真誠(chéng)的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫(xiě)的真實(shí)動(dòng)人！只要到達(dá)這個(gè)程度文章才氣寫(xiě)的`真實(shí)感人。并且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣剎時(shí)就寫(xiě)出來(lái)了。擁有這樣的寫(xiě)作手法，才算真正抵家了。其次，要了解運(yùn)用各種修辭手法，在合適的處所添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加機(jī)動(dòng)巧妙！
總之一句話：文章的藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！
小學(xué)生說(shuō)明文3
現(xiàn)在我們來(lái)到迷人的后羿公園。春天，這里生機(jī)勃勃，小草剛剛努力鉆出小腦袋去張望這美麗的世界，花兒呢，也舒展出她們優(yōu)美的身姿，迎著風(fēng)兒翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘剛長(zhǎng)出小嫩芽，如同初生的嬰兒，粉嫩可愛(ài)！夏天，公園里花紅柳綠，在池塘里還有一些荷花，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，垂著臉龐，有的卻怒放著，那白里透紅的`花瓣上掛著晶瑩的水珠，就像一粒粒圓潤(rùn)光滑的珍珠；秋天，公園里一片金黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊銀杏樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，像一把把小扇子；冬天，這里仿佛是童話中的世界，雪花紛飛，大地仿佛鋪上了羽毛般的地毯，孩子們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人……
我的家鄉(xiāng)不僅僅有美麗的風(fēng)景，還有讓你垂涎三尺的美食。其中大縱湖的螃蟹和東臺(tái)的魚(yú)湯面尤其著名。大縱湖的螃蟹以肥、鮮、嫩著稱(chēng)，黃燦燦的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一點(diǎn)也不比陽(yáng)澄湖的差，保證你吃的滿嘴流油，哈哈！再說(shuō)說(shuō)魚(yú)湯面吧，用新鮮的鯽魚(yú)熬出熱氣騰騰米白色的濃湯，配上香滑而有彈性的手搟面，最后再撒上翠綠的小蔥，你還能不流口水嗎？
小學(xué)生說(shuō)明文4
我家有只活潑的小狗，它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，鋒利的'牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫歡歡。雖然歡歡這么調(diào)皮，但我還是一如既往地喜歡它。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來(lái)，在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái)，磨蹭去，甚至朝我撲過(guò)來(lái)，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門(mén)，那雙憂郁的眼神，好像在說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來(lái)陪我玩呢！”
放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門(mén)，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰(shuí)是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來(lái)跺去，非常興奮，好像在說(shuō)：“小主人，你總算回來(lái)了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過(guò)來(lái)和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長(zhǎng)大了，比原來(lái)更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過(guò)來(lái)，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢怖怀鰜?lái)，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見(jiàn)了，就想跳起來(lái)咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒(méi)想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見(jiàn)了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！
小學(xué)生說(shuō)明文5
我是一顆蒲公英的種子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我緊緊地拉住媽媽的手，說(shuō)：“我不想離開(kāi)您，我害怕�！眿寢層H切地說(shuō)：“孩子，不要害怕，自己去安家吧！”我依依不舍地離開(kāi)了媽媽溫暖的懷抱，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
我來(lái)到碧波蕩漾的湖泊。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，時(shí)而燦金，時(shí)而燦銀。此時(shí)的湖泊仿佛變成了一個(gè)華麗的舞臺(tái)。湖面上，一群群白鷗飛快地掠過(guò)；水中，一條條魚(yú)兒在歡快地跳躍。我問(wèn)魚(yú)兒：“我能不能在這美麗的地方安個(gè)家？”小魚(yú)回答：“這里不適合你生長(zhǎng)，你會(huì)被淹死的。”我遺憾地踏上了新的旅途。
飄呀飄呀，我來(lái)到了一望無(wú)際的沙漠。我想，金光閃閃的沙堆里一定有數(shù)不盡的寶藏。看到一頭頭駱駝在沙漠中漫步，我問(wèn)：“我能不能在這富饒的地方安個(gè)家？”“你會(huì)渴死的，這里不適合你�！瘪橊劵卮�。我失望地又踏上了新的旅途。
我乘風(fēng)飄揚(yáng)，突然，眼前一亮：這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、彩蝶飛舞。綠油油的草地宛如一張碧綠碧綠的'大地毯�！按蟮靥骸鄙喜紳M星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒向我點(diǎn)頭，說(shuō)：“來(lái)吧，我們歡迎你！”望著郁郁蔥蔥的大樹(shù)、五彩繽紛的花兒和嫩綠嫩綠的小草，我想：這才是最適合我安家的地方！
是的，我要在這肥沃的土地上生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，把大地裝扮得更加美麗。
種子的旅行小學(xué)生說(shuō)明文 篇又是一年夏天，蒲公英媽媽的六個(gè)寶寶馬上就要去旅行了。
老大叫軟軟，是一個(gè)很膽小的孩子。一天風(fēng)奶奶帶著她飛到了花店上空。她一看，這里的花兒五顏六色，五彩繽紛真好看。我就住在這里吧。
老二叫動(dòng)動(dòng)，是一個(gè)很愛(ài)挑戰(zhàn)的孩子。一天風(fēng)公公把他帶到了山崖邊。旁邊有許多高高的大樹(shù)，還有一條清清的小河。他想，我在這里安家吧，可以看到清清的河水。
老三叫軍軍，他是一個(gè)勇敢的孩子。這一天，風(fēng)哥哥把他帶到了軍事基地。他看到了很多士兵，正在刻苦的訓(xùn)練。他想，我要在這里安家，每天都有好多人陪伴，真是太好了。
老四叫鵬鵬，是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。一天風(fēng)姐姐帶著她來(lái)到了草坪上，她看到草坪周?chē)性S多的小樹(shù)，草地上還有小花，看著太漂亮了。她想，我就在這里住下吧！
第五個(gè)孩子叫優(yōu)優(yōu)，也是個(gè)膽小的孩子。一天風(fēng)弟弟和悠悠來(lái)到了田野里。在這里，他看到許多長(zhǎng)得和媽媽一樣的花。這里感覺(jué)很溫暖，有家的感覺(jué)，我要在這里安家。
第六個(gè)孩子叫林林，是一個(gè)悠閑的孩子。一天風(fēng)媽媽和琳琳來(lái)到了森林里，他看到了好多好多的樹(shù)木，充足的陽(yáng)光，還有許多的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱。他想，這里真好呀，熱熱鬧鬧的，我就在這家吧。
蒲公英的寶寶們真棒，他們都找到了自己喜愛(ài)的家！
小學(xué)生說(shuō)明文6
生活周遭，任何地方都有甜點(diǎn)的存在，不管是飯后還是飯前，人們處處都品嘗得到這些難以用言語(yǔ)形容的人間美食—甜點(diǎn)。
甜點(diǎn)使人快樂(lè)，看時(shí)，直流口水，聽(tīng)時(shí)，別人贊美它的美味，聞時(shí)，甜甜的芳香飄入鼻中，摸時(shí)，多樣的.造型使人驚艷，最后，精采的部份“食”的時(shí)刻!放入口中的剎那，溶于口中的甜點(diǎn)，不僅是物質(zhì)的享受，更是一種心靈的安慰，傷心的轉(zhuǎn)為喜悅，憤怒的化為歡笑，甜食啊帶來(lái)“樂(lè)”的涌泉，人間美味正是那口味，“甜”。
甜點(diǎn)當(dāng)然不只有甜，別忘了還有酸啊酸，水果沙拉中的“鳳梨”，甜點(diǎn)不僅巧克力、蛋糕，水果當(dāng)然也可以加入，有何不可呢?鳳梨，就是頂著綠帽子的那位，別看它這容貌，它可是個(gè)強(qiáng)者呢!同時(shí)兼具酸甜兩味，一次就體會(huì)兩種滋味，多美好啊用來(lái)當(dāng)甜點(diǎn)是天經(jīng)地易的事是吧?
利用人們與生俱來(lái)的這些能力—看、聽(tīng)、嗅、味、觸，來(lái)探索世上這些驚人的事物，其中，甜食所帶來(lái)的是歡樂(lè)，或許不能把傷痛全治好，但那些微小的不安、傷心，確實(shí)可以利用“甜”來(lái)修補(bǔ)，甜，它的美妙之處，讓人不禁贊美��！
小學(xué)生說(shuō)明文7
你知道我最喜歡的水果是什么嗎?香蕉!它黃黃的身子、白白的果肉，象月牙、象鐮刀，我就喜歡它!
香蕉是月牙狀的，從原始的綠色慢慢轉(zhuǎn)變成金黃色。沒(méi)有成熟的香蕉是青青的，有硬又澀，一點(diǎn)也不好吃。等香蕉漸漸成熟，果肉變軟了，就好吃了。成熟香蕉的果皮是黃色的，未成熟的香蕉，果皮有點(diǎn)發(fā)綠。只要你咬開(kāi)那個(gè)瓣，剝下香蕉的果皮，嘗一嘗，你就會(huì)覺(jué)得一種軟綿綿的感覺(jué)，甜甜的，緩緩地涌上你的心頭，讓你越吃越愛(ài)吃。
當(dāng)我津津有味地品嘗著手中香蕉的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出第一次吃香蕉的情景。在我小時(shí)候，有一天中午，爸爸買(mǎi)回了一串大大的香蕉。像一個(gè)個(gè)厚厚的'大手掌微微分開(kāi)，看起來(lái)胖乎乎的。單個(gè)的香蕉兩頭微微翹著，像一只彎彎的小船，又像一把鐮刀。我看見(jiàn)這東西，奇怪地問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀?”爸爸說(shuō)：“孩子，這是香蕉!”我好奇地看著這個(gè)象月牙一樣的東西，仔細(xì)地用刀子切開(kāi)了，切成三、四片，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，不知道從何處下口。爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，香蕉可不是這個(gè)吃法，應(yīng)該先把皮剝下來(lái)，然后吃里面的果肉。瞧，就這樣!”只見(jiàn)爸爸隨手拿起一個(gè)香蕉，變魔術(shù)一般，三、兩下就把皮剝掉了，露出乳白色的果肉，果肉軟軟的，叫人一看就會(huì)流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，卻從此學(xué)會(huì)了吃香蕉。
香蕉香滑可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量的維生素，大人小孩都愛(ài)吃。香蕉吃到我的嘴里，甜在我的心里，那甜甜的感覺(jué)一直伴隨著我。直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常沉浸在吃香蕉的回憶中。
我愛(ài)香蕉，我更喜歡孕育了香蕉的大自然。
小學(xué)生說(shuō)明文8
我最熟悉的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘。
我有一個(gè)心愛(ài)的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘，它是我過(guò)九歲生日媽媽送給我的生日禮物。盤(pán)面上的哆啦A夢(mèng)長(zhǎng)著一個(gè)大大的'頭，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個(gè)紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，看起來(lái)更加威武了，脖子上掛著一個(gè)銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間，發(fā)出滴答滴答的聲音，像一曲美妙的音樂(lè)在我的小房間里響著，響著。
每天早上六點(diǎn)半，它就大聲地唱起歌：該起床了，小懶蟲(chóng)!把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒，我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“我知道了，小寶貝�！彼蜁�(huì)停止它的歌聲，繼續(xù)一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間。
每天下午放學(xué)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就在一邊耐心地陪著我，好像在說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真呀!”漸漸地，我聽(tīng)不到它滴答的聲音了，專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，它又變得活躍起來(lái)，“嘀答，嘀答.....”
我心愛(ài)的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘,天天陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生說(shuō)明文9
它又商務(wù)印刷館出版，封面以紅色和綠色為主，13.3cm長(zhǎng)、9.5cm寬、3cm厚的結(jié)構(gòu)使它小巧輕便。它大體由漢語(yǔ)拼音音節(jié)檢索、部首檢字表、字典正文、附錄四部分組成，收錄單字13000多個(gè)。
倘若你有不會(huì)讀寫(xiě)的漢字時(shí)，便可找到它。
你有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在漢語(yǔ)拼音音節(jié)檢索中找到所查拼音的首字母，然后再找到相應(yīng)音節(jié)，再根據(jù)索引到正文相對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼處即可找到自己要查的字了。而如果是遇到會(huì)寫(xiě)而不會(huì)讀的字時(shí)，則需用部首查字表在部首檢字表中按照指示一步步查找。
若是你不知道它的部首，卻又想知道它的.讀音時(shí)，它還是有妙招。這時(shí)，你需要在難檢字筆畫(huà)索引里根據(jù)它的筆畫(huà)數(shù)找到它，然后就可根據(jù)其相對(duì)的頁(yè)碼找到它了。
《新華字典》既結(jié)構(gòu)輕便，又簡(jiǎn)單實(shí)用，同時(shí)，它還能幫助我們中學(xué)生提高語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平，所以，同學(xué)們，快使它成為你的好助手吧!
小學(xué)生說(shuō)明文10
在我們吳江市松陵鎮(zhèn)東北處的大運(yùn)河上有一座著名的單孔拱形橋，叫三里橋。它是元朝的勞動(dòng)人民設(shè)計(jì)和建設(shè)的，始建于泰定元年。清朝又重新修建，后來(lái)又多次修建、加固，到現(xiàn)在已經(jīng)有1000多年了。
三里橋非常雄偉壯觀，橋長(zhǎng)52.4米，寬4.1米，拱高有四層樓房那么高。它全部用石頭砌成，橋的兩邊斜坡各有46個(gè)踏步，橋凈跨16米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去三里橋猶如青龍騰空躍起于大運(yùn)河上。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋洞像一個(gè)圓國(guó)的月亮，橋頂上面有一塊很大的`石頭，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這塊石頭叫千斤石，它是固定橋身的關(guān)鍵之石�！鼻Ы锸厦娴窨讨鴥蓷l相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花，似乎在游動(dòng)，真像活的一樣。
“彎彎飛橋臺(tái)，橫空真奇絕”，三里橋氣勢(shì)恢宏，結(jié)構(gòu)精巧，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，也是我市珍貴的歷史文物，它已被市政府列為重點(diǎn)保護(hù)建筑。
每天天剛亮，橋上橋下便熱鬧起來(lái)：自行車(chē)的鈴聲、人們的說(shuō)笑聲和橋下輪船機(jī)器的轟鳴聲交織在一起，猶如在演奏一曲現(xiàn)代勞動(dòng)人民的新歌，這時(shí)你一定會(huì)感到雄偉的三里橋既古老又年輕了。
小學(xué)生說(shuō)明文11
我的家鄉(xiāng)—山東，每年夏季都會(huì)產(chǎn)許多又大又紅的櫻桃。
櫻桃樹(shù)種在小山丘上，因此家家戶戶都有果園，櫻桃樹(shù)是一種普為常見(jiàn)的樹(shù)，櫻桃樹(shù)的枝干是縱橫交叉的，葉子的形狀是扁圓的。尤其是在大雨之后，葉子亮晶晶的，好似寶石一般，櫻桃的形狀是小而靈巧的，紅彤彤的外衣好似讓櫻桃樹(shù)穿著輕如薄紗的外衣，圓圓的，好似隔著紅色的果肉都能看見(jiàn)里面的核，在上面還帶著一個(gè)翠綠的小把子。人們常說(shuō)：櫻桃好吃樹(shù)難栽呀…櫻桃樹(shù)平均一天下來(lái)也只能摘兩三百顆不到的樣子，但是櫻桃樹(shù)也滋潤(rùn)著人們，在山東，并不是家家都寬裕，有的家甚至只能靠賣(mài)櫻桃過(guò)日子，在集市上你可以看見(jiàn)水果商買(mǎi)的東西絕對(duì)有—櫻桃。這時(shí)我想到泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的`一句話：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我默默獻(xiàn)身在陰影里做葉的事業(yè)吧。”
啊!你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值，櫻桃樹(shù)不僅給我們創(chuàng)造了價(jià)值，還給世界創(chuàng)造了價(jià)值，櫻桃樹(shù)是山東唯一的財(cái)富，不，不是唯一，我可以說(shuō)是之一，山東的財(cái)富是櫻桃給的!
小學(xué)生說(shuō)明文12
新學(xué)期的時(shí)候，爸爸從商場(chǎng)里給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)漂亮的小鬧鐘。
四四方方的小鬧鐘，穿著件透明的外衣。里面有著白色的小肚皮，肚皮上有一到十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字；還有許多長(zhǎng)短不一的小格子圍成的一個(gè)小圓圈。那便是時(shí)間刻度表了。中間是黑色的時(shí)針，長(zhǎng)些的是分針。還有紅色的秒針，那個(gè)短短的，黃黃的便是定時(shí)針了。鬧鐘的右上角還有個(gè)特小的燈，那是為了晚上看時(shí)間方便而特別設(shè)計(jì)的。制造鬧鐘的師傅真是個(gè)有心人啊！這么小的事情都為我們考慮到了。再來(lái)看他的背面有些什么呢。鬧鐘的'背面有個(gè)灰色的大方塊，那便是鬧鐘的心臟_____機(jī)芯。方塊上還有二個(gè)小小的旋紐。他們分別是被用來(lái)調(diào)整時(shí)間和鬧呤的。
漂亮的小鬧鐘日夜不知疲倦的工作。每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候；貪玩的時(shí)候，小鬧鐘就好象在提醒我說(shuō)：“小主人，不要浪費(fèi)時(shí)間��！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你可不要忘了哦！”
我特別喜歡我的小鬧鐘。因?yàn)樗\(chéng)實(shí)的記錄著我快樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。還有家人為我辛勤的付出！
小學(xué)生說(shuō)明文13
“鈴鈴鈴---鈴鈴鈴”一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒。我急急忙忙起了床。穿好衣服，下樓去了。
自從有了這個(gè)漂亮的小鬧鐘，我就不會(huì)在耽誤時(shí)間了。以前，每逢星期一要去學(xué)校，我總會(huì)睡不醒，所以媽媽給我買(mǎi)了這個(gè)小鬧鐘。
買(mǎi)回這個(gè)小鬧鐘以后，他幫了我不少忙。
有一次，我把小鬧鐘放在書(shū)包旁邊，打算先去玩。當(dāng)我將要離開(kāi)的時(shí)候，小鬧鐘響了起來(lái)。我很不耐煩的去把它關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)旁邊放著一本作業(yè)本。心想：真是謝謝小鬧鐘了。于是把它拿回了房間。
一天早上，我又睡不起來(lái)。時(shí)間到了以后，小鬧鐘發(fā)出了“鈴鈴鈴”的響聲，我醒了。我從堆滿東西的小書(shū)桌上尋找著我的手表。于是，就在這時(shí)，我把心愛(ài)的小鬧鐘摔在了地上，我心疼極了。我看著小鬧鐘，發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)壞，高興得一蹦三尺高。
在小鬧鐘的.陪伴和幫助下，我度過(guò)了六個(gè)春秋歲月。是它，讓我懂得了不能浪費(fèi)時(shí)間；是它，在我傷心的時(shí)候陪伴我；是它，讓我上學(xué)不再遲到。它幫了我這么多忙，我要向他說(shuō)聲：“謝謝！”
雖然，現(xiàn)在小鬧鐘已經(jīng)不能在陪伴我了，但是它還在我心里，時(shí)刻準(zhǔn)備著提醒我！我一定不會(huì)忘記你的，童年的伙伴---我心愛(ài)的小鬧鐘！
小學(xué)生說(shuō)明文14
“綠色”，“低碳”是我們經(jīng)常在談?wù)摰�，可是，由于現(xiàn)在大自然沒(méi)有給我們嚴(yán)厲的懲罰，有許多人仍然沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性，還在破壞環(huán)境。
一天晚上，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我“穿越”了時(shí)空，來(lái)到了幾十年后的地球。這個(gè)時(shí)候，植物的種類(lèi)已經(jīng)大大減少，森林已經(jīng)被大量的砍伐，所剩無(wú)幾。現(xiàn)在正是春天，我走到公園里，遍地的小草生命力仍然頑強(qiáng)，可是許多的花兒卻不像以前那樣美麗了，它們的顏色暗淡，花瓣和葉片上蓋了一層灰塵，好像一層灰色的外套。而常見(jiàn)的桃花，櫻花沒(méi)有幾棵了，剩下的只是一些生命力強(qiáng)的野花。在街道上，許多人選擇開(kāi)車(chē)出行，十分擁堵。街邊還會(huì)流著污水。許多河水都散發(fā)著臭味。我覺(jué)得實(shí)在待不下去了，又到了幾百年后的地球。
這時(shí)，地球的科技已經(jīng)非常先進(jìn)了，可是已經(jīng)不存在動(dòng)物和植物了，人們?cè)僖渤圆坏叫迈r的蔬果了，只能吃一些用化學(xué)藥物做成的食物，雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，可味道卻十分難吃。對(duì)人體也會(huì)有一些傷害。這時(shí)的道路被打掃的很干凈，河流也被凈化了，可是那些小動(dòng)物卻完全消失了，城市里只剩下人和機(jī)器人，已經(jīng)完全沒(méi)有了生機(jī)，只有冷冰冰的'鋼筋混凝土。
又過(guò)了幾十年，人煙已經(jīng)逐漸消失了，因?yàn)槿藗儧](méi)法呼吸新鮮空氣，長(zhǎng)期吃著有毒的藥物。 地面上蓋著厚厚地一層沙子，路上堆滿了廢鋼爛鐵。
時(shí)間又過(guò)了幾十年，這時(shí)的地球雖然都已經(jīng)成為沙漠，可是沒(méi)有人類(lèi)工業(yè)的污染和對(duì)環(huán)境的破壞，在沙漠中又重新出現(xiàn)了綠色，一些頑強(qiáng)的植物再一次開(kāi)始繁衍。地球上又漸漸出現(xiàn)了生命。
“叮呤呤”我醒了，但我卻還沉浸在夢(mèng)中，我們出現(xiàn)之前，祖先是不是也已經(jīng)經(jīng)歷了這個(gè)劫難？我們?cè)趯?lái)會(huì)不會(huì)真的像夢(mèng)中那樣重蹈祖先的覆轍呢？
其實(shí)，要避免這樣的事情發(fā)生并不難，只要從身邊做起，少開(kāi)一天車(chē)，少用一張紙。
只要人人都能意識(shí)到環(huán)保的重要性，環(huán)境一定可以改善，變得美好。
小學(xué)生說(shuō)明文15
我的學(xué)校，我的家
家，是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的環(huán)境，是一個(gè)多么美妙的地方�，F(xiàn)在，對(duì)我而言，晉城四中就是我生活的第二個(gè)家，我成長(zhǎng)的又一個(gè)地方。
晉城四中是一所充滿生命力的學(xué)校，它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團(tuán)結(jié)，他是中華人民共和國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。在升旗臺(tái)的西面，有一條幽靜的小路，我們稱(chēng)它為“慎思路”，小路的兩側(cè)整齊的擺放著一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這里綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學(xué)們?nèi)绻哿�，坐著干凈的板凳，看著養(yǎng)眼的植物，聞著新鮮的空氣，可真是愜意極了！再往西走一點(diǎn)，就是我們的操場(chǎng)了，別看面積不大，這里可是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，有籃球場(chǎng)、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這里，我們舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽前，同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練，在比賽中，同學(xué)們拼命的.賽跑，那種勇?tīng)?zhēng)第一的精神讓我們畢生難忘。
在升旗臺(tái)的北面有一座巍然聳立的教學(xué)大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的地方，抬頭仰望便可以看到掛在樓頂?shù)哪鞘藗�(gè)金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學(xué)�！彼�(lì)著一屆又一屆的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞在你的耳邊，在這所學(xué)校里，我將要經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)考試，實(shí)現(xiàn)我的理想———上一所重點(diǎn)高中，我要在這里起航，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這里，就是我的學(xué)校，我的家，同學(xué)們，你們喜歡嗎？
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